高职院校品牌专业建设的研究与实践

本文结合江苏省品牌专业建设的实践,以焊接技术及自动化专业为例,对品牌专业建设过程中建设标杆的选择、专业建设的关键问题和专业建设目标进行了综合分析,特别是针对高职高专品牌专业建设过程中,专业建设目标的定位、专业建设的重点以及具体的建设措施等方面进行了研究和探讨,对专业建设理念的创新和品牌专业建设标准的制定进行了分析和总结;同时总结了师资队伍、教学资源、实训条件、教学改革等高职高专品牌专业建设过程中各个方面实践的经验,对同类院校相同或相近专业的建设具有重要意义。     

安徽秦栏产业集群专业镇区域品牌建设启示

以安徽秦栏区域品牌建设经验作为分析对象,探究安徽秦栏产业集群专业镇区域品牌建设中在品牌内涵、营销推广、品牌管理以及区域品牌主体构建等方面发展经验,从而得出了有利于产业集群专业镇进行区域品牌化发展的重要启示,对产业集群专业镇区域品牌建设有巨大的借鉴意义。     

高校专业品牌化建设刍议

本文从品牌专业的概念入手分析了品牌专业的属性识别功能、信息沟通功能、安全承诺功能和价值实现功能,同时阐述了全面进行专业品牌化建设必须加强品牌专业质量控制和加快专业品牌化运作。加强品牌专业质量控制主要从专业文化、师资队伍、智力因素培养、非智力因素培养和硬件设施等五方面来进行。加快专业品牌化运作包括品牌专业责任归属、组织运作和整合传播渠道、工具等。     

广西高职院校建筑设备专业群品牌构建的路径探索

通过分析广西建筑设备专业人才培养的现状,提出专业群品牌建设的创新价值和定位,并从专业群框架、重点专业示范带动、典型培育、公共平台建设、专业群建设与经济发展之间的对接等方面对建筑设备专业群品牌建设进行规划,最后在专业群品牌建设实施途径中,在研究品牌建设方面获得一定成效。     

中职示范性品牌专业建设实践与展望——以建筑与工程材料专业建设为例

示范性品牌专业建设是提高中职校办学质量的重要举措。以建筑与工程材料专业为例,分析了示范性品牌专业的内涵定位,并从校企融合搭平台、实训中心提能级、信息技术深融入、名师劳模助师资成长及社会服务等五个方面构建了示范性品牌专业的内涵,对内涵的实质内容和完成效果进行了阐述,并提出了未来专业建设应紧扣产业升级转型、打好中高本一体化衔接基础、提前布局智能化、数字化教学场景的专业建设优化方向,为其他中职院校品牌专业建设提供参考。     

关于品牌专业建设的思考

专业建设是推进职业教育创新发展、科学发展的核心环节。而品牌专业创建是职业学校专业建设的重要抓手,加强品牌专业建设,其基础是理清品牌专业内涵,准确把握品牌专业的标准;在建设上应从专业定位、师资建设、课程改革、校企合作等方面进行优化,凸显品牌专业的优势。     

江苏省高校品牌专业信息化建设现状分析与策略研究

品牌专业信息化建设是高校教育信息化的主要内容之一,是品牌专业建设的重要平台,对于树立品牌专业优势地位,提升专业核心竞争力都具有重要的现实意义。以江苏省首批认定的112个品牌专业的信息网站为研究对象,分别从信息化网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合分析,并结合高校教育信息化的要求,可以为品牌专业加强信息化建设提供相应的策略。     

高校品牌学专业建设理论与实践研究

当前品牌学专业人才的极度匮乏,已成为制约我国品牌理论创新和品牌事业发展的关键因素。人才培养以专业建设为依托和保证,专业建设则以学科建设为基础和前提。在对高校品牌学专业建设的背景、品牌学专业人才培养的现状以及品牌学专业人才的市场需求等问题进行剖析的同时,结合实际,探讨和设计了该专业的人才培养方案。     

对接产业集群的高职专业特色化建设研究——以旅游英语专业为例

目前我国高职教育正在走向加强内涵建设和特色品牌发展的新阶段。从系统论的角度对专业建设进行解构,立足旅游产业集群的大背景,从具体专业建设的小视角,以高职旅游英语专业为例,对旅游英语专业特色化建设进行深层次研究和探索,分析了对接产业集群加强专业建设的必要性和旅游英语专业基本特点,提出了高职专业特色化建设路径,对当下高职教育领域亟待解决的内涵建设品牌特色等问题进行了深入的思考。     

