浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

新课程改革要求小学数学教学转变教学模式、教学内容及教学方法,有效推动小学数学课堂教学的有效性,提高小学生数学的学习能力,提高教师教学的能力及水平,培养学生的创新意识和思维能力,促进学生的全面发展。在新课程改革的背景下,小学数学课堂教学采取了有效情景的教学方法,以提高学生学习的质量,推动学生全面发展。     

浅析在新课改背景下小学数学教学的创新新课改小学

随着新课程改革不断的深化,小学数学教育也进入了一个全新的阶段,围绕新课程改革．教师们寻求着小学数学教学方法的创新。创新是进步的灵魂,教学创新是教师与学生通力协作完成的。如何时小学数学教学进行创新呢？本文针对新课改背景下的小学数学教学创新进行分析     

新课改下小学数学教学方法的创新探讨

新课程改革背景下,教学理念和教学方法上有了新突破,变革原来教学中不适应教学发展要求的落后因素,将学生的自主性和教学科学性结合起来,让学生充分发挥自身的积极性,将数学变成学生喜欢的科目,激发学生的学习兴趣,营造活跃的数学课堂。这些在课堂中体现出来的优越性,都得益于对小学数学课堂教学方法的创新,有效提高课堂教学效率,能够实现教师和学生的良性互动,在新课改教学背景下,具体探讨如何通过教学方法的创新来优化小学数学教学。     

农村小学数学有效课堂教学方法的研究

新课程改革不仅给农村教育带来了全新的发展契机,更对农村教育提出了更加严格的要求。新课改背景下,如何更新教学理念,创新教学方法,提高农村小学数学课堂教学的有效性,是我们一线教师必须要面对的问题。本文分析了农村小学数学课堂中有效的教学方法,旨在提高课堂教学的质量,提高学生的学习效率。     

如何在新课改背景下提升小学语文教学效率

近些年来新课程改革在教育领域中的不断深化让当代绝大多数教师都意识到了传统教学方法的弊端,并在努力创新符合素质教育理念的策略。因此,新时代下的小学语文教师要顺应新时代的发展形势,以促进学生发展的教学思想展开课堂教学活动,从而在新课改背景下实现小学语文教学效率的提升。     

探讨新课程下的小学语文教学新观念

在新课程改革下,教师教学观念的改变给小学语文教学带来了新的机遇,教师教育角色和教学方法的创新。为促进教育行业改革的发展,达到小学语文教学目标,培养出德、智、体、美、劳全面发展的学生提供了有利的条件。     

新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性

随着我国社会经济的逐步发展,教育教学改革也在不断地拓展延伸。《数学课程标准》明确指出,小学数学教学应当体现生活性。在新时期,教师应当结合新课程改革要求,以学生为中心,培养学生的合作探究能力与思维能力,给予学生更多独立思考的空间,使学生在自主学习过程中恍然大悟,提高自主学习能力。随着新课程的改革与实施,越来越多的教师重视提高小学数学课堂教学效率,结合时代发展需求创新教学方法。本文简要分析新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性,并提出具体的教学策略,希冀促进小学数学教学形式与教学水平的改革与创新,提高学生数学学习素养。     

试论提高小学语文教学效率的对策

课程改革不仅带来了新的教学理念,也创新了课堂教学的形式与方法,使很多学校教师更加关注学生的主观感受,更注重对学生能力的培养与思维的提高。在小学语文教学中,提高语文教学效率不仅是新课标下的基本教学要求,也是教师进行课堂教学的主要目标。作为一名小学语文教师,要在新课程改革理念的指导下,在课堂教学实践中不断创新探索,找到适合的教学方法与形式,从而为学生能力的发展打下良好的基础。主要提出了提高小学语文教学效率的几点对策,以期提高语文教学质量。     

新课改背景下的小学数学教学创新研究

随着素质教育的不断发展,新课程改革对教育提出了更高的要求,小学数学是基础性的学科,其学习过程具有抽象性。新课程标准对小学数学教学方法进行了成功地引导,并充分体现了新课程标准教学目标的先进性。本文就新课程改革背景下的小学数学教学创新思路加以探讨,为充分体现新课程标准教学方法的新目标,总结小学数学教学创新的发展思路,并且沿袭传统教学的优点,在此基础上加以创新和探讨,使小学数学教学更加具有实效性。     

