补救“败笔”

嘉嘉认真地画着向日葵,在收笔的时候,不小心把起点的线头丢在了画好的圆盘里,破坏了葵面的完美。“唉,这可怎么办呢?”嘉嘉着急地说。我知道嘉嘉画画非常认真,出现这样的失误她肯定会重画一次。果然她将纸翻了过去。“嘉嘉,为什么不接着画了?”嘉嘉显得很不开心,小声地告诉我:“我想重画一个。”我拿过她手中的画看了看,“别着急,我们想想还有没有什么好办法?”“能有什么好办法?擦也擦不掉。”“是吗?那我们就不擦,继续画行不行?”“那还好看吗?”嘉嘉有点疑惑地看着我。我用手在盘面上比划着,将那个多出的线头顺势延伸成盘面上的横线。“…     

补救“败笔”

嘉嘉认真地画着向日葵，在收笔的时候，不小心把起点的线头丢在了画好的圆盘里，破坏了葵面的完美。“唉，这可怎么办呢?”嘉嘉着急地说。我知道嘉嘉画画非常认真，出现这样的失误她肯定会重画一次。果然她将纸翻了过去。“嘉嘉，为什么不接着画了?”嘉嘉显得很不开心，小声地告诉我：“我想重画一个。”我拿过她手中的画看了看，“别着急，我们想想还有没有什么好办法?”“能有什么好办法?     

“败笔”与反思

去年,我新调入一所城市中学,承担初三两个班的数学课,并担任班主任.在短短一年的班主任工作中,却出现了数起学生离家出走、缀学、打架等令人头疼的事情,堪称笔者班主任工作的"败笔之作".这几起事件在笔者10多年农村中学从教过程中从未出现过.在社会日益呼唤素质教育的今天,本人自暴家丑,将这些"败笔"实录如下,希望能对教育同仁有些许的警醒和启示.     

“败笔”的思索

从教20载,担任19年班主任,回想往事却有几件不堪回首的经历,堪称笔者做班主任工作的“败笔之作”。偏爱是一把双刃剑一位农村来的女生,思维敏捷,数学成绩较好。很自然地,她成了数学老师的宠爱——我所喜欢的学生。是的,她的解法总是独树一帜、别具一格;她的解题过程总是简捷明了、详略得当。我自己欣赏,拿到班上欣赏,带回家跟妻子欣赏。我不断地给她出新的题目,引导她天天做数学、给她讲数学家、讲奥林匹克……可后来,她没有考上大学,她的文科太差了。农村的女孩子,要劳动、要出嫁、要生孩子。虽然她仍爱着数学,但她有孩子、有丈夫、有婆婆…     

莫让“练笔”成“败笔”

在一次“同课异构”的教研活动中,两位教师分别执教了《老人与海鸥》（人教版六年级上册第21课）的第二课时.他们在教学中都设计了课堂小练笔,但效果却截然不同.[课例一]教学《老人与海鸥》拓展延伸环节时——师：老师把故事的原文带到课堂上来了,原文很长,有五千字,给同学们十分钟快速阅读,读完之后写一句你最想说的话.     

“败笔不败”的奥秘

有个故事。有一次,在一个欢乐的宴会上,突然有一男子翘起大拇指对在座的女士们说:“我们男人,是这个!”然后又翘起了小拇指说:“你们女人嘛,是这个!”席间众女士立刻面露不悦,不料他笑了笑,突然又加了一句:“大拇指粗壮结实,小拇指小巧玲珑,不知诸位中有哪位愿意换一下?”于是其言一出,女士皆笑,欣欣然接受了男士的比喻。瞧,只因添了这一句,“山穷水尽”式的败笔立刻变成了“柳暗花明”式的胜景。而这,也正是本文探讨的一种重要技巧:败笔不败。让我们再看一个生动的例子。是古代,几位老友聚会,欢送他们中的一个应征入伍。席间,大家纷纷祝愿,…     

“败笔不败”的美妙

有个故事。一次,欧阳修外出办事,恰好与一小青年同行。小青年不知同行者乃一代宗师,居然指着远处一棵枯死的老树做起诗来,诗曰:“远望一枯树,两个干树桠。”显然,这是典型的败笔,乏味之极平庸之极,既无色彩更无生命,乃是地道的死诗。但欧阳修加了两句之后,那诗立刻变得灼灼有神且熠熠生辉,这两句就是“春来苔是叶,冬至雪做花。”     

“败笔不败”的美妙

有个故事：一次，欧阳修外出办事，恰好与一小青年同行。小青年不知同行乃一代宗师，居然指着远处一棵枯死的老树做起诗来，诗曰：“远望一枯树，两个干树丫。”显然，这是典型的败笔，乏味之极、平庸之极，既无色彩，更无生命，乃是地道的     

