教育部、财政部：中小学教师将进行“国家培训”

教育部、财政部日前决定,从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）,包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。     

教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”

教育部、财政部日前联合发出《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》,决定从2010年开始实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）。     

时政纵览

教育部、财政部:启动中小学教师国家级培训计划本刊讯教育部、财政部日前联合发出《关于实施中小学教师国家级培训计划的通知》,决定从2010年开始实施中小学教师国家级培训计划(简称国培计划)。通知明确,国培计划包括中小学教师示范性培训和     

教育部将召开“国培计划”总结交流工作会议

为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，总结交流2010年“国培计划”实施工作经验，做好“国培计划（2011）”准备工作，并推动新时期中小学教师全员培训，教育部拟于2011年3月召开“国培计划”总结交流工作会议。日前，教育部师范教育司发出通知，要求中西部项目各有关省（区、市）和示范性项目有关承办院校认...     

农村老师脱产培训增素质 师范学生顶岗实习受历练--湖北大学“国培计划·顶岗置换培训”项目实现多方共赢

“中小学教师国家级培训计划”,简称“国培计划”,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。     

教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”中央财政安排5．5亿元 发挥示范引领、促进改革的作用

教育部、财政部日前联合发出《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》,决定从2010开始实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）。     

“国培计划”下农村中小学体育师资置换脱产研修项目培训体系的构建

教育部、财政部从2010年起大规模实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）对于推进义务教育均衡发展、加强师资队伍建设,特别是提高农村中小学教师专业化素养具有重要意义。本文以此为背景,结合承担部分农村中小学体育师资国家级培训的实践经验,探讨出适合农村中小学体育师资“置换脱产研修项目”的方法、内容以及管理体系,为“国培计划”体育学科及其他学科培训项目高质量的完成提供借鉴与参考。     

中小学教师国家级培训计划取得显著成效

为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,2010年,教育部、财政部启动实施了中小学教师国家级培训计划（简称国培计划）,中央财政安排专项经费5．5亿元。“国培计划”是落实教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目,旨在示范引领、“雪中送炭”、促进改革,推动全国中小学教师全员培训的开展。“国培计划”培养了一批“种子教师”,有力促进了教师教育模式创新,重点支持了中西部农村教师培训,推动了教师教育改革,受到各地教育部门和广大教师的高度评价。     

由“国培”看农村骨干教师专业发展的诉求

“中小学教师国家级培训计划”,简称“国培计划”。是由教育部、财政部于2010年开始全面实施,旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。笔者参与了牡丹江师范学院承担的2011-2013黑龙江省农村骨干教师培训工作。在参加“国培计划”培训工作期间,对参加培训的农村骨干教师做了大量的调查,并将有关调查数据同未参加“国培计划”的农村教师调查数据比较分析,思考“国培计划”的部分价值与意义。     

促进“影子教师”有效实施——以2010年“国培计划”安徽省置换脱产研修项目为例

从2010年起,教育部、财政部实施的“中小学教师国家级培训计划”（以下简称“国培计划”）包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”（以下简称“中西部项目”）两项内容。农村中小学教师置换脱产研修是中西部项目的三个重点之一,采用集中研修和“影子教师”相结合的方式,骨干教师在高水平师范院校与优质中小学参...     

教育部、财政部：中小学教师将进行“国家培训”

教育部、财政部日前决定,从2010年起实施＂中小学教师国家级培训计划＂（简称＂国培计划＂）,包括＂中小学教师示范性培训项目＂和＂中西部农村骨干教师培训项目＂两项内容。     

浅谈如何发挥好骨干教师的引领作用

2009年12月15日-12月23日．笔者有幸参加了兰州城市学院承办的教育部“国培计划——中西部中小学骨干教师培训班”。教育部“国培计划”全称为“中小学教师国家级培训计划”．是教育部为进一步加大中小学教师培训的支持力度。重点加强农村教师培训,提高教师队伍的整体素质和教育教学能力．     

精心设计精细管理做有特色高质量的“国培”

2010年华南师范大学有幸参与教育部“国培计划”,通过参与,我们加深了对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》以及《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》文件精神的理解,深刻地领会了“国培计划”的意义和使命,为下一阶段更好地执行“国培计划”奠定了更加坚实的实践基础。我们华南师范大学执行2010年“国培计划”的情况和特点概括如下：     

教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”

<正>教育部、财政部日前联合发出《关于实施"中小学教师国家级培训计划"的通知》,决定从2010开始实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划")。实施"国培计划"是加强中小学教师特别是农村教师队伍建设的一项重要的示范性举措。通知明确,国培计划"包括"中     

顺应需求 精心组织 精细管理确保项目优效实施

按照《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（以下简称《“国培计划”通知》）精神,我省2010年“国培计划”的项目实施将顺应需求,精心组织,精细管理,确保优质高效。     

浅述参加安徽省“国培计划”对我专业发展的提高

教育部、财政部从2010年起实施中小学教师国家级培训计划。安徽省教育厅、财政厅结合省中小学教师队伍建设实际,组织实施‘国培计划’——安徽省农村初中骨干教师‘赢在课堂’远程培训项目(2010)     

教师欢迎什么样的培训者？——从“国培计划”培训者遴选谈起

2010年6月以来,由教育部、财政部全面实施的“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）在全国各地如火如荼地开展起来,显著提高了中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质,但培训中暴露出的一些问题也不容忽视。随着新课程改革的进一步推进,基础教育领域涌现出诸多新问题,中小学教师在工作中面临更多新困难,他们迫切需要通过培...     

特色发展中的成都师范学院信息化背景下的“国培计划”创新和实践

根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术提升工程的意见》等文件精神,成都师范学院在“国培计划”实施过程中继续坚持示范引领、雪中送炭、促进改革的高端、高效定位的同时,加强研究,努力践行信息化背景下的“国培计划”创新和实践探索。     

高中数学骨干教师专业发展情况调查研究——来自国培计划（2011）中小学骨干教师研修项目人大附中高中数学班的报告

一、研究背景 教育部、财政部于2010年开始实施的“国培计划”是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措．“国培计划”项目实行招投标机制,2010年全国共有25所院校中标承担“国培计划（2010）中小学骨干教师研修项目”任务。     

教育部关于加强国培计划项目绩效考评工作的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,有关单位： 为规范和加强中小学教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）项目管理工作,提高项目绩效,保证培训效果和质量,根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师[2010]4号）,现就加强“国培计划”项目绩效考评工作提出如下意见：