生命教育彰显人性光芒--论高职学前教育理论课程的价值取向

中国的教育学缺乏有关人的知识,和对教育与人之关系的思考,教育的功利性在当今社会越发明显,而教育是关乎人的,为了让教育可持续发展,彰显人性成为重要的进路。特别是幼儿教育,只有当教师用心灵说话,真诚地关注人的生命时,人性才会得到彰显。因此,在学前教育专业理论课程设置上,突出教育性非常重要,理论课程应该着眼于未来教师的专业发展理想和信念、职业价值观,甚至是教师个人的“幸福感”,发挥理论课程在幼儿教师培养中的“塑型”作用。     

生命教育彰显人性光芒——论高职学前教育理论课程的价值取向

中国的教育学缺乏有关人的知识,和对教育与人之关系的思考,教育的功利性在当今社会越发明显,而教育是关乎人的,为了让教育可持续发展,彰显人性成为重要的进路。特别是幼儿教育,只有当教师用心灵说话,真诚地关注人的生命时,人性才会得到彰显。因此,在学前教育专业理论课程设置上,突出教育性非常重要,理论课程应该着眼于未来教师的专业发展理想和信念、职业价值观,甚至是教师个人的"幸福感",发挥理论课程在幼儿教师培养中的"塑型"作用。     

人与自然:从主奴关系走向本质统一

到目前为止,人们对人与自然关系的建构始终沉沦于"主-奴关系"结构之中。因为从过去到现在对人与自然关系的理解与把握始终围绕着两种基本观点旋转:一是认为人是自然的一部分,另一是主张自然是人的一部分。无论是将人归属于自然,还是将自然归属于人,都属于人与自然的主奴关系的建构。强调人是自然的一部分,就会将人消解于自然之中,造成自然对人的支配;认为自然是人的一部分,就会将自然消解于人之中,导致人对自然的奴役。从人与自然关系的本质上看,自然既不是人的一部分,人也不是自然的一部分,而是人即自然,自然即人。当人与自然世界在本质上融为一体后,关爱自然亦即关爱自己,关爱自己亦即关爱自然,保护自然环境就成为人不得不承担的道义。     

文献交换成本分析

介绍文献交换的历史与现状,分析文献交换成本。认为文献交换工作中对成本的控制很重要,只有有效控制交换成本才能保证交换的价值,才能使交换顺利进行,保证良好的交换关系。交换成本的控制应该综合考虑交换信息资源获取成本、文献交换风险成本、文献实际成本以及交换中产生的费用,要通过详细的调查分析最大限度地降低交换成本,提高文献交换的价值。     

“人性”家居设计浅谈

通过对住宅室内设计的分析,强调家居设计应该是真正“人性化”设计,应以居住者的生活内容为设计依据,表现人的活动,感受真挚的生活情感,在解决使用功能的基础上进行设计,营造良好的、个性化的家居氛围。     

从人性假设的发展看激励理论的演变

伴随着对"人性"问题认识的不断发展,人性观经历了从经济人、社会人、复杂人到决策人的转变,在不同人性假设的指导下,必然出现不同的激励模式,于是形成了不同管理思想指导下的相应的激励理论,两者的发展变化是相辅相成,具有内在的逻辑相关性。分析两者的变化关系提示我们在实践管理工作中,应当将激励工作立足于一定的人性假设基础之上,让激励工作的效果更显著。     

城市规划工作中的人性思考

本文主要是通过城市的产生和发展的过程来阐述人与城市和城市规划的关系,从而使规划师在城市规划工作中能够融入更多的人性思考,贯彻和落实"以人为本"的规划理念.     

"创新人"假设:创新管理的理论基础

每一种管理理论都有其对应的人性假设。本文首先回顾了人性假设的发展历程,分析了人性假设与其对应的管理理论之间的关系以及人性模式的特点;然后阐述了各种人性假设的相互关系,并给出了人性假设与其对应的管理理论关系示意图,最后提出了“创新人”假设是以往各种人性假设的新发展,是创新管理理论基础的观点。     

雇佣关系影响知识共享行为的两种并行机制比较

本文提出雇佣关系影响员工显性和隐性知识共享行为是通过两种不同的机制:影响显性知识共享行为主要是通过社会交换的作用,而对隐性知识共享的效应主要是通过组织心理所有权。在强调与员工进行社会交换的同时,组织更应该培育员工形成一种积极的组织心理所有权。     

从人性的角度看艺术和艺术设计

艺术表现丰富的人性,人性与社会有着千丝万缕的联系,有什么样的社会就会有什么样的人性,就会有什么样的艺术,这似乎是一个大道理。其实人的自然天性是相对独立的,艺术创作中认真对待这独立的人之天性,应该引起从事艺术创作的人的充分注意。艺术创作需要艺术家对社会有所认识、有所介入,但这种介入和认识并不是被动的,而是在本善天性作用下的介入。     

