整合小学语文资源对学生进行社会主义核心价值观教育的研究

社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐,公正、爱国、敬业、诚信、友善等,这其中蕴含了人民群众对美好生活的向往。小学教材中的很多课文内容都涵盖了核心价值观的内容,因此,结合小学语文教学对学生渗透社会主义核心价值观教育,可以确保学生的语文学习能力与社会主义核心价值观的认知能力得以双重提升。     

合理进行语文教学 巧妙渗透核心价值观

语文资源是社会主义核心价值观教育的最好素材。在语文教学中,教师要潜心挖掘教材中的品德教育元素,将社会主义核心价值观教育融入语文学习中,使学生内心形成正确的核心价值观,并让"爱国、敬业、诚信、友善"内化为自己的行动。     

在语文教学中渗透社会主义核心价值观

<正>党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。其中,"爱国、敬业、诚信、友善"是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。将社会主义核心价值观引入课堂,特别是融入语文教学中,不仅能够丰富语文教学的内涵,同时也符合当前新课程三维目标的要求,对建构学生人生观、世界观、价值观起到至     

明意图,强理念,教好新教材——统编小学语文教科书六年级上册教学建议

一、明确教材编写意图——清楚"为何教" 语文作为学习语言文字运用的课程,一定要引领正确的价值观,传递正能量.统编小学语文教科书,通过弘扬"三个文化"——中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化,以文化人,涵养学生的社会主义核心价值观,立德树人,解决信仰问题. 中华传统文化是根基,是社会主义核心价值观之源.六年级...     

浅谈社会主义核心价值观融入初中语文教学的策略

社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层面,中央将社会主义核心价值观融入国民教育,对进一步促进教师提高思想认识、推动教育教学工作,引导学生更加重视语文学科和更好地学好语文意义重大。本文围绕公民层面的核心价值观,论述了"爱国、敬业、诚信、友善"在初中语文教学中的具体体现,提出将价值观教育与语文教学有机融合的相应策略。     

把社会主义核心价值观教育融入中职学生德育之中

正党的十八大报告对社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面做了高度的凝练和概括。在国家层面倡导"富强、民主、文明、和谐"的价值目标;在社会层面倡导"自由、平等、公正、法治"的价值取向;在公民个人层面倡导"爱国、敬业、诚信、友善"的价值准则。这三个层面共12个词,24个字,构成社会主义核心价值观的基本内容,是我们树立和践行社会主义核心价值观的总依据和准则。学生是祖国的未来、民族的希望。一个民族的文明素养寄托在青年一代的道德水准和精神风貌上。学生阶段是价值观萌芽和初步形成的重要时期,打下社会主义核心价值体系的基础,不仅关系一代人的健康成长,还关系社会主义和谐社会     

社会主义核心价值观教育的整合路径

党的十八大报告提出,要"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观",这三个倡导明确了学生社会主义核心价值观的教育方向。针对当今社会价值多元化对学生造成的消极影响,我们应该把研究重点放在如何增强社会主义核心价值观的教育效果上,积极探索社会主义核心价值观教育的整合路径。首先,应该在内容上明确和提炼学生社会主义核心价值;其次,应创新社会主义核心价值观教育的方法;最后,应多方面开通渠道,把社会主义核心价值观教育深入学生的学习生活中去。通过整合社会主义核心价值观教育的内容、方法和渠道,提升学生自身修养和素质,增强学生的核心价值观认同感。     

如何在小学语文教学中培育社会主义核心价值观

小学语文是小学教学中重要的组成部分,兼具"工具性"和"人文性"的特点,在教学中培育社会主义核心价值观,既是素质教育一再强调的要求,也是国家赋予的任务和使命。作为教学活动的主导者,小学语文老师应当认识到培育学生社会主义核心价值观的重要性和优势地位,并主动担负起帮助学生形成正确价值观的教学责任,为社会主义的可持续发展培育合格的建设者。     

浅谈社会主义核心价值观在历史教学中渗透的路径

党的十八大报告将社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面,高度概括为凝练而厚重的24个字:"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。"日前,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,指出"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。从事历史教学多年,笔者认为,广大历史教师肩负着弘扬社会主义核心价值观的崇高使命。我们应该有意识地在历史教学中渗透社会主义核心价值观,潜移默化地引导学生向着     

