现代教育技术对体育教育的影响

运用多媒体计算机技术，针对普通高校传统体育教学模式的缺陷，论述了多媒体技术在普通高校体育教学中的应用，对改革现有的教学方法，提高教学效果，促进教学改革的深化作了初步的探讨。     

作好院校的教育技术工作

职业技术院校的教育技术(电教)工作、经过改革开放20余年的发展，硬件环境得到很大的改善．软件建设取得了可喜成绩。教育技术对教育质量的影响力越来越大．学校领导和教师对教育技术的重视程度越来越高：随着现代教育技术领域的扩充和在学校教育中地位的提高．从事教育技术工作的队伍逐步由专业人员、部分教师扩大到大部分教师．学校教育技术的组织机构和职能也在不断地调整。现在大部分学校将以前的电教中心(室)改为现代教育技术中心，并充实了计算机技术、网络技术等相关专业人员，以加强现代教育技术工作机构．并赋予相应的职能。     

高校现代教育技术中心建设与教学改革

文章从现代教育技术的发展角度．阐述现代教育技术在高校教育教学改革中的作用，并对现代教育技术中心的建设、原则、保障措施等进行论述。     

普通高校体育教育存在的问题及其对策研究

目前,普通高校体育教育存在着体育教育与体育教学混为一谈、教学内容缺乏创新、忽视体育知识与能力的培养、体育场馆资源短缺等问题.普通高校在体育教育工作中,应以“健康第一”观念为指导,着力培养学生的体育兴趣、体育能力和“终身体育”意识,而体育场馆基础设施的完善、体育场馆设施管理水平的提高、新型体育课程资源的开发等是实现这一目标的关键.     

普通高校举办职业技术教育的几个问题

本文就普通高校举办新高职当前存在的一些主要问题（专业设置、人才培养目标定位、教学计划与课程体系、教材建设、“双师型”师资队伍建设和管理机制与模式等）进行了探讨。     

建筑技术教育缺失的表现及对策初探

我国迅猛的城市化进程和空前的建设规模,引发了对建筑师的旺盛需求,社会迫切需要大量的具备工程知识和独立工作能力的建筑学毕业生。然而目前的国内建筑学教育难以满足这种要求,不少建筑学专业的毕业生需要长时间的适应期,才能逐步担起重任。文章分析了造成此现状的原因,并在此基础上提出了解决问题的策略。     

试论技术设计的人文教育缺失

由于对技术设计者的人文价值教育的不足,使设计出的机器、技术产品不仅对人类的身心构成伤害,而且在自然和社会领域也产生了一系列的负面影响,威胁着人类的生存和发展。应加强对技术设计者的人文价值教育,设计出更加符合人性的技术。     

现代教育技术中心在教育技术专业建设中的作用

高校教育技术机构的业务工作与教育技术专业建设有一种天然的内在联系,在教育技术专业学生能力培养方面有得天独厚的优势.为了培养"适销对路"的教育技术人才,坚持理念创新、机制创新.整合高校教育技术资源,充分发挥现代教育技术中心在人才培养、专业建设中的作用,是一条切实可行的路子.     

上海市普通高校教育技术机构的现状和问题

8年前，即1995年底至1996年初，我们曾经以“关于普通高校教育技术改革与发展的意见”为题，进行过类似的研究，发表过研究成果。在研究的结论中，我们针对当时高校教育技术面临的问题，提出了若干进一步发展的对策。     

语文教育功能刍议

近数十年来,语教学界一直存在着工具论与学论的争议。随着语教学改革的进展,学论渐占上风,工具论似乎成为昨日黄花。我认为,这并不是一个值得乐观的结局。在讨论中学语教育改革时。能否暂且撇开工具论与学论的框子。从语教学内在的规律出发。明确语教育的功能所在。[第一段]     

IPTV机顶盒架构及功能

机顶盒是IPTV终端系统中重要的组成部分,对IPTV机顶盒的架构,包括硬件部分、软件系统以及机顶盒的功能进行了阐述。     

解析高校教育技术中心的职能与任务

该文作者总结多年来教育技术工作的点滴经验,套用AECT 94定义的表述形式,针对学习过程和学习资源,按照五个范畴逐个解析出高校教育技术中心的工作职能和任务,供教育技术中心的同行们参考。     

学校教育惩戒功能缺失与对策研究

<正>随着社会的发展与进步,教育民主、儿童人权的呼声日益高涨,"赏识教育"已成为当前中小学教育的亮点和主流选择。从带有惩戒色彩的传统教育过渡到以赏识为鲜明特征的新型教育,充分     

透析高职创业教育的价值功能与原则架构

创业活动是促进和推动社会经济可持续发展的重要引擎和力量。创业催生创业教育,创业教育促进创业。面对不断升温的教育思潮,高职院校构建创业教育体系、转变人才培养模式已成为推动高职教育改革和深化的必由之路。文章回顾了创业教育的历史沿革,对高职创业教育的价值功能、构建原则和实施框架等问题进行了探讨。     

试论现代教育技术的人文价值

以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术正在使教育发生一场深刻的变革。分析、探讨现代教育技术的人价值，对促进现代教育技术的普遍与推广具有十分重要的意义。     

从廉洁文化的功能特性看高校廉洁教育的架构及应把握的环节

廉洁文化的功能特性表现为导向性、内聚性、激励性、辐射性。高校开展廉洁教育应建立健全领导和工作机制,教育对象区分层次、教育内容各有侧重,准确把握教育原则,注重制度建设、多管齐下构造教育载体;应充分发挥高校思想政治教育的主渠道作用,充分发挥校园文化建设、校内宣传舆论工具、社会实践、先进典型、中外廉洁文化遗产在廉洁教育中的作用。