中考二次函数图象信息题例析

二次函数是初中数学的重点内容之一，其解析式y=ax^2＋bx＋c（a≠0）中的系数与图象的位置形状有着十分密切的内在联系，为考查学生的“数形结合思想”、“分类讨论思想”，近年来各地中考试题中频频出现有关二次函数的图象信息题，解答这类问题的关键是准确分析函数解析式中的有关量与函数图形的位置形状的关系，正确地进行“数”和“形”的转换，本就近年来部分省市中考题中有关二，次函数图象信息题解析如下：     

2006年全国高考中的坐标图象题例析

认真阅读2006年全国高考理综卷中的生物试题和生物单科试题．发现到这样一个特点：几乎每套试卷中都有坐标图象题（曲线圈或直方图）．由于坐标图象特别能体现不同学科间知识的自然整合．且符合高考命题的精神要领，所以在近几年的高考题中频繁出现，所占比分有逐年加大之势．下面列举几道2006年的选择题，谈谈坐标图象选择题的命题形式．     

数据信息题分析方法例析

信息题立意新颖，题材鲜活，实效性强，影响面广，对应试能力与素质的考核具有很好的区分度。信息给予的方式有多种，字信息、图形信息、数据信息等。数据信息题往往联系人们生产或生活实际，类似于探究实验题，命题常常给出一组具体数据，使研究对象定量化，要求考生对实验结果进行预测或对已出现的结果进行合理的解释。     

中考图象信息题解析

图象信息题的特点是通过函数舟象传递信息，反映变量之间的内在联系．它要求我们从图象的形状、位置、变化趋势等诸方面获取相关信息．探求变量之间的关系，再综合运用有关函数知识加以分析，以达到解决实际问题的目的．这类问题突出对考生搜集、整理与加工信息能力的考查。是近几年中考命题中必不可少的题目．本以2005年中考题为例．分析其命题特点和解法规律．供读参考．     

例析"高中知识下移"的中考信息题

设计一个以高中知识为命题背景的新物理情境，要求答题者在理解的基础上运用所学的知识和方法灵活地进行迁移，在近两年中考物理试题中已频频出现，面对这新情境，我们应该怎么办？其解题步骤是：认真仔细阅读，捕捉题中信息，针对知识“链接”，抓住相似之处，有效提取处理，运用原有方法，大胆猜想探究，解决新的问题。     

分类例析函数图象信息题

图象信息题是指由图象来获取信息,从而达到解题目标的题型．这类问题来源广泛,形式灵活,突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查,是近几年中考的热点．解图象信息题的关键是“识图”和“用图”．解这类题的一般步骤是：（1）观察图象,获取有效信息;（2）对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系;（3）选择适当的数学工具,通过建模解决问题．下面从不同的函数形式分类例析．     

函数中的信息迁移题分类导析

函数是中学数学的核心内容，也是历年高考“经久不衰”的重点、难点和热点。各级各类考试命题者为了命好函数题而绞尽脑汁、挖空心思，所编制的函数题超凡脱俗，新颖别致，颇具思考性和挑战性，其中与函数有关的信息迁移题更是频频出现，常处于压轴题的地位，充当把关题的角色。下面将活跃在高考中的函数信息迁移题分类列举，并结合典型例题予以剖析，旨在探索题型规律，揭示解题方法。     

函数图象信息题分类例析

函数图象信息题是依据所给函数图象的信息来解决函数有关问题的一类习题.此类问题由于题设的部分条件蕴藏在函数的图象之中,给我们分析思考带来一定难度,但它能较好的考查函数的相关知识,因此,它广泛地以     

例析中考中的图象信息题

图象作为实验数据或物理规律的一种表达方式，因其包含丰富的物理信息，而且有直观、易懂的优点，在每年的中考中，各地都注重以图象为手段，考查学生的物理知识．如。     

有趣的图形信息题

图形信息题是指将几何图形作为信息的载体的一类数学问题，这类问题常将某些已知条件，特别是数量关系条件隐含在题目的附图中，解决此类问题，必须认真仔细地去观察图形，正确地从图形中提取信息，找出数量关系．如果忽视了图形所提供的信息，就无法从图形中找到解题的条件，会感到无从下手，现举几例介绍这类问题的解法。     

中考数学信息迁移题例析

信息迁移题是近年中考中涌现出来的热点题型.解答这类题,首先,要阅读并理解题目中所提供的新信息,其次,在比较新颖的情境中加以运用.从评价的导向作用来看,显然靠题海战术与猜题押宝是难以适应的,这就要求教师从改革课堂教学上下功夫,切实提高学生的数学素质与能力.从信息迁移的内容来看,可以分为知识迁移类与方法迁移类.     

分类例析高考图象题

物理图象是形象描述物理过程和物理规律的有力工具，也是解决物理问题的一种手段．纵观近几年高考，有关图象的试题频频出现，但概括起来不外乎以下三类。     

与行程问题有关的图象信息题例析

近年来的各地中考试卷中,以行程问题为背景,设计出了一批题意新颖、构思精巧的图象信息题.现举例浅析如下:     

第二章 图象与图表信息题

随着社会的高速发展,信息的作用越来越 重要,敏锐的观察力是获得信息的重要前提, 透彻的分析能力,则是获得信息的重要保证. 信息题大都通过函数图象、图表或几何图形提 供,由于它新颖别致,贴近生产、生活,所以成 为各省市中考的命题热点.     

谈高考物理信息题信息的获取与利用

本文以图形信息题和图表信息题为例,讨论了在高考物理试题中如何有效地获取信息和利用信息解决问题。     

解图形信息题的关键——读图

近年来中考中常有一些根据图形提供的信息进行求解的问题,我们称这类问题为图形信息题,图形信息题的难度不大,求解的关键是读图并从图形中发现和挖掘直观的、隐含的有关信息,现以2004年几道中考题为例加以说明。     

例析数学信息迁移题

所谓信息迁移题,即问题的陈述不是形式化的简炼的数学语言,没有点明特定的知识点,没有现成的解答方法、程序步骤,多数情形下问题有着实体背景,富有思维上的挑战性.这类问题的主要特征是其内在的数学结构即问题的本质深藏其底,难被察觉.解答这类问题对学生的能力有较高的要求,主要包括数学想象能力、数学直觉能力、数学猜想能力、数学构造能力以及数学转换能力等.下面就信息迁移题的命题特点谈点粗浅的认识.1在高等数学和初等数学的衔接处命题例1对任意2个复数z1=x1 y1i,z2=x2 y2i(x1、y1、x2、y2∈R),定义运算z1⊙z2=x1x2 y1y2.设非零复数…     

2007年高考物理图象题类析

图象问题是高考试题的一个热点,2007年全国高考,无论是全国卷还是各省市自主命题卷,图象类问题都占有一定的比例,其中全国卷1理综中12道物理试题中有6道试题涉及图象,分值63分,占物理总分值52．5％;上海市物理卷23道试题中,涉及图象的有12道题,A类中占总分值的52．7％,B类中占总分值的56．7％。     

高考生物学信息题命题趋势探讨

本文在详细分析近几年各地高考生物学试题的基础上,有效整合并归类后提出了高考命题的一大热点——生物学信息题,对于这类题型的命题趋势和命题方向作了详尽探讨和整理,并且对如何解决这类题型的惯用策略进行了总结。