促进高职项目课程有效性提升的长效机制研究

项目课程改革面临着课程形成机制、渗透机制障碍、课程保障机制障碍、课程开发机制障碍、课程运行管理机制障碍、课程评价机制障碍等体制机制障碍因素制约着项目课程有效性的提升,促进项目课程有效性提升必须进一步建立健全课程形成机制、渗透机制、课程保障机制、课程开发机制、课程运行管理机制、课程评价机制等体制机制以形成提升项目课程有效性的长效机制。     

高校项目支出预算管理机制研究

高校项目支出预算管理存在预算编制不科学,执行困难;专项资金重点不突出,项目设置重复分散;项目执行主体责任不落实,资金使用欠规范;绩效评价机制不到位,项目实施乏力等问题。在国家项目支出预算管理改革的力度越来越大、加强和改进项目支出预算管理的要求越来越高、加强项目支出预算管理的任务越来越重的新形势下,应通过改进项目支出预算申报机制、强化项目支出预算执行监控机制、构建项目支出自我控制和约束机制等措施,努力完善项目支出预算管理机制,为实现高校内涵式战略发展目标提供更有力的资金保障。     

农村中小学教师“送培上门”项目机制研究

“城乡二元结构”体制造成农村教育发展明显滞后,而农村中小学教师职后培训的低效性又使农村教育质量问题更是“雪上加霜”.实践表明,“送培上门”项目是破解当前农村教师专业发展困境的利器.文章旨在通过对“送培上门”运行机制（包括专家团队遴选机制、培训课程资源生成机制、项目管理机制、参训教师选拔机制、项目评价机制和项目推进的“后效应”机制等）的研究,寻求该项目长效的制度机制,开辟农村教师专业发展的新路径.     

项目管理类人才评价机制问题研究

项目管理是现代企业管理过程中非常重要的一种管理方法。项目管理人才的水平在很大程度上决定了项目管理的水平。目前,我国对项目管理类人才评价机制研究还不健全,本文从项目管理类人才评价机制现状入手,首先对项目管理类人才评价机制现状进行分析并结合当前项目管理在企业中的应用,找到了项目管理类人才评价机制存在的问题;然后根据存在的问题并结合实际制定了完成项目管理类人才评价机制的对策,为项目管理类人才评价和企业人才发展提供参考。     

钦州民生项目财政资金监管探究

钦州市民生项目财政资金在监管过程中存在资金来源部门多,监管难度大;监督管理体制不健全;缺乏合理、有效的民生项目绩效考核机制;缺乏对民生项目可行性的分析与论证;资金使用管理信息公开不够充分与透明。因此,要整合各类资金,实行统一管理;要完善监督管理体制机制;要建立健全民生项目绩效考核机制;要加强对民生项目的管理;要公开民生项目财政资金使用管理的信息。     

美国STEM教育项目评价机制分析及其启示——基于美国典型STEM教育项目的案例分析

文章采取案例研究法,以美国八个典型的STEM教育项目为案例样本,从评价主体、评价对象、评价内容/指标、监督反馈等四个评价维度对美国STEM教育项目评价机制进行了分析,发现美国STEM教育形成了一个比较完善的评价机制闭环。在此基础上,文章探讨了美国STEM教育项目评价机制对我国STEM教育的启示,提出了建立第三方评价机制、制定指导实践的评价指标、关注特殊群体的STEM教育、优化监督问责机制等建议,以期为构建我国STEM教育项目评价机制、促进我国STEM教育发展提供参考。     

教学资源共建共享项目管理机制及绩效评价研究

教学资源共建共享是教育信息化的工作重点.针对目前教学资源建设缺乏系统性和规范性、重复建设、形式不规范、资源数据整合困难、资源整体质量不高等问题,本文在教学资源的实践开发与应用过程中引入了项目管理的概念,提出了包括申报立项机制、规范标准机制、管理服务机制、质量监控机制、激励表彰机制和项目创新机制等一套促进教学资源共建共享的相关机制.研究还对参加项目的教师做了问卷调查,对教学资源共建共享项目管理机制进行绩效评价,为该机制的逐步完善和构建教学资源共建共享的长效保障机制提供参考.     

