基于光照特性的室外场景照片真实性检验

光是形成影像的必要条件,光照特性是照片场景的要素.室外场景照片通常以自然光照明,有其相应的光学物理特性.分析室外场景图像中光源的光位、光质、光比、光强、光色等性质,对图像进行基于阴影轮廓清晰程度、基于被摄体明暗反差、基于反射、基于色温一致性和基于阴影与光照方向一致性的检验,可以用来鉴别图像的真实性.     

多媒体环境中的数码拍摄技巧

投影环境的特点是整体环境很暗,只有投影屏幕很明亮,形成了太大的明暗反差.在这种环境下拍摄数码照片,如果拍摄听众或学生,一般没有太大的问题,只要打开闪光灯补光即可.但如果拍摄主体是主讲者或上课的教师,我们就需要采用一些拍摄技巧,才能拍出满意的照片来.     

多媒体环境中的数码拍摄技巧

投影环境的特点是整体环境很暗，只有投影屏幕很明亮，形成了太大的明暗反差。在这种环境下拍摄数码照片，如果拍摄听众或学生，一般没有太大的问题，只要打开闪光灯补光即可。但如果拍摄主体是主讲或上课的教师，我们就需要采用一些拍摄技巧，才能拍出满意的照片来。     

高原行摄,如何掌控画面反差

正在高原地区拍摄时,常会遇到画面反差过大的情形,令拍摄难度增大。为此,摄影者应熟知光比并合理运用曝光技巧,合理控制画面的反差。光比的概念当光线比较强烈时,景物必然会伴随着光线出现明显的阴影,这就引出了摄影上一个重要的概念——光比。光比,是指被摄体亮部和暗部的受光比例,对     

"多帧图"与动态力学过程的分析

有许多动力学问题的运动过程比较复杂，分析起来相当困难。如果我们用“多帧图”把整个运动的渐变过程进行对比描述，将物理过程的变化阶段、临界状态、转折拐点、变换条件一一排列于多帧图中，就可以非常清晰地将复杂的物理过程简单明了形象直观的展示出来，从而使问题得到解决。它与研究自由落体中所采用的频闪照片不同，频闪照片是等时描述，并且将多片集于一图，多帧图可以完全根据物理过程的具体变化来选定。     

影像品读

正《暮归》作品构图稳重,意境优美,充分利用了侧逆光的暖调表现牧归的场景。逆光拍摄有两种效果可以选择,一是"剪影"效果,二是"轮廓光"效果。此图选择了轮廓光效果,使背景的纵深感更强。曝光时以高光部位为测光依据,以造成较强的光比反差,强化逆光光效,达到轮廓清晰,突现主体的艺术效果。     

HDR摄影

HDR:高动态光照渲染(High-Dynamic Range,简称HDR),电脑图形学中的渲染方法之一,可令立体场景更加逼真,突出三维虚拟的真实感。     

我的小学与中学

1928-1929年,我们住在厦门。在厦门鼓浪屿拍了一张照片,那天我很显然不太高兴。30多年以后,在1960年,我父亲与母亲自上海飞到日内瓦跟我团聚以前,我弟弟翻出这张照片要他们带去。父亲说:“不要带,不要带,那天我骂了振宁一顿,他很不高兴。”这是没有做过父母的人不易完全了解的故事。厦门的一年生活,在我的记忆中是很     

光的衍射教学中易忽视的三个问题

１怎样才能称为“相比”？ 高中物理必修教材指出：“在光的波长比障碍物小得多的情况下，衍射现象不明显，光可以看作是直线传播的．在障碍物的尺寸可以跟光的波长相比甚至比光的波长还要小的时候，衍射现象就十分明显了．” 障碍物怎样的尺寸才称得上可跟光的波长相比呢？今利用教材中的插图——单缝衍射照片提供的数据估算一下． 照片显示的是：用一束平行红光照射０．ｌｍｍ宽的单缝时，发生了很明显的衍射．红光的波长范围为０． ７７μｍ～０．６２ μｍ，不妨取λ＝０．７ μｍ，缝宽ｄ＝０．１ ｍｍ，故ｄ－λ＝１４３，即缝宽是波…     

HDR摄影

HDR：高动态光照渲染（H1gh—Dynamic Range,简称HDR）,电脑图形学中的渲染方法之一,可令立体场景更加逼真,突出三维虚拟的真实感。     

虚拟交互场景中高校师生关系的构建路径研究

互联网技术的日臻成熟为高校师生的联系和交往提供了便捷的平台和宽广的场景。师生主体的教育理想、追求和情感都能在这个场景中得到回应和满足。从理论上分析,虚拟交互场景下的高校师生关系构建应该是一个良性、深入、渐变的过程。然而,高校师生关系构建却表现出明显的实践反差,主体语言差异引致高校师生对话交往过少,发生节点分散引致高校师生交流效果不佳,交互场境虚化导致高校师生情感融入缺失,互动空间自由导致高校师生构建动力弱化。建立师生对话的基本语言基础、整合师生交流的必要时间分配、融入师生交互的重要情感表达、强化师生合作的内生构建动力,是破解虚拟交互场景中高校师生关系问题的应然选择。     