小学数学教师的专业发展研究与实践探索

正新课程改革是中国教育的一次大创新,具体表现为理念新、目标新、课程新,既是学生学习方式的一次变革,也是教师教育行为的一次变革。因为新的课程改革,以学生的发展为本,强调转变学生的学习方式,重在培养学生的创新精神与实践能力,而学生学习方式的转变要以教师教学方法的改     

浅谈英语教学中的“课前热身”

在新课程改革的背景下,许多教师越来越关注教学方法、教学行为和学生学习方式的变革,一线的教师都在苦苦追求一条道路:想通过创新教材的呈现方式,提高小学英语教学的时效性,达成英语教学的高效性。我尝试的做法是:提前踏进课堂,为上课设计板书,抓     

浅谈新课改下初中数学教学方法的改革与创新

随着新课程改革的深入推进,以学生发展为中心的新型理念深入教师思想领域,广大教育者愈发重视教学方法的改革与创新以践行素质教育理念。初中数学教学相较于小学数学知识面更广,教师创新教学方法有利于学生深入到知识的探究当中,使其在兴趣的驱动下开展高质高效的学习活动,提高学生的思维能力,实现综合、全面、协调发展。基于此,文章着重围绕新课改下初中数学教学方法的改革与创新展开探讨,旨在使初中数学教师灵活运用多种方法手段引导学生自主思考、主动探究,推进教学实践活动的顺利展开,提高教学的有效性。     

巧用提问教学法,提升小学语文课堂效率

随着教育改革的推行,新课程背景下的小学语文课堂教学中,许多教师改革和创新了教学方法,并在应用过程中取得了较大的成效。小学语文课堂教学中巧妙应用提问教学法,能够让学生产生学习语文的热情,使学生的个性得以发展,提升小学语文课堂效率。因此小学语文教师在教学时要巧用提问教学法,启发学生思维,活跃课堂气氛,提升小学语文课堂效率。     

新课改下小学语文创新教育探究

在新课程改革背景下,小学语文教师应当结合新课改的相关理念,树立与时俱进的教学思想,在教学理念、教学内容和教学方法上进行有效的改革和创新,开辟小学语文教学发展的新篇章。     

小学数学教学中如何实现教学创新

在小学教育中,数学教学对学生的发展具有积极的促进作用。而现如今,随着新课程改革的实施,更是提高了对教师教学水平的要求。所以教师要想提高学生的数学成绩和教学质量,就应该结合教学实际,积极创新教学方法。基于此,本文主要从创新小学数学教学方法的必要性分析入手,提出了在小学数学教学中实现教学创新的策略。     

小学数学教学方法创新策略探究

随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学方面,教学理念、教学方法、教学目标以及教学任务等都发生了巨大的变化。在这样的大环境下,从事小学数学教学的教师也要根据教学的要求,对教学方法不断地做出改进和创新,以适应学生和家长的广泛需求。     

新课程教学中的不等式

新一轮课程改革不仅确立了目标更加科学，结构更加合理，内容更加充实的课程体系，而且由此生成了关于课程理念，教育思想和教学方法的深刻变革。新课程教学倡导以“自主、合作、探究”为核心的旨在“使每个学生都得到充分发展”的教学方法，期望教师以学生学习的引导者，建构者的姿态在“与学生积极互动、共同发展”的教学过程中，     

浅谈如何在小学美术教学中激发学生创新思维能力

随着我国小学新课程的改革,美术有利于激发学生的创新能力和动手能力,能够促进学生的全面发展。因此,在小学美术教学中,教师要注重培养学生的创新思维能力,针对小学美术教学工作中的问题提出了一些培养学生创新思维能力的方法,以便更加有效地激发学生的创新思维能力。     

关于写作策略在小学语文教学中应用状况的分析

写作是小学语文教学中的重难点,在新课程教育 改革下,传统的写作教学模式已经不适应当代语文作文教学的 发展要求’随着教育方式的变革,语文作文教学方法也应该适 当进行创新,正确应用写作策略知识以提高学生的写作素养。 本文将谈谈写作策略在小学语文教学中应用状况,并提出个人 建议,希望能为小学语文写作教学提供参考。     

小学数学教学的几种活动课类型

数学活动教学是新课程改革大力倡导的一种教学方法,并受到了广大教师的广泛关注.小学数学活动教学是在小学数学课堂教学过程中,在教师的指导下,以数学知识为载体,以小学生兴趣和内在需要为基础,以学生主动认识数学知识,探索数学成果,解决数学问题,从而提高小学生的数学学习能力、培养学生创新精神和实践能力、养成学生良好品质和树立学生正确思想观念为目标的一种教学方法.下面谈谈