高校基本建设项目全过程造价管理运行机制研究

实施基本建设项目全过程造价管理,可以促进高校对工程建设的管理和监督,提高资金使用效益。由于机制不完善,在实施过程中往往会出现管理不到位的问题,在一定程度上影响了实效性。本文通过构建高校基本建设项目全过程造价管理运行机制框架图,说明了高校参与工程造价管理的各部门间的关系,阐述了健全全过程工程造价管理的总体协调机制及项目建设各阶段工程造价管理强化机制的作用,分析了健全基本建设项目建设全过程工程造价审计机制的方法。以期通过机制的完善促进高校基本建设全过程造价管理有效运行。     

国家骨干高职院校校企合作的现状、问题与对策——以部分首批骨干高职院校为例

以首批骨干高职院校为例,通过其项目建设任务书、项目建设方案、项目建设总结报告中的校企合作体制机制建设内容的统计分析,呈现了目前首批骨干高职院校校企合作体制机制建设的现状,分析了其在校企合作体制机制建设中存在的问题,提出了相应的改进思路和对策。     

项目制在职业教育经费投入机制中的效用限度与升级路径

在职业教育经费投入取得数额稳步增长、模式渐趋成熟、管理走向规范等成效的过程中,项目制的贡献不容忽视.但项目制在职业教育经费投入机制中的效用限度仍有显现,项目制"专款专用"原则,束缚职业院校的经费自主权;项目制"择优立项"原则,触发职业教育发展的"马太效应";项目制"短期资助"原则,导致职业院校项目实施断裂.因此,项目制再升级成为新时代职业教育经费投入机制改革的必需.为此,未来职业教育经费投入机制改革可以通过放管适宜,以扩容项目制的经费使用空间;通过破旧立新,以提高项目制的资源配置效益;通过刚柔并行,以完善项目制的验收考评标准.     

反腐倡廉机制探讨

反腐倡廉是一项系统工程,要发挥其最佳效果,就必须构建三位一体的思想教育机制、惩戒机制、权力监督机制,同时在运行其机制的过程中,必须注重抓好反腐倡廉工作的“六个结合“,使党和国家的各级官员不想腐败、不敢腐败、不能腐败.     

大连中小学外语教师的境外培训

中小学外语教师境外培训项目是＂十一五＂期间大连市提高中小学外语教师队伍整体素质的重要项目,对项目的生成机制和价值进行分析,并对项目的发展性进行深入的探讨。     

文艺学教学的创新性实践——以文艺生产与消费的调查评估为中心

针对信息化条件下科研的实情,文艺学教学的创新性实践从文艺生产与消费的基本原理出发,通过建立文艺生产与消费的调查评估机制,引导学生进入应用实践来揭示创作与市场的内在关联,使文艺学原理与文学实践有机结合、互相推动,从而制造一个观察文艺发展的睛雨表,为学生的实践训练提供一个操作平台。     

节能概念的革命:合同能源管理与EMCO

在我国经济强劲增长的主旋律背后,能源短缺已经开始隐现,如何节约能源已成为持续发展中一个亟待解决的问题。“合同能源管理”是以市场机制为基础的节能新机制,也是我国建设资源节约型社会的重要保障措施。作为节能概念的全新创举,合同能源管理在为客户实施节能项目的过程中,通过EMCO承担了与项目实施相关的所有前期投入和大部分的风险,解决了当前推广节能项目最大的难题。     

校本教师培训动力机制的建立探究

校本教师培训是今后教师教育发展的主要方向和提高学校教育质量的基本工程。能否使这项工程得以顺利开展和长期坚持,关键在于动力机制的建立与实施。本文试就校本教师培训动力机制的建立做一具体探究。     

工程招投标中的博弈研究

用博弈论分析了在招投标过程中招标人选择报价最低投标人的原因。并且从博弈模型分析得到：投标人越多会使投标报价越接近项目成本，投标人可能会选择舞弊行为。据此。提出并建立了在满足招标人最大期望效用前提下的激励机制。     

谈资源枯竭城市产业转型与发展高职教育

阐述城市产业转型是一项极其复杂的系统工程,大力发展高等职业教育是这一工程中的重要一环。通过分析高职院校要为资源枯竭型城市产业转型与经济发展服务,提出高等职业教育的发展战略与保障措施,主要有五个方面:投入保障机制;招生、就业保障机制;学生实习、实训保障机制;师资队伍建设保障机制;评估、评价保障机制。     

美丽校园视阈下高校校园规划建设的思考

在校园规划建设中,美丽校园是按照以人为本、科学规划、可持续发展的理念,把建筑、景观、先进技术等有机结合的完整情感结合体。实现美丽校园规划是一项复杂的系统工程,各级领导的重视与支持,全体师生的密切配合,规划基建部门理顺管理机制。管理人员具有扎实的业务能力是实现美丽校园规划的保证。     

建设项目的全过程造价管理与控制

工程造价的管理与控制不能只局限于预结算的编制与审核,应扩展到工程造价的全过程造价管理与控制,尤其应将重点转移到投资决策、设计、招投标、合同签订等前期阶段的工程造价的管理与控制上来,以实现最理想的工程项目管理。如何建立一套系统有效的工程造价管理机制,改变目前这种“铁路警察各管一段”的现状,以实现对工程造价卓有成效的控制。这就是作者想要论述的建设项目的全过程造价管理与控制。