论多媒体辅助物理教学的原则及实例

本文结合高中物理教学中的具体例子阐述了利用多媒体辅助物理教学的原则。通过对一个实例两种解题方法的比较，论述了利用多媒体辅助教学的优势和具体方法。     

发挥多媒体辅助教学优势的方略和原则

论述了多媒体辅助教学的优势，对如何发挥多媒体教学优势的方法与原则进行了探讨。     

论多媒体辅助物理教学的原则及实例

本文结合高中物理教学中的具体例子阐述了利用多媒体辅助物理教学的原则。通过对一个实例两种解题方法的比较,论述了利用多媒体辅助教学的优势和具体方法。     

谈多媒体辅助教学的原则及常见问题

随着计算机技术、多媒体技术和通信技术的发展,计算机、多媒体和网络已成为现代教育技术发展中极其重要的内容之一。多媒体技术集图、文、声、像于一体,实现了传播的一体化,开拓了学习的新方式。现代科学技术与现代教育思想的有机结合,形成了     

浅谈多媒体辅助教学在数学教学中的应用

数学学科有其自身的特点,因此在数学课应用多媒体辅助教学时必须遵循一些原则,注意一些问题。     

多媒体课件辅助数学教学的优势及原则

文章论述了在数学教学中,利用多媒体课件的理论依据、优势以及制作原则,对推动数学教学改革起到了一定的借鉴作用。     

音乐教学中多媒体应用的原则

音乐教师在教学中要合理科学地使用多媒体,在实际操作过程中掌握＂四宜四忌＂的原则,从而提高音乐教学质量。     

浅谈多媒体辅助教学

计算机辅助教学可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,大大提高课堂教学效率.但是,多媒体教学若使用不当,会使这一先进的教学手段发挥不出其应有的效能,因此要求教师在教学中扬长避短,以灵活运用.     

浅谈多媒体辅助数学教学的原则

时下,信息技术突飞猛进,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术,正在以排山倒海之势,冲击着整个教育,不仅是教学方法与手段的变革,它将引起教育观念、教育思想、教育内容、教育理论及教育模式都将引起更深层次的变革。随着国家对基础教育的重视,经费投入的增加,     

多媒体与语文教学整合的原则探讨

随着社会的进步和科技的不断发展,运用多媒体辅助语文教学已成为一种高效率的现代化教学手段。但是,语文学科有它自身的特点,教师要从学科的实际出发,当用则用,不当用则不用。文章通过将教学实践中得到的案例充实到论述中,探讨如何在语文教学中使多媒体的运用做到适合、适时、适度。     

浅谈多媒体辅助化学教学

本文论述多媒体在化学教学中的作用以及多媒体辅助化学教学中应注意的几个方面。     

浅谈多媒体辅助教学的作用

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助课堂教学已被广泛应用。这种先进的教育技术具有激发学生积极思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时具有提高课堂效率等优点,能充分调动教师的积极性、主动性和创造性。     

对多媒体辅助教学的几点认识

现在学校在运用多媒体辅助教学时存在着一味追求形式、以机代教、只求时髦等问题,因此,确定媒体辅助内容、有目的选用媒体、筛选媒体、确定媒体设计操作步骤等,对教师来说显得尤为重要。而在运用多媒体时必须遵循辅助性、实用性、适度性、主体性、实效性、针对性等原则,才能达到通过多媒体辅助提高教学质量的效果。     

汉语多媒体辅助教学实践运用原则与策略

文章结合汉语多媒体辅助教学实践,对汉语多媒体辅助教学的实践运用原则、策略等问题进行了探析和总结,提出了建议.     

浅谈多媒体辅助教学在语文教育中的应用原则

多媒体教学的不断推广和普及,极大地推动了以全面提高学生素质为宗旨的教育改革的步伐。运用多媒体辅助教学,可以创设适当的教学情境,激发学生探索知识的动机。本文重点讨论如何更好地在语文教学中使用多媒体课件。