听力应试技巧与教学对策

近年来的中、高考听力题，主要以语篇（对话或独白）为测试载体。测试学生在语言使用的场景中语音、语法、词汇知识的能力，考查学生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力。这就要求考生掌握以下几点测试要素：（1）理解主旨和大意；（2）获取事实性的具体信息：（3）简单推断谈话背景、人物关系；（4）理解说话人的意图、阐述自己的观点，表明自己的态度。有时说话的观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，需要考生去揣摩推测。     

高中英语听力教学与应试技巧

<正>高中英语听力教学旨在提高学生的听力,力求促进学生全面发展。在以往的高中教学中常常只注重英语笔头训练,而忽视听力的培养,然而目前听力已成为高考的必考内容,且占分比例较大,是令广大师生头痛的问题。笔者认为,多听是提高听力之本,但只有采用正确的听力方法,掌握必要的技巧,才会收到事半功倍的效果。总体来说,要让技巧贯穿于听力应试的全过程。     

高中听力教学与高考听力应试技巧

听力教学在英语教学中占据着极其重要的地位,听力测试在高考中也占据着重要地位。Long认为：“当学生的听力理解得以发展时,他们才能对其语言充满自信。”可见听力的重要性。笔者根据自己的教学实践和不断摸索,就高中听力教学及高考听力应试技巧谈两点看法。     

听力应试技巧

听力理解能力是语言交际能力中的重要组成部分。在高考中增加了听力理解测试 ,有利于高校选拔交际能力更强的学生。掌握一些应试技巧 ,能使同学们在考试中出奇制胜。一、考查要点１ 领会要义要求考生从听到的材料中 ,确定该独白或对话的主题（ｔｏｐｉｃ）、中心思想（ｍａｉｎｉｄｅａ）、标题（ｔｉｔｌｅ） ,弄清说话人、作者的主要意图。常以以下问题出现 :Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｙ／ｔｈｅｔｗｏｓｐｅａｋｅｒｓｔａｌｋｉｎｇａｂｏｕｔ？Ｗｈａｔ＇ｓｔｈｅｔｏｐｉｃ／ｔｉｔｌｅ／ｍａｉｎｉｄｅａｏｆ．．．？２ 细节理解要求考生…     

俄语听力教学的训练与应试技巧

提高听力理解水平,不仅要注重心理因素,还要依靠平时的实践与练习,而且,听力理解的能力不是孤立的,除了注重听力技巧,在平时的学习中,掌握好一些基础知识也是比较关键的。听力水平的高低取决于构成听力的诸多方面能力是否能得到平衡发展。在教学中采用适当的训练形式,合理地提出训练要求,重视参与听力理解活动的各项能力的全面发展,就能达到提高听力教学质量的目的。     

听力测试要点与应试技巧

听力测试要包括听写和听力理解两部分。听写主要是考核学生的基础知识和基本功是否扎实;听力理解中,陈述、对话主要考核学生的辩音能力、辩词能力、辩识句型结构的能力、逻辑推理的能力．而短部分则主要是判断中心思想,提取具体信息,做出逻辑推论。     

浅谈高中英语听力应试技巧

听力是高中英语考试的重难点,掌握一定的听力应试技巧,有助于提高听力应试能力。本文针对高考,介绍了如何进行听力训练,提高学生的应试能力。     

谈高考听力应试技巧

一、调整心态。排除杂念 听力考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。如果听力考试时，应试学生感到紧张、焦虑或害怕，那么可以在自己的考场座位上原地做几次深呼吸，这样可以有助于缓解紧张情绪，放松心情，使自己处于最佳心理状态，排除杂念，注意力集中。坐在考场里，不要总想着：听不懂怎么办？答错怎么办？最后考试结果会如何如何，又该怎么办？     

