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董仁东 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):77-77
小学语文教学中,作文教学在语文教学中占据着重要的位置。作文的教学对培养学生多方面的能力都起着很重要的作用,比如学生的语言能力、鉴赏能力和创新能力。但是当前传统的语文作文教学模式存在着很多的问题,不符合小学生的思维特点,也无法有效帮助他们语文作文成绩提高,因此,本文探讨了一种新型的语文作文教学模式——鉴赏与教学,并对这种新型的教学模式的具体教学方法做了简要的介绍。 相似文献
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仇山奇 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):16-16
小学语文作为语文教学的基础阶段,对孩子的影响可以说是最大的。就像盖楼一样,没有牢固的地基,就不可能有高耸、坚固的摩天大楼。语文教学是对一门语言的教学,而每一门语言都由听、说、读、写四个部分组成,并且这四个部分相辅相成、互不可缺。根据研究调查表明,大部分小学生表示,在语文的学习中,最有难度的就是写作。同时,在小学语文的教学中,最受教育工作者们重视的也是写作。 相似文献
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王小刚 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):85-85
对于语文的学习,最终目的在于对语言的理解和运用。鉴赏能力与写作能力是语文学习的重要环节和必备技能,鉴赏写作在小学语文作文教学中的运用对于学生的写作水平的提升乃至整个语文学科的学习具有重要意义。本文分析了鉴赏写作方法在小学语文教学中的具体运用措施和建议,希望可以提供参考。 相似文献
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作文是学生语文综合素质的体现,然而在小学语文教学过程中,有许多学生害怕写作文。为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,在作文教学过程中,教师必须要从采取多种方法,训练学生"说"的能力;注重名句积累,形成写作素材;培养学生的想象思维能力,激发兴趣;从阅读教学中学习写作方法,提高学生的作文水平;改进批改方式,促进学生作文能力的提升五方面来进行小学语文作文教学,以提高学生的写作水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
语文教学在学校各科教学中应该算是一个老大难,而语文作文教学更是老大难中的老大难。语文教学中一直存在着教师害怕教作文,学生害怕学作文的现象。针对这一问题,提出了解决之道。 相似文献
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细说小学语文作文教学 总被引:2,自引:0,他引:2
小学阶段是学生一生中打基础的阶段,对学生以后的学习成长至关重要.小学生作文对学生以后的写作、工作、生活交际等非常重要,下面我就小学阶段的作文教学谈自己的一些体会. 相似文献
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《语文课程标准》明确指出,写作能力是学生语文素养的综合体现。由此可见,做好学生的写作教学,努力提升学生的写作水平在小学语文学科教学中占有相当重要的地位。因此,在实际教学中,应该以培养写作兴趣为抓手,帮助学生消除写作的惧怕感,通过创新教学手段、丰富教学内容帮助学生积累写作素材、掌握写作技巧,创作时要学会联系生活实际,写出自己的真情实感,同时坚持阅读,从而不断提升写作能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
小学语文一直都是小学阶段的教学重点,每个人的一生都离不开对语文知识的运用,所以从小学好语文对每个人未来的发展非常重要。而作文又是语文学科教学的重点,作文写作的好坏是对一个人文学素养的直接体现,写作素材的积累又直接影响着小学生的作文写作水平。针对小学语文教学如何更好地帮学生积累写作素材进行分析研究。 相似文献
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黎霞 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
我们知道,作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必需的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力,这方面基础打得如何,将影响学生一生。 相似文献
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作文要“写自己想说的话”,“自由表达”作文内容,“要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受”,要培养学生的想象力。为了实现这个培养目标,在小学语文教学实践中我认为应采取了以下措施: 相似文献
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长期以来,作文教学是小学语文教学的重点和难点.为摆脱小学作文教学的困境,笔者结合自己的教学经验,来探索小学作文教学的有效途径和策略,希望能起到一定的积极作用. 相似文献