“穷养”与“富养”

“穷养儿，富养女”，这个传统的育儿经今天拿来讨论。很有现实意义。 男孩和女孩是不一样的，具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。其实，教养孩子不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传等都各不相同，正如“世界上没有两片相同的树叶”。每一个孩子都是独特的“这一个”，我们养育自己的孩子还必须有自己的主心骨，千万不能太信一种论调、依照旁人的方法“依样画葫芦”。     

警惕“富养病”

前年,去云南昆明出差。决心一睹心仪已久的滇池的风采。从大观楼乘船入水,不大的船不时被水中生长的茂密如织的水葫芦所缠绕和阻滞,水葫芦中还不时透出一股刺鼻的恶臭,直逼肺腑,颇减游兴。游览归来,恰逢电视中正在批评这种现象。原来,这是由于市民长期     

不可缺席的“仪式感”

<正>为了以最好的姿态去拥抱接下来的游学之旅,我破天荒地早起了一回,并认认真真地收拾好行囊和梳洗打扮了一番。这样子做并不全是因为兴奋,更多的原因是一种被称作"仪式感"的东西。《小王子》中,小王子在驯养狐狸的第二天去看望它。"你每天最好在相同的时间来,"狐狸说,"比如说你下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感到幸福,时间越     

“仪式感”的教育价值

我深深感悟到,学校教育之所以强大,很大程度在于教育过程中向善向上的仪式感. 村上春树说,“仪式感”是一件很重要的事情,“它是对生活的重视,它让生活成为生活,而不是简单的生存”.学生群体中出现的迷茫、不安、焦虑、彷徨等心理困惑,学校工作、学习和生活中时不时生发出举止的粗俗、工作的随意、安排的无序以及卫生的脏乱,与其说与管...     

“富养女儿”的真谛

【典埋案例】林明是银行主管,婚后不久喜得=i事垒,取名小宝,意喻“家里的宝贝”。。自从小宝生下来后,便成了家里的焦点,林明更是奉行“富养女儿”的信条,给她提供最好的成长环境,满足她的一切愿望。三岁时,小宝去邻居家见到别人弹钢琴,便对钢琴爱不释手。林明立马为小宝配了一台价值二万元的钢琴,并遍寻良师,准备培养。但是,小宝只...     

培养学生“数感”发展学生“数感”

在数学课堂中培养学生的数感,首先,可通过感知使学生理解数的意义,并能表示生活中的数,从而建立数感。其次通过实践活动、合作探究使学生加深对数的理解,使数感得到发展。最后可通过解决实际问题把现实中的问题与数量关系建立联系,提出问题并选择适当的方法解决问题,领悟数感。     

生活需要什么样的“仪式感”

<正>[背景介绍]从冬天里的第一杯奶茶,到跨年夜看一场零点电影,从在朋友圈发新年目标清单,到去网红餐厅打卡,近年来,一波又一波携带着一整套规定操作的"仪式感"席卷了我们的生活。在一阵阵"跟风"中,有人乐此不疲,有人倦怠不堪。纵览历史长河,在重阳节登高望远寄托思念,在除夕夜吃团圆饭祈愿幸福和睦,在周岁时举行"抓周"仪式,古时在年满二十岁举行"加冠"之礼……人们在一些特殊时节和人生重要节点,形成了许多具有特殊含义的仪式。     

小学数学“仪式感”教学策略探究

小学数学"仪式感"教学既讲求现实主义——直面教学中发生的问题,又具有较强的可操作性——帮助学生改善成绩。从"仪式感"教学"是什么""为什么"和"适用点"三个方面,论述小学数学"仪式感"教学的教学策略。     

“只用不养”与“用养并重”

教育股是县级教育行政机关的最主要的业务股室,是教育管理的“前沿”。教育股长承担着教育行政管理最直接、最具体的业务工作,他们的思想素质、政策水平、管理能力及业务熟悉程度如何对一个县教育事业的发展和改革有重要影响。他们的教育思想、教育理论,教育观念及认识应该经常不断地提高     

用“学会示弱”建立学生的价值感

<正>也许不少人认为,教师在学生面前示弱,是一种懦弱的表现,是教育的失败。其实不然。在学生面前示弱,唤醒他们的爱心,促使他们学会做人,进而激发他们努力学习的热情,是完全可行的。在教育教学过程中,教师完全可以尝试着扮演一个“弱者”的角色。学会示弱有什么好处呢？一是有利于建立平等的交流机制。“一日为师,终身为父”,教师和学生之间的不平等关系,使得学生常常对教师敬而远之。如何才能让学生亲近你呢？     

