加强试卷考后评估反馈构建自学考试命题质量管理闭环控制体系

命题工作是自学考试质量保证体系的核心环节,命题工作的质量决定着自学考试的考试质量。自学考试的命题质量主要是通过试卷试题的质量来体现的,一份高质量的试卷至少应具有五方面的特征:即考试标准把握准确、试题内容科学、试卷结构合理、试题编制规范和试题素材公平。保密是命题工作的基础,质量则是命题工作的核心。如何在命题工作实践中控制命题质量,命制出高质量的试卷一直是命题人员思考的主要问题。     

提高认识 加强管理 充分发挥主考院校在自学考试中的作用

确保自学考试质量,选拔合格人才是高等教育自学考试的核心,更是这一制度的生命线。各项工作只有紧紧抓住这一中心环节,才能使自考事业朝着健康的方向发展。为此,我校的高等教育自学考试主要围绕以下几个方面开展工作。(一)严把命题关,确保考试质量。我们的做法是:一派人,即选派教学水平高、经验丰富、工作认真负责的同志参加命题工作。二培训,即严格按照省教育考试院对命题工作的要求、规定,全面对命题教师进行培训。三命题,即命题教师从保证考试质量出发,切实按照考试大纲的命题要求,对试题的难易度、题分、题型、主观性试题和客观性试题的…     

认真评定成绩 提高考试信度

考试信度反映考试的真实性和可靠性,它是考试品质的重要指标。提高考试信度能促进教学质量、促进人才培养。提高考试信度的主要措施是掌握试题标准、恰当评定成绩、合理比较成绩和严格考试制度。一、掌握试题标准,反映真实质量掌握好试题标准、反映真实教学质量是保证和提高考试信度的重要依据。为了全面实现考试功能,试题标准主要体现在试题的内容、类型、数量和难度四个方面,并且把这四个方面有机地结合起来。     

论电大开放教育的试题质量控制

电大开放教育考试是教学过程的重要环节，是加强学生学习过程管理，检验学生学习效果，获取教学和教学管理反馈信息的重要措施，是重要的教学评估手段和教学质量监控措施。考试工作的好坏，考风考纪的好坏，关系到电大的教育质量和办学声誉；而试题编制质量，则关系到能否客观、真实地反映学习的真实水平。因此，保证电大开放教育考试的质量，就务必确保试题编制的高标准、严要求。     

论考试命(审)题中试卷题型分类及试题编写技术

命题工作的核心环节是编制试题。在众多的考试试题中，有各种各样的试题题型。为了保证命题质量，除了以有关部门颁布的考试大纲为依据、以相应的教材为参考、按照教育测量学的要求进行命题外，还应足够地重视试题的编写技术。试题的编写技术包括选择题编制要求，填空题编制要求，简答题、论述题及材料（案例）分析题等题型的编制原则，计算题、应用题、编程题等壕合性试题的编制原则。     

小论试题

考试离不开试题。谈考试,论考试,归根结底也是在议论试题(当然也有关于考试自身的话题)。这样一来,对于任何考试来讲,试题质量的高低就直接影响着考试的成败(针对考试宗旨而言)。 严格讲来,无论何种考试,试题的拟造都是一项严肃、认真的工作,也是一项政策性、科学性、艺术性、时效性极强的系统工程。 考试是检查教学情况和筛选各类人材的重要手段。因而,所谓“考试是指挥棒”,其实是对     

小学数学考试命题思路例谈

考试,是教学过程的一个重要环节,是教育和教学决策的重要基础.高效度的考试,有利于激励学习动机,诊断学习困难,评价教学效果,调节教学活动。而试题的质量,则是影响考试效度的关键因素。试题有如一把量尺,量尺不准,直接影响测量的正确性和可靠性。因此,命题是一项科学性、技术性很强的工作。明确的命题思路,是保证命题的科学性、计划性的前提。“明确目标,整体规划——点面结合,精心设计——总揽全局,合理编排。”这是我们在命题工作中     

题库建设与考试成绩的宏观控制

命题是一件复杂而精细的工作,每次考前都临时命题,不仅费时费事,而且难以保证命题质量。建立题库有许多优点:1.不仅能减少重复劳动,而且有利于统一考试标准,使多次考试的结果有一定的可比性;2.根据测试结果,经统计分析,再进行修改和补充,试题质量更有保证;3.有利于引导学生全面复习,教师全面讲授和辅导;4.将试题输入计算机,便于管理,使用方便,考试时只要制订出一张考试内容、题型和相应目标要求的双向细目表,将     

试谈中考质量与试卷结构优化

试卷作为考试主、客体交立作用的媒介，试题、试卷结构质量的好坏直接关系考试效果，影响考试质量。从系统的角度看，结构决定功能，同等数量和同等质量试题以不同的排列组合方式，形成不同的试卷结构，其整体测试效应亦会随之改变。所以，试卷结构的优化是实现中考量尺标准化和增强考试整体效应、保证中考质量的重要前提。     

考试方法 改革一得

一份试题,不仅要检查学生的实际学习情况,而且还要起到激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性的作用,所以把握试题的质量水平是教学的一项重要内容。我在近几年的生物学教学中多次采用让学生自己出试题的方法进行考试,收到了良好的效果,其具体方法如下: 一、首先教师做好指导性工作: 因为学生受各方面条件的限制,所出试题一定存在许多问题,所以教师一定要做好一系列指导工作,保证试题质量。 1、让学生明确试题的目的、要求。在让学生出试题之前,教师一定要让学生明确考试的范围、重点、难度、题目的类型、数量等,要使     