突出特色 提升水平 建设省级艺术类品牌专业——以吉林艺术学院绘画专业为例

本文以艺术院校多年开展专业改革建设的研究与实践为基础,从办学定位与建设目标的设定,办学积淀、办学层次、综合办学水平等构成要素,绘画专业建设实例等方面,对省级艺术类品牌专业建设相关问题进行了阐述和探讨。     

工商管理专业创新研究与学生就业能力培养

对当前我国高校工商管理专业的办学现状进行分析,并结合学生就业现状及原因进行分析,对工商管理专业特色办学进行探讨,提出吸收中国古代文化精华及专业品牌建设等的创新办学思路。     

论新建应用型本科院校品牌专业和特色专业建设与评价

品牌、特色体现质量、水平和竞争优势。新建应用型本科院校建院初期必须抓好品牌、特色专业建设,以此带动整体专业建设水平的提高。文章就新建应用型本科院校品牌专业和特色专业建设与评价的若干问题进行了探讨。     

机制品牌专业特色及其课程建设的探索

本文从人才培养方案、校企合作、创新机制等方面对机械专业的特色进行了凝练,以特色课程建设为重点,对品牌专业的建设进行探索与实践。     

建设有机化工品牌专业 全面提高高职教学质量

品牌专业是形成高职办学特色的基础,盘锦职业技术学院有机化工生产技术品牌专业在人才培养目标和培养规格,专业教学体系改革等多方面进行品牌专业建设,全面提高了教育教学质量。     

高职院校专业品牌建设的研究——以市场营销专业为例

高职院校专业品牌建设是促进高职院校可持续发展的主要保障,能够提高人才的培养质量．使高职院校在社会上享有声誉。首先,分析了高职院校市场营销专业品牌建设的基本内涵;其次,讨论了高职院校市场营销专业品牌建设存在的问题;最后,针对存在的问题提出了高职院校市场营销专业品牌建设的策略,从而为高职院校市场营销专业的品牌化建设提供新途径。     

树立品牌意识 打造品牌专业——山东科技大学继续教育学院采矿工程品牌专业建设

一．领导重视．组织健全．分工明确 采矿工程品牌专业建设受到学校的高度重视,为此学校专门下发了文件成立了以分管副校长刘新民为组长,继续教育学院院长刘卫国、资环学院院长郭维嘉（学科带头人）为副组长,继续教育学院、资环学院等有关人员参加的采矿工程品牌专业建设领导小组,制定了指导性建设方案;继续教育学院也相继出台文件,成立品牌专业建设办公室,并于2007年12月制定了《成教采矿工程品牌专业建设实施方案》,     

以创新创业教育模式孵化品牌专业的平台机制研究

创新创业教育与品牌专业建设是高职院校现阶段改革的重点方向。本文依据创新创业教育与品牌专业建设对人才培养的目标与方向,从运行要素、运行内容、运行路径以及保障条件四个维度进行分析,构建了以创新创业教育孵化品牌专业的平台机制,以期为高职院校探索创新创业教育与品牌专业改革提供参考。     

高职院校品牌专业建设的探索——以汽贸专业为例

本文从高职院校所承担的职能分析出发,从人才培养特色的角度提出了建设品牌专业的新思路和品牌专业建设应与社会发展相协调的观点。同时,针对汽贸专业在学校中的地位和优势,提出了建设该品牌专业的新思路。     

应用型本科院校会计学专业差异化品牌建设研究

品牌专业分类建设已是大势所趋.从本科会计学专业品牌建设现状和趋势出发,分析当前应用型本科院校会计学专业建设亟待解决的问题,从战略管理和目标管理角度探讨我国应用型本科院校会计学专业品牌建设的定位和目标,并提出实施"行业+企业+专业"的会计学专业培养方案动态调整模式、推行"专业能力培养+创新创业能力培养"的教学模式、推行"学科专业一体化"科研模式等实现品牌建设差异化发展的具体举措.     

研究教学型模式下的品牌专业建设战略

本文对品牌专业建设过程中应加强建设的一些问题进行了探讨,旨在通过品牌专业建设来带动全校专业建设水平的整体提高,从而有利于研究创新型人才、应用型人才的培养。