“败笔”亦可变成亮点

在组织一次镇级教学研讨活动时,执教的教师在教学《天鹅的故事》第五自然段时,利用多媒体课件展现了老天鹅用血肉之躯破冰的镜头。画面上的老天鹅展翅高飞,腾空而起,然后像石头一样把自己的翅膀和胸脯重重地扑打在冰面上,随之响起“嘭”的一声。教师原想通过画面和声音的效果带     

探究式实验教学中的“败笔”

探究式实验教学中,往往存在着一些不尽人意的教学模式,教师或太重形式,淡化实质;或控制过分,不敢放手;或教师意识强烈,学生成了道具。无声无息中给课堂涂上一些"败笔"。本文就探究实验中的常见几种教学模式加以分析,以求提高课堂教学有效性。     

孩子直言家教“败笔”

日本的一项权威调查表明,家庭教育对孩子是否成才的影响占所有教育的62.5％。近日,记者对一些中小学生进行了一次随机调查,试图找出家庭教育的“败笔”。败笔一:什么都安排好了学生李敏的学习成绩很不稳定,主要是父母对她管得“太多”,她是家中的独生女,她第二天的学习计划,都是父母安排好的。因为父母害怕她出事,她平时很少外出自由活动。她个人非常反感这样的主     

是“败笔”还是“亮点”?

<正>一、案例背景在推进基础教育课程改革的背景下,重建课堂成为课程实施与教学改革的重要任务之一。重建课堂,意味着我们要按照新课程的理念研究、改变和重塑教学,意味着课堂教学应该发生一种结构和性质的变化。这种变化应该体现在教师的教学操作和教学行为中,更应该体现在现实的课堂教学中     

话说“过年”

“百节年为首”,春节当然是一年中最为隆重和欢乐的节日。提起春节,确有很多民俗趣闻值得记述和回味。“腊鼓催年”,这种传统习俗一般从“腊八”开始,一直延续到元宵节后。用各种米、豆及小枣熬成的“腊八粥”,至今也是人们喜食的食品。吃了“腊八粥”过几天,就到了“祭灶”。祭灶后,人们开始准备过年,扫房、洗澡、理发是必不可少的。春节前夕,贴春联、买年画,可是年前一项重要活动。“新年新月共新春,花红对联贴满门”,春联不仅是节日的装饰,也是人们对未来的寄托,对新春的祝颂。年画,则主要突出一个“喜”字。农历除夕和大年初一是春节的…     

话说“吧”

偶尔到酒吧里坐坐的人,算不得泡吧一族。沉迷于酒吧生活的人每星期至少有两个晚上在酒吧里度过。泡吧的方式也绝非蜻蜒点水,而是在酷爱的酒吧里一坐屁股就不挪窝,或者像楚留香一样,一晚上跑几个地方,在不同的风格中成全自己的感观和精神享受。你是泡吧一族吗？     

话说“矛盾”

请先看一首题为《有些人》的诗:什么都学/就是不学好/什么都吃/就是不吃亏/什么都讲/就是不讲理/什么都要/就是不要脸这首诗有意思吧?它以短短三十六字,竭力讽刺了那些不学无术、斤斤计较、蛮不讲理、贪婪无耻的人。你知道它用了什么修辞方法吗?诗中用的就是矛盾修辞方法。矛盾作为一种修辞方法,就是把意思相对立、相矛盾的反义词、反义短语、反义句子置于一处,造成一种表面的不合逻辑的假象。这种矛盾的语言往往言简意赅、发人深省。它通常用肯定加否定或否定加肯定的形式构成,突出强调的却是后一部分内容。如“万事俱备,只欠东风”强调“…     

话说“美国佬”

Yankee，即“美国佬”一词，使用已久，迄今约有３００年的历史。起初，它作为一种绰号，用来称呼住在新英格兰殖民地的居民。但这个词是从何而来，意思是什么它又是怎样进入语言并且成为一个惯用语的呢？关于它的来源，有２０多种说法，但其中较为可信的只有两种。很多人认为Yankee来源于苏格兰，其意为机灵、聪明。甚至现在，一些精明的商人仍被称为Yankee，但大多数专家都认为它来源于荷兰。很多年前，德国人把做奶酪的荷兰人叫做Yankee。十七世纪初，一部分荷兰人来到美国，定居在新英格兰殖民地附近。后来，当地居民也很快沿用了这个…     

话说“电邮”

如果你注册了网外的一个英文网站的邮箱。那么,它里面显示的单词你是否都认识？本期我们来学习一下用英语写电子邮件中会碰到的单词和表达．并跟着最后的对话来了解一下书写电邮的注意事项。