让“数感”被学生“可感”

正数感,从广义的角度来说,就是对"数学"的直观感知;从狭义的视角来理解的话,则是对"数"的感觉;如果从教学的层面来解读,数感则是学生在学习过程中所表现出来的一种基本的数学素养。它既是学生对数学的一种直觉感悟,又是一种将数学融于形象的思维形式,还是一种对数学问题的敏锐感受力。正因数感在数学学习中有着很重要的作用,2011版的《数学课程标准》中提出:"教师在教学中要培养学生良好的数感。"那么,如何培养学生的数感?我想,     

美国人也讲“穷养儿子富养女”

朋友的女儿在大学谈了一个男朋友，男孩是地道的美国人，他的父母都属于工薪阶层，但是薪水相对的比较高些，很重视孩子的教育，他和妹妹两个人从小到大上的都是私立学校。要知道美国的公立学校是免费的，连书本费父母都不用出，而私立学校那是几万一年的学费，从学前班到高中毕业，一个孩子的费用要二三十万以上。     

美国人也讲“穷养儿子富养女”

朋友的女儿在大学谈了一个男朋友,男孩是地道的美国人,他的父母都属于工薪阶层,但是薪水相对的比较高些,很重视孩子的教育,他和妹妹两个人从小到大上的都是私立学校。要知道美国的公立学校是免费的,连书本费父母都不用出,而私立学校那是几万一年的学费,从学前班到高中毕业,一个孩子的费用要二三十万以上。     

小议仪式感

当下,新闻媒体、公众号等自媒体平台都在引导大众了解、认同“仪式感”一词,该词也已成为了时下热词。事实上,仪式是古已有之的东西,它早已渗透到我们的日常生活中,为平淡无奇的岁月增添了几分色彩与浪漫,但为什么最近“仪式感”一词才突然火起来呢?首先,仪式和仪式感是最能直接表达出内心的喜悦的,逢十而办的生日宴,除旧迎新的农历春…...     

这才是真正的“富养”

<正>1朋友阿梅幼时家贫,穿的都是哥哥姐姐的旧衣,时时为自己的破衣烂衫自卑。有了女儿贝贝后,心里攒足了劲儿,要为女儿买最好的新衣。贝贝一年四季的新衣,都是在婴幼儿专卖店购买的,样式新颖,质地柔软。阿梅骄傲地说:"我家贝贝从不穿地摊货!"也是,贝贝从小就被妈妈打扮得漂漂亮亮,公主裙、淑女帽,非常洋气,一看就是养尊处优的姑娘。可她也养成了和同学攀比的毛病。同学买了一款韩     

英国中产家庭的“富养观”

正英国中产家庭提倡富养孩子。不过,这里所说的"富养观",可绝对不是用金子堆出来的东西,而是一种注重审美、创造力、礼仪、教养、健康、体验,充满野性却不乏精致的养育方法。让我们从"衣食住行"四个方面来具体来感受一番吧。人人都知道英国是一个礼仪之国,服饰礼仪则是其中重要的部分,穿着得体体现了一个人在社交及生活中的素养,英国孩子的穿着就颇为"讲究"。     

穷养富养不如心养

前几天看了作家叶倾城的<父亲的小女儿>一文.故事讲的是著名作家森欧外的女儿森茉莉,童年时她是父亲的公主,受到百般宠爱,玩具、食品均从外国进口,过着奢华的童年生活.可是,在她18岁时,父亲永远地离她而去.于是,森茉莉从公主变成了灰姑娘,顿时陷入窘境.更糟糕的是,她不会生活,信了十年的房间从不打扫,孩子出生后亦不会照料,同时还犯了奢侈的毛病.     

创建具有仪式感的“小先生”班级生活

<正>3月30日,高妍同学写了一首诗《我毫不犹豫地选择了他》。于是,这一天成为我们班的“小先生节”。她的诗是这样写的：“我毫不犹豫地选择了他/那么勇敢,那么迅速/然而/一遍一遍地教后/我想过放弃/但还是不忍心/他需要我的不厌其烦/他渴望我的温暖鼓励/于是,我又坚定了信心/与他一起努力/他在慢慢进步/他在与我同行/看到他/     

“年味儿”：一种仪式感的传承

春节是中华民族几千年来最隆重的传统佳节,也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体,是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。对于中国人来说,春节是所有节日中最有仪式感的一件事,昭示着＂亲友团聚＂＂辞旧迎新＂。节日是幼儿生活的一部分,是培养幼儿亲社会性行为发展的良好契机。节日仪式感本身就是对生活的重视,它能赋...