中学语文教学法创新教学模式探析

现如今,随着我国的科技水平以及经济水平的不断提高,对各个领域带来了全新的挑战与改革创新的方向,在重要的行业领域中,教育更是非常重要的创新改革方式,只有良好的教育模式才能够培养出我国优秀的人才,对我国的发展建设也是一种巨大的推动。在这个具有很高意义的背景下,我国的教育工作改革也成了首要的任务。本文针对中学语文教学中的创新教学模式进行分析与讨论,希望能够为我国的教育事业做出一定贡献。     

中学语文创新教学浅论

中学语文是一门基础学科,是一门具有丰富的人文涵养和创新能力的学科,对学生的精神领域有着深广影响。培养创新人才是广大教育工作者的重任。在语文创新教育过程中,教师通过引导、启发、点拨,能充分激发学生的求知欲望,开发创造潜能,使他们身心和心智全面发展,知识和能力同步提高,真正成为新时代需要的创新型人才。     

浅论中学语文创新教学

语文教师要承前启后,展望未来,与时俱进,坚持学习研究,努力提高自身的教学水平,在教学方法上不断创新,勇于挑起中学语文教学的改革和发展赋予的重任,不断改革创新教学方法,提高语文教学质量。     

中学语文创新教学浅探

在语文创新教育过程中,教师的引导、启发、点拨能充分激发学生的求知欲望,开发潜能,使他们身体和心智全面发展,知识和能力同步提高,真正成为新时代需要的创造型人才.     

中学语文教学法创新教学模式探析

<正>在高等师范院校中文教育专业中,《中学语文教学法》是一门必修课。这一门课程对语文教学现象、方法以及规律进行了研究。开设这门必修课的目的是要求语文教师具备语文教育理论并将其运用到语文教学实践中。但从全国各师范院校汉语言文学专业教学现状来看,中学语文教学法一直处于比较尴尬的地位:一方面,教学法课程直接与汉语言文学专业学生未来的职     

浅谈中学语文教学中的创新教育

所谓的创新教育就是运用科学、合理的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创新型人才的一种新型教学方法。作为一名合格的中学语文教师要不断地通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和创新能力。但如何依据中学语文教学的特点,找出其创新教育的突破口,     

中学语文创新教育浅论

创新教育是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。当然,创新教育这一课题,也离不开语文教学这一庞大的载体,只有把创新教育巧妙地融入语文教学,并从某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体改革,提高素质。     

中学语文古典诗歌教学探析

伴随着语文新课程改革如火如荼的开展,语文教学的成效却遭遇到了前所未有的尴尬。本文笔者认为,语文教学只有在基本确认教的是‘语文’和用符合语文学科规范和特点的方法来教,才能真正实现高效。     

论中学语文教学创新

学校教育应把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位,这对学校的教育教学尤其是基础教学提出了挑战。语文学科的课堂教学,由于学科特点和功能,决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。我根据多年的中学语文教学经验,认为要切实提高教学质量,必须更新教育观念,大胆创新教学方法,在此进行一些探讨。     

中学语文教学法创新教学模式探析简

中学语文教学法的教学模式的弊端在于重理论轻实训,本研究总结了教学过程中实施的多重改革措施,试图从重构教学内容、理论教学、实训教学、考核方式四个方面的改革来探析中学语文教学法的创新教学模式.     

农村中学语文教学模式的创新与实践

本文结合多年的中学语文教学实践,针对农村中学的现状,提出应该从激发中学生语文学习兴趣,培养良好的学习习惯,改革考核和评价机制等方面着手对农村中学语文的教学进行改革,培养农村中学生学习语文的终身学习能力,提高语文教学质量,加强农村中学语文素质教育。     

分组教学法在中学语文教学中的应用

为改变中学语文教学现状,使学生真正在教学中获得乐趣,学到知识,提高应用能力,同时也为帮助学生寻找自己的长处和特点,培养自信,有针对性地发展自己,本文在中学语文教学中应用"分组特色教学法",从课堂教学、开展活动以及考试三个方面进行了尝试。     

中学语文教学创新浅谈

什么是新课改的创新,到目前为止,没有一个确切的定义,也没有人说出一堂创新课的具体标准,大家都是在探索、在讨论、在思考。下面,笔者就语文创新教学谈一点自己的认识。     

中学语文教学中的创新意识

“语文是最重要的文化载体”。基于这样的认识．语文教学应当弘扬人文精神．改变语文教学长期走“单行道”的弊端。     

“中学语文教学法”教学模式转换探析

《中学语文教学法》是高师中文系最具“师范”特色的学科,然而在实际教学中往往并不被学生所重视,本文阐述了《中学语文教学法》对高师学生,对未来中学语文教育水平具有重要影响,并以现代教学理论为指导,以构建主义理论为依据,针对传统教学的束缚,从教学过程模式上提出了课程结构、教学中心、心理角色、学习环境等六方面的转换。     

中学语文课外阅读教学方法探析

阅读在中学语文教学中具有十分重要的地位。然而,目前中学生课外阅读现状不容乐观,学生课外阅读指导必须加强。本文通过教学实践中的观察和经验总结,概括出目前中学语文课外阅读教学中存在的问题,根据自身教学经验,提出培养中学生课外阅读习惯、提高课外阅读效率的一些方法。     

浅谈中学语文教育创新教学

创新推动着知识经济的不断发展,是新时期的必然要求,因此要改变传统教学方式,从而更好的满足当今素质教育的需求。本文就中学语文当中进行创新教育,增强学生创新能力作简要探讨。     

中学语文教学理念和方法创新探究

本文以激发学生思考热情,引导学生自主体验,提高学生素质为出发点,从不同角度探讨和研究语文教学方法．提出只有不断地进行尝试和创新才能走出一条多样且富有活力的语文教学之路,才能使素质教育落到实处。     

浅谈中学语文教学与创新教育

初中语文教学肩负着极其重大的责任，创新教育也是一个崭新的课题。本文试就语文教学中创新教育的合理运用进行探讨，以得出基本的方法。     

中学语文教学中的创新教育

创新是时代的主旋律，时代呼唤创新教育。开展以培养学生创新精神、创新能力、创新人格为重点的创新教育是历史赋予新时期教育工作者的伟大使命。在中学语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基础任务。