全面深化教育教学改革主动适应社会经济发展

我校作为教育部直属的重点高校,地处我国改革开放最前沿、经济发展最迅速的广东,多年来,坚持人才培养为四化建设、为地方经济服务的方针,积极探索和建立适应社会主义市场经济的教学运行机制和人才培养模式。下面从四个方面谈谈我校的做法。一、转变教育思想和教育观念目前,我国正处在具有全局意义的经济体制和经济增长方式的根本性转变时期。与此同时,学生交费上学,承担部分培养费用,“读书为了择业”的意识越来越浓,高校人才培养工作越来越引起社会及学生家长的关注。改革人才培养模式,改革教学内容和课程体系,是形势发展的必然…     

主动适应市场需求 不断深化教学改革

在职业教育结构布局大调整时，绵阳市委、市府规划我校独立办学，继续独立发展中等农业职业教育。面临新的发展机遇与挑战，学校始终坚持为“三农”和区域经济服务，不断深化教育教学改革，创新办学机制和管理机制。根据西部大开发和建设绵阳科技城的总体要求，实施“中等职教与高等职教并举，普通     

深化政治课教学改革 适应市场经济发展

全面推进素质教育是21世纪我国中等职业技术教育必须坚持的改革方向，素质教育首先应把德育放在首位，而政治课是德育的重要实施途径。目前，改革开放正进入攻坚阶段，如政府机构改革、国有大中型企业改革、下岗分流、毕业生不包分配、社会主义市场经济的建立等，所有这些对职校学生的冲击是巨大的。     

教育要主动适应市场经济

教育要主动适应市场经济汪起男八届人大审议通过的宪法修改条文第十五条明确指出“国家实行社会主义市场经济”，这是以根本大法的形式确立了我国新时期的经济体制是社会主义市场经济。社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用...     

适应市场经济的需要深化教学改革

社会主义市场经济体制的建立,是我国经济体制改革发展的客观要求,它给我国经济的发展带来了希望,虽然在我国目前还处在萌芽阶段,但它所产生的效益却是很大的.一、正确认识和把握市场经济体制对教育的要求市场经济体制本身有其固有的运行机制,例如:供求机制,通过市场进行交易,实现供求关系.价格机制,商品的价值必须通过市场交换来实现.竞争机制,要在市场立足或取胜,必须有竞争,既     

主动适应市场经济深化地方高校改革

作为与地方经济建设和社会发展有着密切联系的地方高等院校,如何进一步解放思想,更新观念,抓住有利时机,紧密围绕经济建设这个中心,不断深化改革,转换运行机制,增加办学活力,形成自己的特色,这对于准确把握办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养合格人才,以主动适应、主动服务于社会主义市场经济体制的需求,具有极为重要的意义。党的十一届三中全会以来,在党的基本路线和教育方针指引下,高等教育事业发展很快,教育体制改革、科技体制改革和教育教     

深化电大改革要主动适应市场经济需求

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制.市场经济(包括社会主义市场经济)的一个基本特征就是把各种生产要素(如生产资料、资本、劳动力、信息、技术、房地产等)都推向市场、实现了商品化.而商品经济最基本的本质又是平等的、自主的、开放的、竞争的,是受价值规律支配的.我国经济在由计划经济体制向市场经济体制转化的进程中,会在不同程度上影响着社会各领域,也包括为经济基础服务的教育领域.《中国教育改革和发展纲要》明确指出,这种新的形势对教育工作既是难得的机遇,又提出了新的任务和要求.     

深化职业教育改革 主动适应社会主义市场经济的发展

一、社会主义市场经济的确立要求加快职业教育的发展 党的十四大提出建立社会主义市场经济体制理论,这对于我国社会主义现代化建设具有十分重要的意义。发展社会主义经济需要大力发展生产力。邓小平提出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”最近,在南巡时又明确提出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。”要发展生产力,加快经济的用步职     

适应人才市场需求 深化教育教学改革

随着科学技术的迅速发展,21世纪高职人才的业务规格是面向基层、面向生产和服务第一线的既懂技术又能操作的高素质劳动者。而高职毕业生就业状况不容乐观。因此,在教育教学改革方面,急需加强和改进的工作有:更新教育观念,在管理上实行弹性学制和学分制;明确高职课程教改的方向;做好教师职教能力的培训和测评工作;创新办学方式,培养技能人才。     

适应人才市场需求 深化教育教学改革

经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感，科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求，产业结构与就业结构变化使劳动力跨行业流动性增加，原有的专业设置一定程度上与就业岗位形成结构错位，课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能发展需要。因此要求在层次及其人才素质标准和培养目标上作出相应的调整，以适应经济社会发展的需要。     

深化教育体制改革主动适应经济发展需要

近年来,我国的一些高等学校,出现了部分大学毕业生甚至研究生不受用人单位欢迎和科研成果推广不畅这种建国以来少有的现象。现在,及全国高等学校都将承受这一浪潮的冲击。为了改变这种被动局面,防止这种情况的蔓延,我们高等学校应该认真思考,主动采取相应对策。     

适应市场经济 深化教育改革

社会主义市场经济体制的建立,向教育提出了严峻的挑战。初中教育作为基础教育的一个重要组成部分,如何才能适应社会主义市场经济发展的需要?我们     

适应社会形势深化高职教育教学改革

21世纪，各行各业对人才的要求越来越高，本文认为要以课程设置、教学方式、创新能力、社会实践等几个方面的教学改革为突破口，以此适应这种形势，深化高职教学改革。     

产学研合作教育对市场经济的主动适应

针对产学研合作教育对市场经济的主动适应,探讨了产学研合作教育实施中：一、观念应由"计划"向"市场"转变;二、生产（工作）岗位的落实应由"巧妇难为无米之炊"向"找米下锅"转变;三、应由"专业对口"向"专业适应"转变;四、既要讲"无私奉献"更要讲"利益驱动";五、创新尤有必要;六、关注产学研合作教育在未来知识经济中的发展。     

适应创新教育 深化技校政治课教学改革

思想政治课在对青少年学生进行素质教育方面具有独特的地位和作用。新时代的思想政治学科教师要适应创新教育，深入教学改革实践，培养具有创造能力的学生；要更新观念，树立创新教育思想。思想政治课应进行创新性教学。     

适应社会需求深化外语教育教学改革

外语院校教育改革的根本目标是服务于二十一世纪的社会需求。改革开放以来,我国政治、经济、科技、文化等领域的发展证明,社会对外语人才的需求已呈多元化趋势,单一外语专业知识和基础技能型人才显现出对市场的不适应,外语的工具性、应用性特征愈加明显。从某种意义上...     

深化教学改革 优化培养过程 以提高教育质量 适应市场经济的发展

深化教学改革优化培养过程以提高教育质量适应市场经济的发展沈阳农业大学马传普一、高校适应市场经济的根本是提高教育质鱼１．培养人始终是高等学校的基本任务。从计划经济到市场经济，这是个重大的变革。受这种变革的影响，高等教育在有些方面，要发生显著的变化，如管...     

高等教育主动适应市场经济刍议

高等教育主动适应社会主义市场经济,是去年以来高教界的一个热门话题。其焦点是“主动适应”,即为何主动适应,何谓主动适应以及如何主动适应。围绕这些问题,大家畅所欲言、各抒已见、见仁见智,促进了高等教育的深化改革。随着改革实践的深入,新情况、新问题层出不穷,理论探讨也亟须拓展和深化。鉴于此,本文谈几点粗浅看法,权为引玉之砖。