学做语文教师

<正>20世纪80年代初的北方农村，文化与生活贫瘠，我坐在四面透风的教室里，听语文老师抑扬顿挫地诵读，那声音里的悲欢离合善恶美丑、花香鸟鸣潺潺水声深深地吸引着我，慢慢地，做一名语文老师成为我的向往。储备知识夯实基础1990年，我初中毕业考入豫西师范，这是一所培养小学全科教师的三年制学校。     

改革招生办法促进职教发展

面对“普高热”持续升温，而中等职业学校特别是农村职业学校比较普遍地出现了“招生难”的现象，我们坚持从实际出发，大胆改革。１９９８年，市教委在中考招生改革意见中做出了允许职业学校特殊专业提前招生的规定，将国防教育、特警及农学类专业由一考多取改为提高招生；１９９９年我们又提出了在农村初中毕业生中进行提前分流试点的意见。２０００年在总结前两年分流工作的基础上，正式提出了在全市实施初中毕业生春季分流，中等职业学校提前招生的办法，并在全市农村县以下中等职业学校招生中全面推开，形成了以“春季招生、初四初中学…     

小康路上“排头兵”──射阳县职业高中改革与发展纪实

位于黄海之滨的江苏省射阳县职业高级中学，是一所在改革大潮中蓬勃兴起的农村职业中学、近几年突，这所学校越办越红火，全校训个班，1000多名学生，学额巩固率在98％以上；1994年全县万名初中毕业生中，有2540人报考这所学校，1993、1994年毕业生就业率达93．6％，两年考取对口高校31人；1994年10月，射阳县职业高级中学顺利通过省教委“重点职中”验收，被当地群众誉为小康路上“排头兵”。人们不禁要问：一所普通的农村职中何以能取得如此成就，他们的成功秘诀是什么？农村职申——一市场经济申的一重“快还反应部队”射阳县职业高级中…     

立足学生就业 寻求科学发展——记营口市农业工程学校

坐落于风景优美的熊岳城望儿山脚下，淹没在果树葡园之中的营口市农业工程学校是一所全省招生的全日制国家级重点中等职业学校。建校近50年来，学校以厚重的校园文化底蕴影响着一批批的学生，学校至今共培养中专毕业生15000多人；大专毕业生的4000多人，机动车驾驶员20000多人；还曾为西藏培养农机技术管理干部80人。这些毕业生具有较高的综合素质，较强的动手能力，许多人成为各行业的带头人和骨干力量，为发展地区经济做出了应有的贡献。     

农村毕业生升学难适应难等问题浅议

李继星在《教育探索》２００２年第８期撰文探讨了农村毕业生升学难、适应难等问题。一、农村毕业生升学难的原因农村毕业生指的是小学、初中或高中毕业后直接进入农村社会的毕业生。相对于同学段的城市毕业生而言，农村毕业生升入高一级学校的困难较大。究其原因有：客观学习条件不利；家庭经济状况不利；上一级学校在招生时的“歧视性认识”或难以左右的一些因素，对农村毕业生不利；父母的思想观念落后和家庭学习环境的不利等。二、农村毕业生回乡后适应难的状况农村毕业生回乡后，存在着思想上的难适应、创业能力的难适应和所学知识、技…     

用心育人，育人育心——南安市东田中学未成年人思想工作的探索与实践

南安市东田中学位于福建省南安市南同公路山西路段右侧，是一所独立的农村初中学校。几年来，作为南安山区农村中学的东田中学紧跟时代步伐，主动适应新形势下德育工作的新特点，牢牢把握德育核心，创新德育工作，全面推进素质教育。目前。学校是福建省及泉州市校园文化建设先进单位、泉州市第十二届文明学校、泉州市基层关工委创“五好”先进单位、泉州市首届文明礼仪教育示范校。几年来．南安电视台、南安商报多次到校采访报道学校德育教育情况，福州、厦门、泉港及本地中学等三十多所学校到校参观、交流德育工作经验。2011年中考综合比率全市第五名，2012年中考综合比率评比南安市第二名．2013年中考再创辉煌。中考综合比率南安第一名。东田中学已成为南安农村初中校一颗冉冉升起的耀眼明星。是很多学子向往求学的学校。     

对农村初中毕业生培训的探索

对农村初中毕业生培训的探索于成珠动力区辖两乡（黎明乡、朝阳乡）三所（１０１中、１４１中、６６中）农村中学，每年都有近２００名初中学生回乡生产，不能考入上一级学校。在农村教育综合改革中，如何提高他们的文化科技素质，培养他们从事生产劳动的适应能力和实际本...     

江苏省如东县和甘肃省会宁县签订友好合作协议

安徽省近日明确了对农村学校教师队伍建设实行重点倾斜的政策，保证教师待遇不低干公务员。该省实施“高校毕业生支援农村教育行动计划”，从普通高等学校应届毕业生中，遴选一批毕业生到农村学校任教，实行合同管理。广泛开展城镇优质学校与农村学校“结对子”、送课下乡、送教研下乡活动，指导农村学校教师提高业务水平。同时，在同一所学校任教满6年的教师和任职满两届的校长，按照规定，在学区内交流到薄弱学校任教。     

深化改革 不断探索 办好农村职业教育的新路子

党的十一届三中全会以来一由于中央加强了对农村经济工作的领导，加大了改革力度，极大地促进了农村生产力的发展。农村对科学技术的需求越来越迫切。农村经济发展的大好形势促进了农村职业教育的大发展。据统计，农村职业高中由1984年的4217所增加到1994年的5275所，在校生由89．51万人增加到184.530万人，招生数由51．94万人增加到82.61万人。同时，还有农林中专420所，在校生34．5万人，年招生13．3万人；职业初中1538所，在校生63万人，年招生近30万人。十五年来共有各类农村职业学校毕业生627.3万人。这些毕业生利用所学的知识在各条战…     