雅思听力测试应试技巧

雅思英语考试(IELTS)是近年来我国留学人员或出国人员参加的热门考试,考试从听、说、读、写四部分全面客观地考查考生的实际语言能力。其中,听力考试一直是中国考生的难点。雅思听力在真实的场景中选取素材,运用多种语言(英式英语、美式英语、澳大利亚英语等)、多种语域,以灵活多样的形式来考查考生的语言应用能力。本文旨在针对考试内容,使应试者能够掌握最重要的八大技巧及各类题型的应试关键点。     

高考听力应试技巧指导

现行的高考英语听力试题类型是相对稳定的题型,其主要设计思路是考查语言的实际应用能力。对于学生来说,主要是怎样面对考试的问题,通俗一点说,就是怎样将所学的知识较好地用于解答试卷中的问题。这就涉及到应试技巧。笔者以多年的教学经验和对近几年高考听力题的研究,     

试论高中英语听力应试技巧

听力教学历来是高中英语教学的薄弱环节,随着高考听力应试题型的增加,如何提高学生的英语听力水平,增强学生的英语听力应试能力是当前广大教师首要思考的难题。本文笔者结合自身的教学经验,提出了一些体会。     

高中英语听力应试技巧探索

听力是英语教学中的一个重要环节,也是高考中难度较大的部分,其成功与否是与下述各种能力及技巧有着密切关系的。根据我在平时的教学实践及学习中所积累的经验,我认为从整体上讲,听力技巧应包括听前、听中和听后三个阶段。     

四级短文听力应试技巧

1．在听短文前,考生应充分利用朗读Directions的时间,快速浏览选项,尽可能在有限的时间内全部浏览完。依据选择项提供的信息,判断每篇短文的主题思想,推测每道题可能提出的问题。由于听前对可能提出的问题进行了推断,听的时候就能做到心中有数,有的放矢,从而可以集中注意力听与题目相关的部分,避免受无关内容的干扰。     

课堂听力与应试听力教学探究

听力在个体日常生活交流中起着重要角色,同时也是学生学习英语的障碍之一。然而英语听力教学在外语教学中并没有受到相应的重视。听力一直是英语教学中的薄弱环节,很少有教师设计专门的听力课,听力练习则主要集中于听课文和课本习题。课堂听力和应试听力是英语听力教学最重要的两个方面,外语教师要考虑学生因素,合理设计,多运用一些方法丰富听力教学,提高学生听力能力,为学生将来进行良好的交流奠定基础。     

大学英语四级听力应试技巧

在了解分析英语四级听力题型的基础上,努力找出大学英语四级听力的应试技巧,并调整好自己的心态,尽力发挥自己的水平,提高四级听力考试的成绩。     

CET-4听力短文应试技巧

每次CET-4考试总是令几家欢喜几家愁。作为CET-4考试的第一部分，听力测试（20%）是否做得顺手直接影响到考生整个考试期间的心理状态，是决定考试成败的关键之一。在听力第一题conversations中，考生或多或少都能得分，而第二题passages却令很多考生听而生畏，做而却步，甚至干脆放弃，随意猜测答案。其实，如果掌握了短文的命题特点，采取正确的应试技巧，是可以取得好成绩的。故考试后的经验和反思都是值得交流和借鉴的。笔者现根据教学经验和学生的得失体会，介绍一些应对英语听力短文选择题的方法和技巧（其中例题选自历年全真试题…     

浅谈英语中考听力应试技巧

随着社会生活信息化和经济的全球化,作为国际性语言——英语也显得越来越重要。要掌握好英语,也就是要达到听、说、读、写四会全过程训练。听力测试不同与笔试部分,试题录在磁带上,而放录音的次数和时间是有限制的,答题是随着录音的播放而进行,中间只有很短暂的时间供思考,一道题的录音放     

浅谈英语考试中的听力应试技巧

针对学生听力水平难以提高这一现状,总结出几点听力测试中的一些行之有效的应试技巧,希望对广大英语学习者有所裨益。     

英语四级听力应试技巧浅谈

听力是英语四级考试中一个重要部分，若想取得好成绩，首先需要具备较强的听力理解能力，同时还需掌握一定的应试技巧．本对此进行讨论，以帮助考生在考试中充分发挥自己的水平．