社会转型期代际关系的嬗变及其和谐发展

代际关系是表征人与社会发展的重要社会关系。我国传统的代际关系是基于孝道伦理和接力型代际交换的关系状态,社会转型期我国社会代际关系呈现出新的走向,代际关系中的资源流转模式出现了嬗变,代际互动中代际依赖程度在下降,代沟现象凸现,人际关系呈现碎片化,社会新生群体的文化反哺能力不断增强。当前要深入分析衡量代际关系和谐的标准,积极探索建立正向的代际关系。     

技术与人性的冲突

文章首先指出，鉴于人的生物学特征，技术是人的生存方式。其次，通过对农业革命及工业革命的回溯表明，两者均涉及到人与自然关系的改变，即自然本性遭致扭曲。最后，文章强调人性之所以对技术、尤其是现代技术怀有抵触，乃是人性滞后于技术的发展所致。文章还从几个方面分析了这种抵触的表现。     

大型多人在线网络游戏虚拟社区用户信息行为研究——以网易大型多人在线网络游戏梦幻西游为例

大型多人在线网络游戏虚拟社区是一种集幻想社区、交易社区和关系社区为一体的综合类虚拟社区,具有主题性、开放性和社会交换性等特点。不同信息需求的社区用户参与其中,进行着各种社会交换,在社会交换中信息交换具有重要作用。用户信息习惯决定用户参与虚拟社区的信息行为,长期的参与也正影响着用户的信息行为。     

创业投资人公平感知与合作行为研究——基于公平启发理论与不确定管理理论

公平是所有社会交换和经济交换关系所必须考虑的基础元素,它对个体在交换关系中的合作行为有着直接而显著的影响,这在创业企业家—创业投资人关系中同样适用。引入了公平启发理论和不确定管理理论,探讨了以下问题:在投资后管理阶段,创业投资人的公平感知如何影响着他的合作行为;创业投资人的不确定感知以及他对双边关系所做的专用性投资如何影响着公平感知—合作行为之间的关系;以及如何理解创业投资人的投资后管理行为。     

试论作为积极人性假设的自我实现人——管理学视域中马斯洛自我实现人思想价值之揭示

马斯洛自己也在主动探讨他的自我实现人在管理实践中的应用问题。自我实现人作为管理学中的积极人性假设而被应用也有其合理性。它能够促进组织发展和个人意义诉求的实现。当然,在经济组织中来应用它,会使人的价值追求处在最大的紧张关系之中。     

基于人性视角构建清廉海关体系的理论思考

文章运用了马斯洛的需要层次理论、奥尔德弗的ERG理论、亚当斯的公平理论和寻租理论分析了腐败产生的动机和根源,认为海关关员腐败的原因与低层次的需求、高层次的需求都有关系,提出应该从人性本质出发,在建设清廉海关体系时,制度设计上既要体现人文关怀,更要坚持权力制衡的理念。     

环境伦理学的价值论困境及其症结

为了诉求人与非人类的价值平等性,非人类中心主义一方面赋予自然以主体性,另一方面消解人的主体性,而这样做的结果却反而凸显了人的主体性与自然的自在性;无视马克思的实践范畴,因而无视实践的受动性决定了人类呵护自然的必要性,这是非人类中心主义内在价值论的认识论症结;自然的价值是实践中的生成与创造,主体性与属人性是价值范畴的本质属性;因此,为了树立人类的环境伦理意识,非人类中心主义更应该彰显人的主体性———作为“存在的看护者”或“守护者”的主体性,作为“普遍的”、“自由的”、“类存在物”的主体性。     

人性假设与人力资源管理权变模型

人性假设是最重要的一种关于对人的假设。人力资源管理的对象是企业的员工，人性假设对有效开展人力资源管理具有重要作用。本文在中外有关人性假设基础上．认为不存在一种通用的人力资源管理模式，并依据企业规模，企业发展阶段，员工素质3个因素建立起一套人力资源管理权变模型，初步提出了对各种类型企业开展人力资源管理应该注意问题的若干观点。     

试论法与人性之关系

法具有一定的人性基础,法的终极价值与人性的终极价值具有同一性,法肯定人性的需要并将其作为规定公民权利的依据。法能够矫正人性,而且可以促进人性的发展。正确理解法与人性的关系,有助于为我国的法治建设提供科学的方法论。     

企业员工社会交换关系、知识分享与创新行为研究

员工社会交换关系如何影响员工创新是值得深入探讨的话题。以实证方式,探讨了领导—成员交换、团队—成员交换这两种组织社会交换关系,对员工创新行为产生影响的作用机理。研究发现:领导—成员交换、团队—成员交换是以知识分享为中介影响员工创新行为的,其中,组织公平氛围在上述关系中还起到重要的调节作用,即组织公平氛围越高,领导—成员交换、团队—成员交换对员工知识分享行为的影响越大,进而对创新行为的影响越大。