京郊农村成人教育的战略任务——回乡初、高中毕业生的培训

一、回乡初高中毕业生是农村社会主义建设的主力军建国以来,由于农村教育的发展,京郊农村中的青壮年文化程度起了很大变化。五十年代初期,文盲,半文盲占80-90％,八十年代初期,已普遍提高到高小至初中水平,1990年,16-40岁农村青壮年,文化程度在初中以上的已达80％以上。据预测,全市郊区县在“八五”期间,初中毕业生不能升入高一级学校的可达16万人。这些初中毕业生将成为建设京郊农村的主力军。农村建设的重担,历史地将落在青年一代身上,他们将左右着农村社会主义阵地的巩固和经济     

不再是黑板上的创业——看青岛市中等职业学校的创业教育

在青岛,一诺服饰、浪漫经典婚纱摄影等岛城人耳熟能详的企业都是职校毕业生的创业果实。据市教育局最新统计,从上世纪80年代末毕业的职校学生中,两个生于70年代的人资产过千万元,近50人资产过百万,100多人年产值10万元以上,农村职业学校约60％的毕业生走上了自主创业之路,农村近20％的毕业生成为小企业主或岗位骨干。     

读“金庸” 悟学法

考生档案刘超,毕业于北京市十一学校,参加2004年北京市海淀区中考,以496分的成绩考入本校高中。我所就读的初中比较适合自学能力强的学生,我还比较适应这所学校的学习。那么我的自学能力     

让学生选择教育

1998年，我校曾对考入北大、复旦、人大等8所重点院校的37名应届毕业生进行了跟踪调查，结果发现：有25人当选为班干部或学生会干部。同学们说：“这得益于我们在母校的锻炼。”许多家长来信，衷心感谢学校对孩子的培养。常刚，一名成绩平平、升学困难的学生，在摄影老师的指导下，以优异的特长成绩考入北京电影学院。他的家长在来信中说：“常刚能考入重点大学，简直是个奇迹。这完全归功于学校的成功教育。”     

不再是黑板上的创业——看青岛市中等职业学校的创业教育

在青岛,一诺服饰、浪漫经典婚纱摄影等岛城人耳熟能详的企业都是职校毕业生的创业果实.据市教育局最新统计,从上世纪80年代末毕业的职校学生中,两个生于70年代的人资产过千万元,近50人资产过百万,100多人年产值10万元以上,农村职业学校约60%的毕业生走上了自主创业之路,农村近20%的毕业生成为小企业主或岗位骨干.     

实施教育整合 培养盛世英才

沈阳市苏家屯区盛才学校是一所农村九年一贯制学校。2001年12月建校，总投资900多万元，学校占地80余亩，教学楼建筑面积7200多平方米，现有32个教学班，（小学20个、中学12个）；学生1300余人，教师100人。     

中考数学命题的基本趋势

我国的中考改革在教育部的领导下，已经历约10年历程．从1999年开始，教育部每年组织专家，对中考命题进行评估，发布评价报告；从2004年开始，凡是采用课程改革教材的地区，除了执行教育部《国家基础教育课程改革实验区初中毕业生数学学科命题指导》（以下简称《命题指导》）外，还同时进行高中招生制度改革方案．目前，全国每年约有二千多万名初中毕业生，他们中的大多数将参加各地中考．可想而知，每年的中考牵动着多少学生和家长、牵动着多少学校领导和教师的心![第一段]     

合作推出2003年中考模拟试卷协议书

贵单位:由光明日报报业集团《考试》杂志中考版会同江苏省教育学会考试研究专业委员会编辑出版的“2003年中考模拟试卷”即将隆重推出。为在全国形成影响、加强合作,帮助更多的初中毕业生考入优质重点高中,特在全国征寻合作伙伴,联合推出2003年中考模拟试卷。     

台湾高等职教发展历程及现状特征

一、台湾高等职教发展历程１．缓慢增长时期（５０年代）２０世纪５０年代至６０年代初期，台湾经济仍然以农业为支柱，当时采取“以农养工，以工促农”的经济发展方针，重点发展农业加工的进口替代工业。因此，需要大量从事农业生产和农产品加工的熟练劳动者。当时职教体系中大量发展的主要是职业学校，５０年代中期前主要发展初级职业学校和部分招收小学毕业生的五年一贯制的职业学校；１９５６年开始发展招收初中毕业生的高级职业学校。在整个５０年代，台湾职业学校有三种类型：初级职业学校、五年一贯制的职业学校和高级职业学校。在这…     

铺就师生共同成功的道路

我校是一所创建于1996年的农村单设实验初中。建校以来，我们坚持以人为本，以学生的发展为先，确立“一切为了学生的成功，为了一切学生的成功”的办学理念，全面实施成功教育，收效明显。学生中考毕业率、升学率、优秀率．过重点线人数及比例连续7年名列全区前茅；学校获市级以上荣誉称号近30个，2002年被评为市级办学水平示范学校。     

一起走过中考的日子

中考即将来临，不少的学子们也要面临人生的第一次考验，究竞该何去何从，或许只有自己才有答案。 中考是人生的一次重要考试，如果自己能考入重点中学，那就意味着一只脚已经迈入了大学校门；如果考入普通中学或中专学校，便意味着自己在考大学的路上已经落后了别人一大步；如果自己名落孙山，那么除了选择复读外，极有可能从此将告别求学路。