带着思想去工作——石家庄市红星小学“第四届中队辅导员论坛”掠影

60后、70后、80后,三个年代为三代人打上了不同的时代烙印。对于少先队辅导员来说,这三代人经历了怎样的成长过程?他们身上具有哪些职业特征和时代要素?他们的价值取向、教育思想和工作方式又有哪些不同?河北省石家庄市红星小学举办的第四届中队辅导员论坛,将三代辅导员代表推上讲坛,通过讲述他们带着思想去工作的真实故事,共同关注、探讨中队辅导员这一群体的多样性和丰富性。     

评语

严紫铭同学的《三代人的歌》通过描写三代人因为对不同音乐的爱好而发生冲突,揭示了不同时代、不同经历和不同背景的人之间容易出现隔阂。作者善于观察,思维敏捷,将普通的日常生活娓娓道来,让人在亲情中见矛盾,在小事中见冲突。作者笔调诙谐,对三代人因不同理解和追求所导致的矛盾采取了宽容的态度,轻而易举地将要发生的冲突化解在无形之中。文章写的是生活中的小事,但能从小中见大,立意较高。文章提出的是现代人的个性如何与社会传统以及家庭和谐的问题,从而避免使文章落入俗套。但是,如果文章对现代青年如何尊重传统和在传统中发展个性的…     

少年的梦

在一块四面环山的狭长土地上,座落着一座宁静的小城镇,镇的南面有一个小小的村庄,村庄里有一户和睦的人家,家中有一个爱自然的少年,那少年就是我。闲来无事,一家三代人讲起了自己童年的故事。     

“贴”出来的进步

"贴"奖励通过观察,我发现孩子们特别喜欢彩色贴纸,经常在一起比较谁手中的贴纸好看,有的孩子还把贴纸贴在手臂、书包、文具甚至脸上。看到孩子们这么喜欢贴纸,我不禁想到:我为什么不把这些贴纸用到作业评价中,提高他们做作业的兴趣呢?于是,我精心挑选了学生喜欢的绘有红     

悲伤与坚定并存--解读《聚会》中的创伤与救赎

安·恩莱特在《聚会》中将最伤痛的故事用最美的语言书写了出来,彰显出这个家族悲伤与坚定并存的一面。从揭露海格迪家族三代人的过去与现在入手,分析小说中个人创伤和集体创伤的书写,以及三代人为治愈创伤所进行的救赎,以此显示这个命运多舛的家族在侵蚀中最终实现了悲伤与坚定并存的平衡。     

探析《岁月》的历史观

《岁月》作为弗吉尼亚.伍尔夫一部成熟的作品,是她在长篇小说上不断创新、不断突破的成功实践之一。《岁月》描写了从1880年到"现在"帕吉特家族三代人的故事,其不仅是一部家族史小说,还是一部历史小说;弗吉尼亚.伍尔夫把对社会、对历史激昂的评论随笔式的穿插在这一个中产阶级的家庭生活中。《岁月》书写了一种逆反的历史,其中国家大事并不是中心事件,而是在普通人日常生活中存在的瞬间中摸索。文章旨在以帕吉特一家三代人的故事为论述焦点,结合外部世界的史实,从女性、"重要瞬间"和日常生活三方面对《岁月》的历史观进行了解读。     

贴纸风波

本刊驻江西安福小记者刘芳卉报道我们学校最近流行一种摸奖贴纸:一角钱可以摸一次奖,奖卡里带有一张贴纸,撕去贴纸,就可以看见“谢谢惠顾”“收集册一本”等字样。如果摸到有“收集册一本”的贴纸,就会奖一种硬卡片做的小本子,上面印有贴纸的样张。如果把贴纸都集齐了,就可以得到5元、10元、20元不等的奖金。另外还有集字的,什么“蜡笔小新”“百变小樱”……集齐了这些字,又会奖几元。其实有一些字和贴纸是很难收集到的,但是奖金吸引了同学们。一下课,大家就争着去摸奖。可是贴纸的种类经常换,过几天就会换一种版本,搞得同学们原来集了一半…     

童言悟教

我们经常可以在童言中感受童真,在童思中感受童趣,在童真童趣中感受生活的乐趣。同样,我们亦可在童言童思里寻找知识的源头,在童言中领悟教育的真谛。“此地无银三百两”一天,我和刚上幼儿园的女儿一块去市场买苹果。在拣苹果时,看到苹果上贴着一张张小巧的贴纸,贴纸上还写着福、禄、禧等字,让人看了顿生爱意。我指着一只大红苹果上的贴纸对女儿说:“你看,多漂亮呀!”女儿看了竟神秘地冲我招招小手,她凑到我耳边说:“爸爸,此地无银三百两,苹果贴纸里有秘密,上次妈妈买的苹果贴纸里都有小洞。”我悄悄揭开贴纸一看,一个虫斑赫然在目,我哑然失…     

是谁在坐叮叮车？

叮！梆！叮叮车开到花园里来接好朋友啦。仔细看看下面的画面，用贴纸来把故事补充完整。     

高建群新作《大平原》出版

曾以长篇小说《最后一个匈奴》享誉中国文坛的作家高建群,时隔16年再次推出长篇小说《大平原》。高建群在《大平原》作品研讨会上表示：“这是我最好的故事,好过我讲过的所有故事。”《大平原》讲述了陕西渭河平原上一个普通农民之家三代人历经种种苦难,在顽强求生存的同时捍卫尊严的故事。     

