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相似文献
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1.
处于城乡结合部的学校,如何构建和谐校园?丰城市新城中心学校在这方面大胆探索,勇于开拓,实施学生的养成教育,闯出了一条独具特色之路. 丰城市新城中心学校成立于2004年秋季,位于丰城市新城开发区内,地处城郊结合部,是一所九年一贯制公办学校,有80%的学生是周边失地农民的子弟,另外20%是新搬迁的政府机关干部的子女.  相似文献   

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处于城乡结合部的学校,如何构建和谐校园?丰城市新城中心学校在这方面大胆探索,勇于开拓,实施学生的养成教育,闯出了一条独具特色之路。丰城市新城中心学校成立于2004年秋季,位于丰城市新城开发区内,地处城郊结合部,是一所九年一贯制公办学校,有80%的学生是周边失地农民的子弟,另外20%是新搬迁的政府机关干部的子女。这些学生家庭教育水平悬殊:农村子女绝大多数是从原来的村小转学过来就读的,其中有相当一部分连幼儿园和学前班都没有读过,甚至连基本的礼貌都不懂;而机关子弟相对来说,受过较正规的学前教育,文明素养较高。把这些学生编在同一…  相似文献   

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正丰城市职业中学创办于1986年,是丰城市唯一的一所综合性省级重点中等专业学校。2012年8月,学校成功搬迁到市高新工业园新校址,并新设立丰城市技工学校。新校址占地面积约120亩,建筑面积达4万多平方米,新建学生公寓全部安装空调,24小时提供热水。学校设施先进齐全:配有数控机床、磨床、钻床、普线切割、缝纫、汽车实训等设备  相似文献   

4.
《南昌教育》2007,(3):29-30
新建县松湖中心小学创办于1934年,坐落在新建县最南端、与丰城市交界的松湖老街。校园占地面积约10亩,校舍面积3000余平方米,现有教职工38人,其中本科学历7人,大专学历13人,中师学历18人。在校学生700余人,共12个教学班。学校坚持“依法治校、科研兴校、科学管理、以人为本”的办学理念,围绕“面向社会、服务社会、发展个性、办出特色”的办学目标,同舟共济、开拓创新,在巩固提高“两基”成果的道路上迈出了坚实的步伐。  相似文献   

5.
江西省丰城市孺子学校是一所九年一贯制公办学校,是丰城市新城区建设的配套工程。学校总占地面积130亩,建筑面积31200平方米。学校环境优美,现代化教学设施配套齐全。学校图书馆是江西省一级图书馆,现有纸质藏书10万册,电子藏书10万册。学校现有初中62个班,小学33个班,学生近5000人。教师近300人,均为中青年骨干教师。大学本科以上文凭249人,教师学历达标率100%。建校伊始,孺子学校就确立了"求真、求实、向善、向美"的校训,健全学校管理制度,狠抓常规教学,打造校园文化,开发礼仪教育校本课程,实施素质教育,学校获得跨越式发展。  相似文献   

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邓钰 《江西教育》2024,(13):45-47
<正>寒冬时节,穿越被雾氤氲包围的村落,跨越根莲桥,一所秀美的乡村学校映入眼帘:红墙黛瓦,清幽静谧,一栋栋教学楼错落有致,点缀其间的翠绿树木仿佛静静诉说着学校的成长故事。这是丰城市家喻户晓的晓春学校,也是丰城市唯一一所公办民助性质学校。在这里,我们见到了丰城市鼎鼎有名的陈小庆老师。  相似文献   

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丰城市新城中心学校创办于2004年,位于风光秀美的丰城市新城区。学校建筑凸显欧式风格,典雅气派;群楼迥廊相连,错落别致。师生享城乡结合之地利,朝沐都市风情,夕浴田野风光;近观和合塔影映帘中,卧听赣江涛声入梦。学校秉承"教师幸福从教,学生快乐成长"的办学理念,追寻素质教育的梦想,创造独具特色的办学风格,2011年被评为江西省中小学实施素质教育示范学校。  相似文献   

8.
丰城市教育工会根据"围绕中心建功立业,深化师德师风教育,办好维权好事实事,强化学校民主管理"活动主题,结合丰城市教育实际,在往年活动的基础上,理出活动思路,创新活动载体,做到一年一个新动作,一年一个好收获,力求将今年的"四个一"活动落到实处。  相似文献   