浅谈保证自考命题质量的几个问题

质量是自学考试的生命,命题是确保考试质量的核心工作。是“个人自学”和“社会助学”的指挥棒发挥教师的主导作用,根据自学考试的特点,严格按照课程考试大纲要求编制试题是关键。     

自学考试命题工作面临的问题及对策

近几年来,随着社会各界对教育事业的逐渐重视,作为教育测验手段的各类考试也成为人们关注的焦点,考试是否公正、公平、公开,直接影响广大考生的切身利益,考试命题是否规范、科学,对各类教育形式的质量和进一步发展会带来重大影响。自学考试作为以考导学,以考促学的教育模式,其试题的质量无疑会直接影响其整个教育模式的水平和质量,而试题质量的高低关键在于命题教师,因此主考院校如何采取有效措施加强命题教师队伍建设,是保证命题质量的一项非常重要的工作。一、主考学校命题管理工作中存在的几个突出问题1.难以选派出充足的适应自学考试命…     

医学多选题考试试题质量控制的研究

1问题的提出，随着科学的进步和发展．医学考试技术已不限于传统的纸笔考试。但是由于多选题能够有效地考查医学基本理论和知识．评分较为客观．适宜大规模考试．因此．多选题仍然是医学考试最常用的考试方法。目前我国卫生专业技术资格考试共设置了86个西医专业．每个专业400道试题．全部25400道试题均为多选题。要保证如此大规模考试的质量．最根本的任务就是控制每道试题的质量。3年来．我们通过人工和计算机程序核查．已能有效地减少试题的形式错误．基本杜绝了题号、备选答案的字母排列错误和重复选项等问题。但是对试题内容方面存在的问题(如题意不明、选项设置不合理、答案错误等)，却一直缺乏有效的质量控制手段。每年考试结束后根据实测得到的难度、区分度和反应模式等试题参数筛选出需要专家复审的试题约占全部试题的4％。经过专家再次审核．发现部分试题确实存在答案标注错误、答案不惟一、无正确答案等问题。     

基于地理要素综合的命题视角探究

考试作为教学过程的一环,既能检测学生学习的效果也能反映教师教学的情况,其重要性不言而喻。试题是考试的载体,试题质量影响考试功能。试题命制是一项理论性和实践性很强的工作,本文从地理要素叠加分析、关联分析、动态变化、地域差异四个方面探析地理要素综合在试题命制中的几种思路,并联系生活实际进行试题设计的尝试。     

谈PETS保持考试标准稳定的策略

作为标准参照型的水平性考试,全国英语等级考试(PETS)理应确保诸考次考试标准的统一、稳定。本文着重介绍了PETS为保持考试标准稳定而采取的一些策略:选取考试设计所依据的理论模型、保障试题命制的质量、强化考试的等值处理、控制主观性试题的评分误差,这些策略有效地保证了PETS考试的科学性和规范性。     

论高等教育自学考试试题难度的控制

高等教育自学考试试题难度的控制是命题工作中的主要内容和核心问题之一。本文论述了自学考试试题难度控制的意义、要求、基本措施以及试题难度调控的基本方法。特别指出自学考试大纲中对试题难度层次分值比例规定的不尽合理之处.并提出了相应的调整建议。分析了不同命题质量控制措施对试题难度控制的不同作用。最后,结合实例论述了试题难度调控的基本技术方法。     

迭择题区分度的分析研究

区分度是表示试题鉴别不同水平的考生的能力的一项指标(注一),是检查试题的质量的一个重要指标。一份好的试卷,一道好的试题,都必须有良好的区分度。对于象高考这一类以选拔考生的主要目的的考试来说,一般要求区分度应高于0.4。区分度低于0.3的试题,必需修正或淘汰(注二)。怎样才能提高试题的区分度,保证考试的质量?什么样的试题区分度高?为弄清这一问题,我们对广东省1986年进行标准化考试改革所采用的三份试题(二次模拟考试和一次正式考试)中的选择题(共120题)的测试数据和试题情况作了初步的分析,其结果如下: 一、难度与区分度的关系难度即难易程度。习惯上用通过率(答对人数/考生总数)作为考察难度的指标。难度指标值高,试题越容易。好的试题应有     

关于历史考试命题的探讨

目前我们的历史考试(包括作业练习),仍属凭经验的主观命题。教师依据教学大纲(或考试大纲)把教科书上的内容,信手拈来,随意拼凑。试题的质量是靠经验来保证的。那么,什么是命题的成功经验呢?欲得到质量高的好试题,命题过程必须坚持哪些原则?遵循哪些规律?这就是本文所要探讨的问题。     

教育考试题库监测与评估的内容及机制研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要"完善国家考试科目试题库",题库的监测与评估成为题库建设的重要内容。考试机构应从题库管理制度建设、计算机系统的软硬件建设、题库管理软件质量、题库试题质量、经济投入等方面加强题库的监测与评估,通过建立题库管理制度的审查机制、题库试题质量的跟踪机制、题库试题属性的评估机制、计算机系统的检测机制和财经审核机制等对题库进行监测与评估,保证题库建设工作的顺利进行。     

给试卷打打分——考试质量的定量分析指标初探

考试质量分析是考试管理中的一项重要工作,其分析结果是对考试工作以及教学工作进行科学总结并给予正确评价的重要依据.通过对考试质量进行分析,一方面可以了解到学生的知识和能力的掌握情况,以便为日后教师改进教学工作、提高教学质量提供参考意见;另一方面可以通过反馈信息了解到试卷的命题质量,以便为日后修改或筛选考试试题、建立试题库和实施标准化考试服务.因此,做好考试质量分析意义十分重大.