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素质教育的主阵地是课堂教学。学生能力的发展、品德的形成、知识的掌握,主要由课堂教学来完成。作为教师要认真学习诱思探究学科教学理论,变教为诱、变教为导,作为学生,要在教师的正确引导下学会自主探究地学习。真正建立平等和谐的师生关系,真正实现学生生动活泼的学习和主动的发展,从而共同营造和谐高效的课堂。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,英语课堂教学应当正确处理教师主导地位和学生主体地位的关系,正确处理好“教”与“学”的关系,让课堂充满活力。把培养学生的素质落到实处。一、优化师生关系,发挥学生学习的主体作用建立和谐的师生关系,形成良好的学习氛围,是上好一节英语课的基础。教学活动是教师和学生的双边活动,师生关系和谐是实施课堂素质教育的必要条件。1.热爱学生,不断激励。课堂教学要面向全体学生,教师必须爱护学生,尊重学生的人格,把微笑带进课堂,把激励带给学生。当学生内心的求知欲望受到激励时,就会产生一种愉快积极的情绪… 相似文献
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课堂,是教与学的场所,是师生对话与交流的主要舞台。学生主要是通过课堂教学获得知识,但课堂教学不仅是一个认知活动系统,还是一个社会活动系统。和谐课堂,是学校教育中理想和美好的殿堂。在和谐的课堂中,教师与学生共同参与课堂教学活动,教师善教,学生乐学,他们之间相互平等、相互尊重。由此可见,师生关系是和谐课堂的关键所在,它直接关联着教育的整体质量,也直接影响着学生的全面成长。 相似文献
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近年来．在新课程改革的实践过程中．我们发现：教师的教．是为了充分调动学生的主动性和积极性，使学生在丰富多彩的数学活动中．实现自由发展、自我成长。把自主的课堂还给学生、让学生主动学习．是充分发挥学生学习主体性的本质体现。那么，如何优化数学课堂教学来让学生在新型的、和谐的数学课堂上实现自我成长呢？ 相似文献
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在课堂教学中,师生关系的状况直接影响教师的教和学生的学,这一关系处理得好坏又直接影响到课堂教学的效果。和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力,对提高课堂效率十分重要,不但可以活跃课堂气氛,而且能调动学生的热情去积极参与学习,让学生在各个方面得到全面和谐的发展,从而提高课堂效率。 相似文献
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余艺文 《中学语文(读写新空间)》2004,(23)
课堂教学评价的重心是课堂教学设计,课堂教学评价的对象不是教师本身,而是课堂教学。具体地说,是教师与学生在课堂上的活动及效果。从素质教育的理念出发,课堂教学评价的一级指标应该是二维的,一个维度是教师的教,另一个维度是学生的学。即教师的教要符合学生发展的需要,适合学生认知水平。课堂教学评价涉及教师对学科知识的了解、对学生的了解、教师的提问技巧和讨论技巧、学生的学习活动、教学时间和各种教学资源的有效利用、鼓励学生创造性思维及建立和谐的师生关系等。在评价课堂教学时,重点是看学生是否学会学习,是否掌握了学习技巧,评… 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(8)
正生态课堂是课堂教学的和谐发展,生态课堂注重学生的自我发展,鼓励学生的个性发展,关心学生的全面发展,重视学生的潜能发展。同时,生态课堂体现了一种自由的思想,包括学习方法的自由,解决问题方法的自由,思维的自由等。本文结合语文实际教学中的经验,提出了构建高中语文生态课堂的方式。一、建立良好的师生关系教师要摈弃过去的传统思想,与学生建立良好的师生 相似文献
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学生课堂情绪指在课堂上学生对教学所产生的态度和体验。学生课堂情绪的唤醒是指教师在教学过程中,通过各种方法始终让学生情绪处于愉快、兴奋、积极思维的主动状态,从而顺利地完成课堂教学任务的活动。它能促进和谐师生关系的建立,和谐的师生关系又能进一步唤醒学生良好的学习状态。唤醒良好课堂情绪有利于开发学生潜能;唤醒良好课堂情绪是调动学生主动性、积极性的保证;唤醒良好课堂情绪便于培养学生创造能力。唤醒学生良好的课堂情绪,一要建立民主、信任、和谐的师生关系;二要遵循教学规律,提高教学艺术;三要发扬教学民主,做到教学相长;四要保持良好的风度仪表和精神状态。 相似文献