家庭故事里的族裔历史——析华裔美国女作家伍慧明的《骨》

华裔美国女作家伍慧明的开山之作《骨》讲述了居住在美国旧金山唐人街中梁家三代人悲欢离合的故事。通过分析小说的叙事策略和技巧旨在揭示华裔美国人族裔历史如何在普通华裔美国人家庭故事里的再现,从而指出个人叙事所再现的族裔历史挑战了美国官方正史,并赋予了该小说重建华裔美国人族裔历史的深远政治意义。     

被历史之茧包裹的“我们”:解读张悦然的《茧》

长篇小说《茧》是知名八零后作家张悦然的新作,她直面文革,在这个大背景之下书写了受到了该历史事件影响的三家、三代人的爱恨纠葛,将个性化的成长书写带入其中。本文由"茧"字出发,分析了张悦然所描述的被"茧"所包裹的三代人的故事,这部转型之作亦是她的破"茧"之尝试,通过首次尝试将写作视野拓宽到历史叙事,仍保留有她的个人特色,突出主人公的成长历程和青春书写,以隔代人的视角体现了自己对历史的探索与合理地呈现。     

依古·比古亲亲小球！

看,依古·比古在踢球呢！左右两幅画有8处不同。你可以用8张贴纸让两幅画面一个样。     

《竹节人》教学设计

<正>第一课时执教：陈艳教学目标：1.通过分析任务,选取阅读内容、方法,完成指南。2.通过比较任务,明确阅读目的不同,选取的阅读内容和方法就不同。教学过程：课前谈话：1.创设情境,出示图片,猜猜不同年代的玩具。2.这些玩具承载着三代人的童年记忆,它们是哪个年代的玩具？学生根据不同年代归类玩具。3.三代人的童年玩具,不同点和相同点是什么？     

从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长

托尼·莫里森是美国唯一一位获得诺贝尔文学奖的黑人女性作家,她的作品总是代表着黑人女性并充满了悲剧色彩。在《宠儿》中,莫瑞森就讲述了一个生活在悲剧中但却始终不放弃信念的黑人女奴的悲惨故事;通过三代人不同的成长经历展现了处于弱势地位的黑人妇女在种族主义和性别主义的双重压迫下艰难的心路历程。一方面,莫里森用她独特的视角讲述黑人妇女真实的处境,使人们可以强烈深刻地感受到黑人妇女的痛苦经历。另一方面,通过《宠儿》的悲剧故事,莫里森向人们展示了黑人妇女的力量与自我成长。尽管成长的过程充满荆棘,但通过一代又一代的努力,黑人女性最终成长起来,开始勇敢地面对现在和未来。     

一个“特殊学生”的成长经历——《特别的女生萨哈拉》

[走近作家] 爱斯米&#183;科德尔,美国女作家。曾经当过老师、图书管理员。现在经营着一个点击率很高的儿童网站：www．planetesme．com。她非常喜爱收集闪亮的贴纸,同时还是一位滑旱冰的好手。她住在芝加哥,在那里写了很多有意思的故事：《新老师的新日记》《特别的女生萨哈拉》《我是女生,我叫巴黎》。     

和孩子一起成长

清晨,子鹤一踏进教室,就大声地嚷了起来：“老师,我带来了‘飞天小女警’的贴纸!”说完,就迫不及待地来到了我的身边。孩子们被他这一喊,纷纷围了过来,琪琪羡慕地说：“子鹤,你的贴纸真漂亮!”“当然啦,这可是我哥哥送我的!”子鹤神采飞扬地回答。琪琪按捺不住好奇,顺手摸了一下贴纸,突然惊奇地说：“这些贴纸真光滑啊!”“对啊,对啊,贴纸的表面看上去好像有一层油!”     

方方《万箭穿心》家族性格发展初探

方方的《万箭穿心》讲述了李宝莉母亲、李宝莉、小宝三代人的故事,他们作为一个上下承继的家族群体,其家族性格发展十分独特。三代人从自强到自负到冷血,整体呈现出越来越极端,负面性格因素逐渐放大的趋势,换言之,一代不如一代。而这种悲剧的原因在于,李宝莉家族家庭教育方式的不当甚至是缺失,李宝莉母亲对宝莉一味忍、强势的教育,宝莉对小宝教育的缺失,注定了李宝莉家族性格的悲剧。     

假日木偶剧

材料穿旧的长筒袜、各种小贴纸、橡皮筋、彩色水笔、棉花制作1. 用白色的小贴纸剪两个小圆片,再画上眼睛,分别贴在长筒袜的两边(如图一)。将其他颜色的贴纸剪成各种形状,贴在袜身上,再把袜子套在手上,调整好眼睛的位置,一条木偶小花蛇就做成了。2. 将棉花或旧袜子塞入长筒袜,在袜子上画人或动物的脸,在脖子处松松地绑上橡皮筋,并在袜子两边剪两个手指孔,这样木偶就完成了(如图二)。玩法1. 对年龄偏小的孩子(1岁～2岁),父母可以根据某个故事的情节需要制作简单木偶,给孩子边讲边演。2. 3岁以上的孩子,可以和父母各套一个玩偶,一家人边编故事,…     

复杂多义的主题与戏剧化的生活呈现——《一日三秋》中的底层现实

刘震云的新长篇小说《一日三秋》围绕生于延津、长于延津、死于延津和逃离延津的三代人,在几十年的时间跨度内,以高度戏剧化的情节推进故事,并加以戏曲、传说及神秘主义的民间要素,揭示底层生活的真相。其中,既有对“说得着”的人的继续追寻,也有对人际理解缺失的思考,建构起了作家自己的某种生活哲学。