9.
《职业技术》2012,(7):145
山东省轻工工程学校,始建于1958年,是首批国家级重点职业学校、首批国家中职教育改革发展示范学校建设单位、青岛市现代制造业教育集团龙头学校和总部所在地。学校占地276亩,在校生5000余人,教职工380余人,专任教师230余人,其中研究生和在读研究生102人,占  相似文献   

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丰城市实验小学座落在美丽的赣江之滨,是丰城市规模最大的一所市直属小学。学校创办历史悠久,文化底蕴深厚,校内环境优美,育人氛围浓厚。历年来,学校秉承“让校园成为学生的成长乐园,为学生终身发展奠基”的办学宗旨,强化质量意识、安全意识、奉献意识、创新意识。  相似文献   

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北京市顺义区杨镇一中始建于1951年,2003年跻身于北京市示范性普通高中行列,实现了学校发展史上的巨大跨越,2005年开始承办内地新疆高中班。学校现有学生5700余人(新疆班学生800余人),教职员工800余人(含初中),其中特级教师  相似文献   

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《江苏教育研究》2011,(36):66-67
镇江市江南学校,原名镇江市江南高级中学,创办于1998年,是当时镇江市第一所民办中学,2000年更名为镇江市江南学校。2001年江南学校与江滨中学合作办学,招初一新生100余人,2002年两校继续合作,招初一新生近350人,2003年,新生入学达570余人,2003年6月,龚双明同志出任江南学校校长。现校园占地面积为23700余平方米,建筑面积为18800余平方米。2004年8月,联办民办班全  相似文献   

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《安徽教育》2011,(12):58+2+57
安庆市舒巷小学坐落在安庆市国家级经济技术开发区中心地带,毗邻风景宜人的大湖风景区。学校创办于1971年,占地10余亩,目前拥有  相似文献   

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《机械职业教育》2006,(11):F0002-F0002
成都市工业学校原名成都市工业专科学校,创建于1958年,是一所市属国家级重点中等职业学校。学校位于成都市中心,占地近70亩,建筑面积近5万平方米。学校现有各类学历教育学生3000余人,其中普通专科和高职学生1500人,普通中专1500余人。学校常年面向社会开展各种培训,年培训量2万余人。  相似文献   

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石家庄美术职业学校(石家庄市第35中学),是一所全日制国办学校。1970年建校,1984年开始创办美术高中,1997年更名为石家庄美术职业学校。近几年学校呈跨越式发展态势,2004年被中华人民共和国教育部评为国家级重点中等职业学校。目前美术在校生2000余人,教职员工230余人,其中美术专业教师76人。  相似文献   

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重庆师范大学创办于1954年,办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。经过近60年的建设和发展,学校已成为一所以文理为主,多学科协调发展的综合性大学。学校现占地2800余亩,目前有在校全日制本专科生24000余人,研究生2800余人,教职工2000余人。建校以来,学校坚持"立教无类,以文化人"的办学理念,已为...  相似文献   

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江西省修水县职业中专创办于1983年,是一所综合性国家重点中等职业学校。学校占地200余亩,校舍建筑面积4.9万平方米,在籍学生4200余人,专任教师170余人。  相似文献   

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成都电子机械高等专科学校创办于1913年,1997年被教育部命名为全国示范性高等工程专科重点建设学校(首批27所之一)。学校占地面积1100余亩,有普通专科生9500人,成人类在籍在册学生15000余人。学校现有在职教职工760余人,其中具有副教授以上高级职称的教师232人(教授56人),拥有3个国家级教学团队,3名国家级教学名师,还有全国师德先进个人、全国优秀教师、享受政府特殊津贴的专家等20余人。  相似文献   

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北京商贸学校是一所国家重点中专学校和首批北京市职业教育现代化标志学校。2002年7月被教育部门等三部委授予“全国职业教育先进单位”称号。学校“市场营销、金融事务”是北京市现代化标志专业。 学校占地120余亩,建筑面积6万余平方米,现有高职、中专、中技生5 000余人:学校现有教职工235人,专兼职教师130余人,其中,中、高级职称的占有90%  相似文献   

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吉安市青原区天立实验小学位于城乡接合部,现有20个教学班,学生1130人,教师46人,是一所新建的花园式学校。由于特殊的地理位置,在学校刚刚建立时,学生普  相似文献   

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