塑造“大写”的人

人是社会的基础，也是思想政治工作的主体。《共产党宣言》中强调：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件：”在马克思和恩格斯看来，人的自由而全面的发展进步是社会进步的主要标志和主要内容，有中国特色的社会主义是全面进步、全面发展的社会，在这样的社会阶段，职工思想政治工作的核心目标应该是促进人的全面发展进步、塑造大写的社会主义新人。     

倾心于壮汉双语教育事业的人——记全国优秀教师韦珍兰

汉语能力评价国家标准将推出本刊讯国家语委今年将首次推出汉语综合能力评价的国家标准,填补我国在母语能力评价标准方面的空缺。据国家语委有关负责人介绍,     

倾心于壮汉双语教育事业的人——记全国优秀教师韦珍兰

韦珍兰,一位普通壮族山村女教师,一位三十二年如一日扎根于大石山区,积极地进行着壮汉双语实践的全国优秀教师、全国模范教师。在三十二年的风雨兼程中,她默默地奉献着自己的青春,浇灌着壮汉双语教学之花,取得了骄人的成绩。     

雪中送炭人——记全国职工教育优秀教师李莉

<正> 一九八五年的五月到七月间,在去青年宫东侧松花江大桥的路上,常看到一个急急忙忙奔走的妇女,身背一个总是耍驴的男孩,边走边吃着面包。她是谁?为什么流星赶月似的这么急?原来,她叫李莉,是哈尔滨市太平区私立为民服装裁剪技术学校的办学人兼教师。一九八五年,她从报上看到军委主席邓小平发出:“全国人民要搞智力拥军,培养     

一座雕像的诞生——记云南省优秀教师张秀芬

历来塑像,大多为的伟人、名家。可是,今年“六·一”,阿诗玛的故乡,路南彝族自治县城中的公园里,将矗起一座普通教师的塑像。 她,就是该县为抢救落水儿童光荣献身的小坡头村民办教师张秀芬。     

营造大厦的人——记全国优秀教师李永文

营造大厦的人——记全国优秀教师李永文白玉亮“全国优秀教师”、“山西省特级教师”……这些都是临县教委教研室教研员李永文凭自己的辛勤工作赢来的光荣称号，这位具有朴实、厚道、吃苦耐劳的农民性格的教研员，整天不计报酬地默默耕耘在教书育人的土地上。一颗真诚的心...     

掏尽红心育新人——记全国优秀教师滕田生

在横峰县葛源这片红色土地上,传颂着一个教书育人、无私奉献的人民教师的名字——他,就是本文所要记叙的全国优秀教师、葛源中学副校长滕田生老师。 两鬓斑白的滕老师从1960年参加工作至今,已在教育战线上辛勤耕耘了三十多个春秋。在这个平凡的岗位上,他呕心沥血,掏尽红心育新人,做出了显著成绩,被评为校、县、地区的优秀教师和模范班主任的次数,他自己也记不清了。1990年又荣获全国优秀教师的光荣称号。 在多年的教学生涯中,滕老师象春雨滋润万物一般,对学生精心培育。初二(1)班学生刘太生,是全班有名的差生,期末统考数学只得8分,课任老师几乎都对他失去了信心。滕老师接任这个班的数学教学后,并未     

大写的人

人生的乐趣，在于不断地成长，差别只，在于成长方向的正与偏，成长速度的快与慢。如何把握成长方向、提高成长速度，是我们教师，特别是班主任们常常思考的问题。     

大写的人

<正>要想写出人物的性格特点和精神风貌,可以从以下几点入手:1.通过对人物的生动描写和对事件的叙述,挖掘人物的精神品质和事件的深层含义,表达深刻的主旨。2.调动各种描写手段,极力塑造出鲜明生动的人物形象,以突显人物独特的精神品质。叙述的同时,要综合运用人物的语言、动作、心理、神态、肖像等描写,刻画出丰满的人物形象。3.根据表达的需要,对材料进行适当裁剪,力求详略得当,重点突出。主要事件要浓墨重彩,极力铺陈描写,使人     

大写的人

中国有句古话:“大丈夫顶夫立地。”在中国人的观念中,男人应该顶天立地,撑起一片天。那么,究竟什么样的人才称得上是个大丈夫,是个大写的人呢? 要学会仁爱,更要学会爱人,是孔子教育后代的“仁”的精神。千百年来,我们秉承这一传统,成就了中华的精髓。这位春秋末期的思想家、教育家,其言其行孕育了世世代代的文人,教会了我们人生的哲理。“学而时习之,不亦说乎”,告诫我们在学习之余不要忘记复习,举一反三,从而游刃有余。“见贤思齐     

