如何提高小学生写作的兴趣

写作是运用语言文字来反映现实、表达思想感情的一种重要方式,写作能力是语言素养的综合体现,写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点,要突破这一难点,我认为应该从提高学生的写作兴趣着手,下面就如何提高小学生的写作兴趣略抒己见。     

如何提高小学生阅读能力

《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。阅读是学生个性化行为”。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径。小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感。同时也能发展他们的个性,丰富他们的精神世界。如何提高学生的阅读能力,我认为要从以下方面入手：     

提升小学生语文作文水平的几点做法

作文是学生认识水平和语言表达能力的综合体现。作文教学是小学语文教学重要组成部分之一,也是语文教学中的难点。大部分语文教师都碰到过这样一个难题：学生怕写作文。那么,如何提高小学生的写作能力呢？我就多年的教学实践,浅议提高小学生语文作文水平的做法。     

优化作文教学方法提高作文教学效果——浅谈小学作文教学

小学作文是一种面向全体小学生的具有创造性的复杂劳动,是听、说、读、写能力的综合体现,是语文知识的综合作用。在作文教学中如何实施素质教育呢？笔者认为应顺应儿童的心理特征,充分发挥学生的主体作用,积极开展作文教学改革,激发学生作文的兴趣,使学生由“要我写”变为“我要写”;只有这样,才能提高作文教学效率,使作文教学事半功倍。     

小学语文学习习惯养成浅析

<正>在我国的九年义务教育中,小学语文是一门基础课程。小学语文课程为提高学生的道德品质和科学文化素养、弘扬和培育民族精神、增强民族创造力和凝聚力发挥着积极的作用。语文成绩的好坏直接影响学生的知识水平。培养小学生的语文学习习惯可以提高小学生的综合素质。好的学习习惯可以让小学生在学习语文课程当中获得事半功倍的效果,还可以促进学生自身综合素质的形成。以下我就教师在教学教研中如何培养小学生的语文学习     

激发小学语文学习兴趣“四法”

《语文课程标准》指出:"学生是学习的主人,语文教学应该激发学生的学习兴趣。"兴趣是小学生学习的动力,学生有了兴趣,学习就会变得积极主动,而且学得轻松有效。作为小学语文教师,我们应不失时机地点燃学生的兴趣之火,变学生被动、消极的"要我学"为主动、积极的"我要学",以收到事半功倍的效果。那么,教师该如何激发学生的语文学习兴趣呢?下面,笔者结合教育实践,谈谈自己粗浅的看法。一、提高教师素养,激发学习兴趣语文是一门知识面广、包罗万象的学科,包含着丰富的知识。作为一名语     

探究如何提高小学生语文写作水平

写作是语文教学一个重要的环节,体现了学生语文综合素养。在小学语文教学中,写作扮演着重要的角色,一方面,写作可以激发学生的想象力。对于小学生来说,他们想象力处于最丰富的时期,思维没有受到束缚和限制,通过写作,可以放飞他们的思想,激发他们的想象力;另一方面,写作可以促进学生核心素养的培养。语文写作,不仅仅是教学中不可缺少的一部分,更多时候像是一面镜子,可以折射出学生语文思想的深度,对于同一件事,不同的人有不同的见解,而写作恰是体现了这一点。对于学生来说正好是体现了他们的不同思想,进而可以反映出他们的性格特征、人生价值观等。因此,提高小学生语文写作水平对于学生的学习、成长十分重要。下文我就围绕如何提高小学生语文写作水平展开论述。     

试论当前小学语文教学

我作为一名小学语文教师,在如何教导学生做好人,如何把学生教好上有一种难以表达的感受。我深深地感到有一种责任。在农村小学语文这个岗位上,在教师这个漫长的道路上,我要不断前进。我认为,小学生学语文应该多读些书,教师也要学会上好课,并且脾气也要好一点。教学不仅仅是传授一些语言知识,更重要的是教会小学生学习语文的方法。在小学语文活动语言教学中,我们语文教师应始终坚持把教学方法渗透到各个方面,并让学生掌握运用且不断地去学习,提炼其中的精华。另外,我们还要做好创新工作。语文作为我们的主要语言,也是人类表现的一种最高品质。在基础教育中,语文教育是认识的第一阶段,一直是各类考试和测试的第一个科目。语言课程是基础课程,它是工作和认知的基础学科。     

如何提高农村小学生的写作能力

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志。在教学过程中,我发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮。如何来提高农村孩子的写作能力呢?下     

搞好知识积累,提高作文能力

<正>小学生作文能力,是小学语文教师的重要任务之一。如何提高小学生的作文能力是小学教师的面临的重要课题。小学生作文是多方面知识的综合。下面我就如何搞好作文知识积累,     