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新课改要求在化学教学中以人为本,建立良好的师生关系,创造宽松、和谐的教学环境;鼓励学生成为课堂的主人;培养学生自主探究的学习品质,开展“自主学习”的教学模式。“自主学习”化学教学模式是一种创新模式,它将课堂教学与学生的探究活动密切联系起来,把科学探究的学习方法和科学内容的学习摆到同等重要的位置,激发他们主动学习的兴趣和强烈的求知欲。所以教师必须确立学生在学习中的主体地位,从重教转向重学,使学生学会自主学习。 相似文献
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新的《语文课程标准》强调“学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”。教师的教是为了学生的学和探究。教，是以学生的存在为前提，是以学生的主体性发展为条件和归宿的。把和谐的课堂还给学生、让学生主动探究学习，是充分发挥学生学习主体性的本质体现。那么，如何创设和谐的课堂教学来让学生主动探究学习呢？[第一段] 相似文献
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"和谐高效、思维对话"型课堂的开展,有效促进了体育课堂教学质量的提高和学生的全面发展。师生关系和谐是在教师与学生在相互沟通交流的基础上形成的,教师上课时态度和蔼,讲解具体生动,示范优美正确,学生能在积极愉快,严肃活泼的气氛中学习锻炼,和谐的氛围使学生建立适宜的兴奋状态,易于接受新知识,掌握新动作,并自我创造性的学习锻炼... 相似文献
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新课程改革中探究式、讨论式等教学模式被广泛应用。教学重心由注重教师教转变为学生学;由注重知识的灌输转变为学生对知识的主动探究,开展自主合作学习。在这种全新的、开放的和充满真实生命活动的教学过程中,和谐融洽的课堂气氛对培养学生主动发现和探求知识至关重要。一、融洽的师生关系是营造和谐课堂气氛的基础古语道:“亲其师,信其道”。师生感情是制约影响着学生的行为和发展,影响学生学习的众多因素中最突出的因素。和谐融治的师生关系能使课堂教学变得有声有色、有滋有味,达到最佳的教学效果。在平时教学和课外活动中,教师主动走进… 相似文献
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陈奎 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):92-92
课堂教学是教学的主阵地，搞好课堂教学，是提高教学质量的保证．在课堂上教师必须激发学生的学习兴趣，点燃学生的学习热情，充分发挥学生的积极性和主动性，使学生全身心融入课堂教学，用教师的智慧与激情点亮课堂，让数学课堂充满魅力．要达到这样效果，我觉得应做到如下几点：一、构建和谐的师生关系，促进学生主动发展 相似文献
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小学语文是学生语文学习的基础,如何提高教学质量是小学语文教师关注的一个问题。我认为要从营造和谐的师生关系、培养学生良好的学习习惯和优化课堂教学三个方面人手,提高教学质量。一、营造和谐的师生关系是提高教学质量的前提1．师生关系对学习的影响。第一,师生关系影响学生的学习动机。师生关系好,学生热爱教师,就会喜爱这个教师教的科目, 相似文献
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吴继芳 《四川教育学院学报》2000,16(12):34-34,69
课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,如何优化英语课堂教学 ,把培养学生的素质落到实处呢 ?一、优化师生关系 ,发挥学生学习的主体作用建立和谐的师生关系 ,形成良好的学习氛围 ,是上好一堂课的基础。教学活动是教师和学生的双边活动 ,师生关系和谐是实施课堂素质教育的必要条件。1.热爱学生 ,不断激励课堂教学要面对全体学生 ,教师必须热爱学生 ,尊重学生人格 ,把微笑带进课堂 ,把激励带进课堂。当学生内心的求知欲望受到激励时 ,就会产生一种愉快积极的情绪体验 ,就会以饱满的热情 ,百倍的信心 ,投入到紧张的学习中来 ,学生能从教师的表扬和… 相似文献
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一、营造氛围是创新能力培养的先决条件。良好的课堂气氛是学生认知活动必备的“情绪背景” ,对学生的求知欲和创新能力培养有着“相互示范效应”。只有营造一种美好和谐的课堂氛围 ,才能促使学生轻松愉快、自觉主动地参与思维、理解等一系列智力活动 ,激发学生的学习兴趣 ,进而培养学生的创新能力。建立民主平等的师生关系。首先 ,教师应树立“教学民主”的观念 ,因为课堂教学是一种师生相互合作、双向交流的活动。而中国历来讲求的是“师道尊严” ,教师高高在上 ,学生总是被动地接受知识 ,思维发展受到禁锢 ,哪里还谈得上什么创新能力的培… 相似文献