为人师表铸人生--记全国优秀教师拜秀花

在西宁回族中学,有一位深受师生尊敬的普普通通的回族女教师,她就是全国优秀教师,该校高级数学教师拜秀花. 拜秀花老师的确很普通,然而,普普通通的她却有着并非普通的人生经历--     

大写的人——廖冰兄

冰兄老师是卓越的漫画家，更是一位顶天立地的大写的人。     

把自己塑造成一个大写的人——黄忠富与青少年对话人品塑造

良好的人品是一个社会国家合格公民必须具备的条件。所谓人品,就是做人的品质和品格。品质就是品位和质量,也就是人品的好坏;品格就是品位的定格,其在上下左右的位置。目前,湖北省郧县青曲镇中心学校教研员黄忠富结合在基层多年工作研究实际与本刊记者深入探讨了塑造青少年朋友人品话题。     

设计产品 塑造人品——记全国优秀教师、东华大学王继成副教授

王继成副教授1982年毕业于中国纺织大学(现东华大学)机械制造工艺与设备专业并留校从事教学与科研工作。1999年,王教授担负起了创建工业设计专业的重任,同年获得了钱之光教育基金奖,并于2000年获得了中国工业设计论坛特别奖。今年,王教授更是获得了教育部颁发的全国优秀教师荣誉称号。一、创办新专业,积极进行教学改革与科学研究     

山区教坛新星──记南粤教书育人优秀教师彭秀清

今年教师节,是兴宁师范附属第一小学教师彭秀清又一个难忘的日子。她又获得一项殊荣：南粤教书育人优秀教师。她说,这是一个新的里程碑。 两个月前的往事又浮现在她眼前。７月１０日,她代表梅州市参加广东省１９９９年第三届青年教师阅读教学观摩比赛。辛勤的耕耘结出喜人的果子,她摘取了桂冠,并代表广东省参加全国第三届青年教师阅读教学观摩竞赛。对此,她心潮澎湃,暗暗发誓,一定要努力再努力,为山区教师争光！现在,她如愿以偿,再次站到了布满鲜花和掌声的舞台。“我喜欢教书” １９９１年,刚满１８岁的彭秀清走出兴宁教师进修…     

书写教育传奇——记青岛经济技术开发区珠江路小学校长袁秀菊

青岛经济技术开发区珠江路小学,是全国"百强特色学校"、全国"七巧科技"系列活动科普示范学校、山东省规范化学校、山东省科普示范基地、青岛市德育工作先进集体、青岛市教育品牌名校、青岛市艺术教育示范学校……在诸多荣誉的背后,与学校的带头人袁秀菊校长勇于创新的工作是分不开的。     

孜孜不倦学者路 矢志不渝教改人——记全国优秀教师林春逸

林春逸,男,1967年10月出生,广西昭平县人,教授,法学博士;现任广西师范大学政治与行政学院院长、社科部主任,硕士生导师。从教18年来,林老师坚守在高校思想政治理论课教学一线,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴。18年来,他热爱学习,刻苦钻研,先后取得硕士、博士学位,成为新一代学者型教师。     

以文育心 守望梦想——记武威市凉州区优秀教师闫艺文

<正>“12年,我用心用情,不曾有丝毫懈怠。虽然辛劳,但我坚信只要热爱,就会收获甜美;只要付出,总会春暖花开。我会继续好好教导我的孩子们,让他们在语文天地的博爱与包容里去感悟生命的意义。”2022年9月8日,武威市凉州区第38个教师节庆祝大会在天马大剧院隆重举行,作为受表彰的优秀教师代表,闫艺文老师的发言引起会场所有人的强烈共鸣,获得了经久不息的热烈掌声。表彰会后,记者深入学校和课堂,通过与老师和学生访谈等方式,探寻了一位优秀中学语文老师的成长历程。     

以智启智育桃李——记全国优秀教师杨茂武

一 1996年,杨茂武从广西师范大学毕业,分配到南宁市邕宁区浦庙镇朝阳初中做老师。 农村中学里几乎没有开展什么兴趣活动,更别提科技活动了,学生每天都在重复着单调的教室、食堂、宿舍三点一线的生活。索然无味、简单单调的生活使部分学生产生了厌学情绪,他们中有些人甚至用打架、抽烟、赌博、爬墙外出上网吧等方式来发泄自己的不满。     

烛光——记四川省优秀教师赵玉昌

峰台是阆中市海拔最高、经济落后的山乡。就在这山高路险的偏远山乡,赵玉昌在讲台上一站就是35年。为把破烂不堪的中华村小治理成设施齐备、环境宜人的合格学校,他倾注了毕生的心血,就像一支默默燃烧的红