解读线条之美

正线条,能够帮助我们构建起画面的逻辑、秩序,引导观众的视线在画面中的不同部分穿梭,甚至可以为主体和背景创造出更多乐趣。图一这张照片,展示了如何利用线条在城市和建筑摄影中创造视觉引导。在这些直线元素的帮助下,我们将更容易去发现画面中的亮点,并且进一步缩短与场景间的距离。为了更好地理解线条在看似复杂的画面中起到的重要作用,我们将照片转化成为高反差的黑白色调,再用红蓝两色标出照片中的引导线。如图二。     

没有电的童年

正外公外婆家在大山里,妈妈小的时候,山区没有通电,晚上照明用煤油灯,有的人家连煤油灯也舍不得用,就地取材用"松光"照明。所谓"松光",就是松树发出的光亮。很老很老的松树,它的枝干完全没有了水分,而是饱含了浓重的松脂油,一根火柴就可以直接点燃它,很耐烧,经久不息。妈妈上学的学校房屋很破旧,窗户也     

如何提高学生的学习兴趣

数学教师可能都有这种体会,当学生上音乐或是体育课时,兴致都很高昂,但是一到数学课,学生就像霜打的茄子——蔫了。我曾私下问过学生为什么会有这么大的情绪反差,学生说上文体课时课堂氛围很活跃,觉得很放松,但是上数学课时,会觉得很难,很棘手,就没有了学习的兴趣。从这个回答中,我们就可以找出我们数学课的不足,也就是数学课让学生提不起兴趣来。那么,我们教师怎样做才能让学生像喜欢文体课一样喜欢数学课呢？     

拍脑瓜俱乐部

照片上的奥秘 罗 比 从 国 外 旅 游 回 来 ,小 博士 梅 森来 看他 。 罗 比 想 和 梅 森 开 个 玩 笑 ,于是 告 诉 他 :“ 本 来 我 想 去 非 洲 领略 一 下 撒 哈 拉 大 沙 漠 的 风 光 ,后来 因 为签 证问 题 没有 去成 。 ” 梅 森 问 他 :“ 那 你 去 了 哪里 ? ” “ 由 于 我 对 沙 漠 执 著 的 热 爱 ,我 最 终 选 择 了 中 亚 细 亚 的 戈 壁 沙漠 。 ”说 着 他 拿出 了 一 张 他 和 一 头 单 峰 骆 驼 合 影 的 照 片 ,“ 这 是 我 的 蒙 古 导 游 帮 我 照 的 , 嗬,那里 的感 觉 真的 很不 错 !” 可 是 ,不 管 罗 比 如…     

影像品读

正《新西兰风光》画面唯美、静谧,内容丰富、玄妙。作品采用中焦距拍摄,使读者能够看到风景的层次与纵深的变化;局域光的借用突出了主体,营造了明暗的质感和立体感。摄影的实质就在于依靠光线发生作用,也就是依靠光线通过镜头对感光材料发生作用。使用佳能机器拍摄的照片,在后期制作时应加大反差,以更能突出丰富的层次,表现和烘托金秋的气氛。     

3DS动画创作系统在摄影用光教学中的应用

在摄影技艺的教学中,有关摄影用光的问题是教学中的一个重点和难点问题。常规的教学方法是运用投影电化教学媒体,向学生大量地展示范例照片。通过对照片的讲解,力图使学生能够理解各用光要素（光度、光位、光型、光比、光质、光色）对摄影构图和意境所产生的深刻影响,...     

完美人形的哀歌

“一切都将在历史的光中消失成火焰——我们在其中跑着、歌着、舞着、哭着……不要留下遗憾……即使那是我们没有办法的事。”不敢说完全看懂了《五星》,但是喜欢那种感觉,宏伟的场景、史诗般的气势,历史齿轮慢慢运转的沉重与沧桑,湮没于时光长河中的悲欢离合……     

把光停住

光大概是自然界中最不可捉摸的东西,它从来不会在一个地方停住,没有任何一种东西能追上它,更没有比它还快的物质。壬。果我们能把光捕获,把它停住,将完全笔直的光弯曲成闭合的光环并限制在弯弯曲曲的螺旋回路中,会出现什么呢？如果这一设想成为现实,人们就可以建造效率极高的激光器并能够用可见光代替X射线清楚地透视人体组织的医学成像装置,还可能制成以光速处理数据的光计算机。光计算机和电子计算机的工作原理相近,只是用光代替了电。但要制造光计算机,就得精确控制微小光束,并将它们保存片刻。多年来,物理学家一直试图实现…     

见微知著

摄影对我来说并不是简单的休闲,我希望有影像参与到自己的生活中,使自己的生活有一个具体的影像痕迹,所以我在拍片时很希望拍到有人活动的场景。虽然我没有条件去拍人像,但无论是拍风光还是纪实类的图片,我都希望自己的照片中出现人的因素。