安徽省合肥市教师职务评审即将启动

安徽省合肥市人事部门近日宣布,2009年合肥市中小学教师职务资格评审将在7月15日～8月25日进行。 按照规定,县城以上（含县城）中小学教师申报晋升中学高级教师职务,必须提供任现职以来在农村学校、薄弱学校任教的实证材料（须县区以上教育主管部门认可）,少数确因工作需要未被批准参加支教的教师,学校及其主管部门必须出具相关证明材料,聘任高级教师职务前完成支教工作。申报各级教师职务资格人员必须参加《知识产权》科目考试合格。完成一定学时的继续教育任务。申报中、高级教师职务资格人员,     

进一步搞好中小学教师职务聘任工作

我省中小学教师职务聘任工作于去年六月在全省逐步铺开.截至去年底,共审定了中学高级教师2878人,中学一级教师和小学高级教师41000人,已完成下达职务限额的80%以上.这项工作究竟搞得如何?今年怎么搞?这是广大中小学教师非常关心的问题.这里谈点个人的看法.     

小学教师能评聘中学高级教师职务吗

新疆阿勒泰市实验小学校长王介邨来信反映,他原在中学工作二十多年,1991年因工作需要,调新疆阿勒泰市实验小学任校长。在评聘教师职务时,他却因在小学工作而不能参评中学高级教师职务。就此问题我们请国家教委职称改革工作办公室答复如下: 为加强小学教育,《中学教师职务试行条例》第十三条明确规定:“凡具备中学高级教师任职条件的中学教师,到小学任教并从事基础教育科学研究者,可聘任或任命中学高级教师职务。”根据这条规定,象王介邨老师一样原在中学     

开展中学高级教师职务培训的初步实践

上海市人民政府颁发的《上海市中小学教师进修规定》第十条规定:“具有中学高级职务的教师,每5年应有540学时的进修时间”。根据这一规定,上海市教育局于1989年秋委托上海教育学院试办了中学语文高级教师职务培训班,于1990年秋又委托上海教育学院试办了中学政治、数学、物理、化学、历史、地理6个学科的高级教师职务培训班,委托上海高师培训中心试办了中学政治、德育、数学3个学科中学高级教师职务培训班,共培训学员354人。培训班有的每周培训两天,有的每周培训一天,都已先后结业,目前正准备继续扩大试点规模,逐步做到全面推开。     

教师职务评聘条件新公布——上海高级教师职务评审权下放

上海近日公布的中学高级教师职务评聘条件如下：     

我省出台中职教师职务任职资格转定办法

针对过去职业高中、职业中专学校教师都评聘普通中学教师职务的情况,省教育厅日前出台了中职学校教师职务任职资格转定办法。办法规定,凡已取得中学二级、一级、高级教师职务任职资格的中职教师,均应相应转为中等职业学校助理讲师、讲师、高级讲师职务任职资格。     

不具备合格学历的教师能否评聘高级教师职务

不具备合格学历的教师能否评聘高级教师职务最近，不断有教师来信询问：不具备合格学历的教师能否评聘高级教师职务？就此问题，我们请国家教委职称改革工作办公室负责人答复如下。根据原中央职称改革工作小组１９８６年发布的《关于中小学教师职务试行条例的实施意见》的...     

省教委对今年中小学教师晋升专业技术职务的继续教育学分作出规定

本刊讯省教委最近在《关于做好２０００年度专业技术职务评审工作有关事项的通知》中 ,对今年申请晋升上一级职务的中小学教师的履职晋级培训考核学分作出了规定。通知说 :“２０００年仍实行过渡学分。具体为 :小学三级、二级教师晋升二级、一级职务 ,１４ -１６学分为合格 ;小学一年级晋升小学高级教师６ -１０学分为合格 ;中学三级、二级、一级晋升二级、一级、高级教师均以６ -１０学分为合格。”通知还规定 :“经批准参加提高学历层次进修的 ,在其进修学历的学制年限内及男性教师年满５５周岁者 ,女性教师年满５０周年者 ,晋升教师职务…     

中小学教师是否必须具有高级教师职务才能评选为特级教师

最近,一些教师来信询问,中小学教师是否必项具有高级教师职务才能评选为特级教师?就这个问题,我们走访了国家教委人事司普教师资处,请他们答复如下: 国家教委、人事部、财政部今年6月10日联合颁发的《特级教师评选规定》(教人[1993]38号)第4条规定,中小学特级教师必须“具有中小学高级教师职务”。因此,中小学教师必须具有高级教师职务才有资格参加特级教师评选。工作成绩特别突出,在其他方面已具备特级教师条件但尚未具有中小学高级教师职务的中小学教师,     

不要向教师收取“职务申报费”

近来有的地方在开展中小学教师职务聘任工作时向教师个人收取“职务申报费”。申报费按教师申报的档次收取,增加了教师的经济负担。一些教师来信     

巩固职务评定成果,充分发挥高级教师的作用 宁夏中学语文高级教师教学研讨会在银川召开

在学校实行教师专业技术职务聘任制度的根本目的在于调动教师的积极性。截至目前,宁夏共评出中学语文高级教师114名,他们都是学校的教学骨干、学科的带头人。为了使这些高级教师的教学经验得到交流,在众多学校开花结果,宁夏中学语文教学研究会于5月2日至4日在银川召开了中学语     