浅谈小学生语文自学能力的培养途径

语文是学习各门学科的基础。学好语文,不但对学好其他科目十分必要,而且对于提高学生的思想道德品质和文化素养也有着重要的意义。然而,要真正把语文学好,单靠课堂上的40分钟还远远不够,这就需要发挥教师的主导作用,以学生为主体,培养学生的语文自学能力。那么,如何培养小学生语文自学的能力呢？我认为应从以下几方面考虑。     

浅谈如何培养小学生写作兴趣

作文教学是小学语文教学的重要组成部分．努力提高小学生的写作能力与写作技巧是小学语文教学的主要目的。而要提高学生的写作能力与写作技巧就必须着眼于培养学生的写作兴趣。那么如何激发学生写作兴趣呢？我认为从以下几点入手。     

提高小学语文阅读能力探究

语文阅读的内容包罗万象．天文地理、文学艺术、科学技术、海洋生物、中外科学家、艺术家等等．无所不有。语文课本内容的时间、空间的跨度很大．内容很丰富。学生如果没有丰富的知识储备．就很难理解课文的内容．让学生对课文做出欣赏和评价也就更加困难．所以．如果想要学生有比较好的理解能力．就要扩大学生的知识积累．加强学生的课外阅读。那么．该如何提高小学生语文阅读的能力呢？我认为可以从以下三个方面入手。     

在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

<正>我从事小学语文教学已经有三十年,在长期的教学实践中,我认为培养小学生的阅读能力是提高语文教学水平的关键,下面我就如何提高小学生的阅读能力,谈一下自己的看法。一、要创设最佳的教学情境,激发学生的阅读兴趣小学生天性活泼,而且他们的模仿能力极强,我在童话故事《骑在白鹅的背上》《快乐王子》《"小不不"施努策尔》教学中就让学生各自扮演不同的角色,在表演中孩子们会感觉到自己就是文中的角色,能很快地进入课文中所描绘的情境中,再经过小组合     

激发阅读兴趣,提高习作水平

<正>作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的语言表达水平高低,作文也是一个重要标志。但是,现在许多学生提起写作文就头疼,不知如何下笔,究竟应选取什么内容写是学生感到最麻烦的事。那么,如何激发小学生的兴趣,提升写作水平呢?一、激发阅读兴趣,培养良好阅读习惯。"巧媳妇难做无米之炊",阅读是写作的基础,要想写作时有素材就得广泛阅读各类书籍,并加以积累领悟。要培养学生的阅读习惯,首先要培养学生阅读兴趣。我把适合学生年龄特     

浅谈如何有效进行小学语文的教学

语文是一门语言,是非常重要的交际工具,所以学好语文是非常有必要的。众所周知,小学阶段是学子起步的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响小学生的一生。可如何有效地学习小学语文呢?我总结了以下几点。一、一定要打好基础要求小学生大量地背诵,在积累知识的同时,也提高了记忆力。学习过程中有很多知识,只有记住了才会对自己有用。一定要     

指导学生课外阅读探微

<正>对于小学生来说,正处于读书学习的大好时期。学生通过广泛阅读,不仅能够吸取知识的营养滋润自己的心灵,还能够拓展知识视野,感受生活的美好。小学生的上课时间短,课堂上除了阅读教学外,还有其他方面的教学。这就要求语文教师尤其要注重利用课外的时间对学生进行阅读指导,帮助学生阅读。那么,语文教师应该如何指导小学生的课外阅读呢?一、创设阅读氛围,激发阅读兴趣通过多年的语文教学实践,我经过细致观察和总结发现:学生对某一事物产生了兴趣,     

有效运用课本插图,提升学生语文阅读水平

在小学阶段,语文教学是教育重点,教师要采用多种多样的方法不断提高教学水平。有效地运用小学语文课本中的插图,是一种很好的教学方式,在很大程度上能够提升小学生语文学习能力,培养良好的学习习惯,增强学生学习的兴趣,丰富学生学习语文教材的方法,同时能够提升学生的阅读水平和对于知识的理解把握能力。     

漫谈小学生口语表达能力的培养

努力提高学生的口语表达能力成了语文教学的重中之重。新课标指出培养小学生语文素养和表达能力要“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。”如何提高学生的口语表达能力,我想就对此谈点个人看法。     

培养小学生的语文自学能力

在小学语文教学中,要发展学生的智能,首先就要培养学生语文的自学能力。怎样才能培养小学生语文的自学能力呢?一、调动学生的学习意愿,交给学习方法,培养主动学习的良好习惯。我认为,要激发学生的学习意愿,就得在传授知识的同时。对学生的理想、道德,情操进行熏陶、感染,让学生的心扑向学习,情牵向祖国,为探求真理、捍卫真理而贡献出自己的毕生精力。我发现,八十年代的小学生有其独具的特点。他们见识广,知道什么是“百慕大三角”、“飞碟”、