小学语文教学中融入社会主义核心价值观的路径

现阶段,在小学语文教育过程中,教师应该使用正确的社会主义核心价值观来教育学生,积极地引导学生规范自身行为,帮助学生树立远大理想,塑造良好的品格。小学语文教育担任着践行社会主义核心价值观的主要任务,要求整体把握社会主义核心价值观和语文教育之间的联系。文章分析了社会主义核心价值观在小学语文教学过程中的意义,阐述了小学语文教学过程中融入社会主义核心价值观应该遵循的具体原则,提出了有效的探究路径。     

《教育评论》将聚焦“践行社会主义核心价值观”研究

正党的十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观",这是对社会主义核心价值观的最新概括。为培育和践行社会主义核心价值观,进一步深化社会主义核心价值观研究,本刊将围绕"践行社会主义核心价值观"征稿,供参考的选题包括:1.社会主义核心价值观内涵研究;2.培育社会主义核心价值观的路径研究;     

征稿启事:《教育评论》将聚焦“践行社会主义核心价值观”研究

正党的十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观",这是对社会主义核心价值观的最新概括。为培育和践行社会主义核心价值观,进一步深化社会主义核心价值观研究,本刊将围绕"践行社会主义核心价值观"征稿,供参考的选题包括:1.社会主义核心价值观内涵研究;     

如何在民族地区的小学语文教学中融入社会主义核心价值观

培养社会主义核心价值观是民族地区的重要任务,它有利于促进学生的健康成长与全面发展。由于语文教材中包含着社会主义核心价值观的内容,因此,作为民族地区的语文教师,应切实把握学生核心价值观的具体情况,采取有效的方法来推进核心价值观的培养进程。从写字教学、阅读教学、写作教学三方面来对社会主义核心价值观的培养展开探讨。     

社会主义核心价值观视域下小学语文课文立意解读

<正>教育是国之大计、党之大计。2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调:要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫,培养社会主义建设者和接班人。作为新时代教育工作者,我们要遵循"六个下功夫",引导学生践行社会主义核心价值观,力争让学生成为有大爱、有大德、有大情怀的人。因此,坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观是所有语文教师的基本职责所在^[1]。如何在小学语文教学中有机融合社会主义核心价值观,也是小学语文教师必须思考的时代命题。     

在思想政治课堂中培育和践行社会主义核心价值观——以《经济生活》“企业的经营”一节教学为例

社会主义核心价值观是人民信仰之"魂"。思想政治课作为学校德育的主阵地肩负着培育和践行的重任。本文以《经济生活》"企业的经营"一课的教学为例,从课前、课中和课后三个环节的教学设计意图、操作过程、目标达成等方面阐述如何培育法治、诚信、和谐、民主等价值观,让学生把社会主义核心价值观真正实现内化于心,外化于行。     

浅谈初中语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育

语文作为基本的文化载体,打下了深刻的文化烙印,最能影响人的精神世界。《语文课程标准》指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的……因此,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用……"中共中央办公厅于2013年印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。"基于此,语文教师应当意识到,课堂上传授一定的语文知识是必要的,但更为重要的是渗透社会主义核心价值观教育。     

把社会主义核心价值观融入语文教学实践中

将社会主义核心价值观融入语文教学实践中,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本文从爱国、敬业、诚信、友善四个方面进行探讨,每一个方面分别提出了三个对策措施和方法途径,既实现语文教学的三维目标,又潜移默化达到社会主义核心价值观的教育效果。     

社会主义核心价值观融入小学语文教学的策略

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝聚着中国人民的共同价值追求。在《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确提出:"要从小抓起,从学校抓起,将社会主义核心价值观融入国民教育的全过程中。"而语文是一门人文性学科,其中有很多契合社会主义核心价值观的内容。因此,文章就在小学语文教学中融入社会主义核心价值观的策略进行相关探讨。     

高职语文教学中核心价值观的渗透

近年来,随着我国高职院校的不断扩招,高职学生越来越多,而这些学生正处于世界观、价值观以及人生观形成的重要时期,可塑性较强。为更好帮助高职学生树立正确的世界观、价值观以及人生观,本文研究了高职语文教学中社会主义核心价值观的渗透。具体阐述了社会主义核心价值观的概念,分析了高职语文教学中渗透社会主义核心价值观的意义,并重点提出了一系列高职语文教学中渗透社会主义核心价值观的具体策略,以期通过应用这些教学策略,能更好的帮助社会主义核心价值观在高职学生中渗透,为社会培养更多有用人才。     

征稿启事:《教育评论》将聚焦“践行社会主义核心价值观”研究

正党的十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观",这是对社会主义核心价值观的最新概括。为培育和践行社会主义核心价值观,进一步深化社会主义核心价值观研