省中小学职称改革办公室负责人就评审中学高级教师职务有关问题答本刊记问者

根据安徽省职称改革领导小组的部署,全省中小学首次评审教师职务的工作,己于今年五月上旬全面展开,本刊记者就评审中学高级教师的有关问题走访了省教育委员会中小学职称改革办公室负责人,现将有关问题解答摘登如下:     

我区技工学校专业技术职务评聘工作全面展开

本刊讯　据自治区职称改革工作领导小组通知 ,自今年 7月以来 ,我区技工学校专业技术职务评聘工作已全面展开。　　本年度技校职务评聘仍与以往基本相同 ,在执行1986年原国家劳动人事部颁布的《技工学校教师职务试行条例》规定的任职条件和有关规定外 ,还推出了8项原则 :即硕士取得中级技术资格 4年以上者及双学士、研究生申报高级讲师或高级指导教师职务资格 ,申报专业讲师或一级实习指导教师职务资格 ,申报专业助理讲师或二级实习指导教师等和先工作后取得学历人员申报专业技术职务资格的条件和不具备学历资历人员申报专业技术职务资格及…     

1992年度教师职评工作结束 1993年度教师职评工作开始

我省1992年度中专、中小学教师职务评定工作已于今年9月底结束.经层层推荐、评审,并经省职称改革领导小组批准,全省中学教师中又有4066人获得中学高级教师职务任职资格,同时在小学教师中选拔116人为中学高级教师.中等专业学校教师中评定具有中专高级     

1998年辽宁省高校教师职务任职资格评审工作浅析

１９９８年,辽宁省高校教师职务评审委员会办公室受理申报教授材料３５１人份,副教授７５０人份。评审通过教授２７８人,占申报教授总数的７９．２％,通过副教授６３０人,占申报副教授总数的８３．９％。在教师职务评审中,认真执行教师职务任职资格评审的有关政策,...     

新视界

我国小学和普通初中高级教师比重10年来持续增长 近年来,全国小学和普通初中教师队伍的专业技术职务重心不断上移,高级职务教师的比重连续10年持续增长。2003年,我国小学教师中具有小学高级以上职务教师的比例为36.0%,比2002年增加了3.1个百分点。从1994年到2003年,小学高级教师的比重连续10年持续增加,从15.2%到35.7%,增长了20.5个百分点。2003年,我国普通初中教师中具有中学一级和中学高级职务的教师比例分别为32.3%和4.9%,分别比2002年增加了1.9个和0.6个百分点。从1994年到2003年,中学一级和中学高级教师的比重均连续10年持续增长,分别…     

我省中学教师晋升中学教师职务专业基础知识考试的意见

根据省职称改革工作领导小组《关于<企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定>的实施意见》的精神,结合我省基础教育战线的实际情况,今年九月全省将统一组织不具备规定学历的中学教师进行一次专业基础知识的考试工作。具体意见如下: 一、考试对象中学教师职务试行条例规定,担任中学教师职务,应具备大学专科及以上学历。为了合理解决那些虽不具备规定的学历,但长期从事教育教学工作,教学经验丰富,成绩突出的中老年教师晋升职务问题,根据人事部人职发(1992)11号文件的有关精神,对不具备规定学历,一九九二年底以前从事教育工作二十年以上或年龄在四十二周岁以上的中老年教师(含职业中学和民办中学的教师),申报中学     

教育信息

上海闸北区高级教师聘后管理有新法 作为对高级教师聘后管理的新举措和对现行职称系列的一种补充办法,上海闸北区在中学高级教师中评选“学科带头教师”。评选学科带头教师是该区为了在中学高级教师队伍中创设激励机制,形成在学科领域中学有成就、教有特色、工作有创新的骨干队伍而采取的一种新办法。该区内中学高级教师可申报参加评选。学科带头教师不搞终身制,一年考核一次,两年复评     

我省将有万名优秀民办教师转为公办教师

最近,省人事厅、省计委、省教委联合下发通知,部署今年从优秀民办教师中选招公办教师工作。 通知指出,今年的选招指标共计10000名,凡1985年登记在编并颁发任教证书的民办教师符合下列条件之一的,可列入选招范围。1.1978年以来,因教育、教学成绩显著,由政府或教育行政部门授予的省以上劳动模范(含优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任,下同)并受聘中学一级教师、小学高级教师职务、教龄1O年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一级教师职务、教龄15年以上的;授予市地劳动模范并受聘中学一级教师、小学高级职务、教龄15年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一级教师职务、教龄20年以上的。2.受聘中学一级教师、小学高级教师职务、教龄18年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一     

评选“学科带头教师”

评选“学科带头教师”上海市闸北区在中学高级教师中评选“学科带头教师”，这是该区对高级教师聘后管理的一项新措施，也是对现行职称系列的一种补充．全区近４００名中学高级教师中有９１人申报参加首次评选，目前区教育局评定并向３６位教师颁发了学科带头人证书．学科...