谈谈语文教师的创造素质

素质教育对教师,特别是语文教师的综合素质提出了更高、更新的要求。这其中,创造素质更是语文教师必备的一项素质。要实施素质教育,教师必先提高自身的综合素质;要培养创新型人才,教师必须先创新。所谓创造素质,简言之,是指一个人所具有的创新意识、创新能力和     

素质教育初探

素质教育的核心是培养学生的创新精神及实践能力。实施素质教育要依靠符合条件业务过硬的合格教师，因此教师必须不断提高自身的综合素质，学校也要针对素质教育的特点，加强师资队伍的培养和建设，在实施素质教育的过程中，学生家庭、社会所起到的作用是不可忽视，所以素质教育要有一个广大的教育环境。     

素质教育初探

素质教育的核心是培养学生的创新精神及实践能力。实施素质教育要依靠符合条件业务过硬的合格教师，因此教师必须不断提高自身的综合素质，学校也要针对素质教育的特点，加强师资队伍的培养和建设。在实施素质教育的过程中，学生家庭、社会所起到的作用是不可忽视的，所以素质教育要有一个广大的教育环境。     

浅谈语文教师的创造素质

21世纪是实施素质教育,培养创新型人才的世纪。素质教育对教师,特别是语文教师的综合素质提出了更高、更新要求。这其中,创造素质更是语文教师必备的一项素质。正如陈至立部长所说:“只有具有创新能力和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。”要实施素质教育,教师必先提高自身的综合素质;要培养创新型人才,教师必须身先创新。     

高职教师应具备的素质

深化高职教育改革，全面推进素质教育，培养新世纪全面发展的高素质人才，归根到底要依靠广大教师。因此，应提高高职院校教师的综合素质。其综合素质主要包括高尚的思想政治素质和道德素质，精湛的专业理论、科研能力和实践操作素质，较高的创新素质等。     

如何在高中数学教学中提高学生素质

新课标明确提出:要变传统应试教育为素质教育。学生在学习数学文化课培养文化素质的同时,也要注重培养创新意识和创新能力等综合素质。教师要打破传统的教学理念,按照新课标提出的规则,采取合理的教学方法,提高学生的综合素质。     

初中思想品德教学中创新能力的培养

培养学生的创新思维能力,是发展学生能力的一个重要方面。在全面推进素质教育的今天,对提高中学生的综合素质也有着重要的作用。因此,思想品德教师要在教学的各个环节贯穿思维能力的训练,提高学生思想认识和政治觉悟。一、思想品德教学中创新思维的培养应遵循的原则     

创新教育的内涵与实施

创新教育，是为了促使人的创新而进行的教育实践，以培养人的创新素质、提高人的创新能力为主要目的。在学校教育中，创新教育把提高人的创新性当作一个重要的培养目标，并在教育教学过程中加强学生各种创新素质的培养，使学生和教师的创新性都得到有效的提高。实施创新教育是时代发展的需要．也是实现现代化和在国际竞争中立于不败之地的需要。提出并开展创新教育有利于创造型人才的培养，有利于学生自身创造潜能的生成，促进学生素质的全面发展和创新发展。显然．创新教育为实施素质教育、深化素质教育找到了一个。抓手”，是对素质教育的促进，对搞好素质教育以及课程改革有着重要意义。     

学校体育如何贯彻素质教育

素质教育，就是在教育过程中面向全体学生着眼于学生素质的提高。重点是培养学生创新精神和实践能力，创新精神的培养是素质教育的核心。体育教学也是如此，在不断提高教师素质的同时，也要对学生进行思想教育，要重视对学生体育兴趣和爱好的培养．重视培养学生的心理素质，加强和丰富学生的课外体育活动．从而使学生成为德、智、体全面发展的四有人才。     

试论继续教育中教师创造素质的培养

河北省很多广播电视大学都有教师继续教育培训的职能。在全面推进素质教育、创新人才培养模式的今天,要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,关键是具有创新型教师。教师继续教育是提高教师素质的有效途径,继续教育的首要任务就是培养教师的创造素质。     

素质教育与青年教师培养

全面实施素质教育 ,是提高民族整体素质 ,培养适应 2 1世纪需要的创新人才 ,实现我国经济社会发展第三步战略目标的一项具有重要意义的战略决策。全面实施素质教育是时代赋予高等学校的职责。高等学校的教师是深化教育改革 ,实施素质教育的主体力量和直接实践者 ,实施素质教育 ,教师必须首先努力提高自身的综合素质。在科教兴国的战略布局中高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要任务 ,高等学校要发挥知识、人才宝库的潜能 ,成为培养创造性人才的摇篮、知识创新的基地、技术创新和产业化的重要力量 ,担负起促进经济发展…     

高职院校青年教师教科研素质培养策略思考

教育科学研究是新世纪教育工作者的必备素质，它是教师专业化和教育创新的要求，也是提高教育教学质量和教师形成独立教育教学风格的要求。本文综述了教师教育科学研究的重要性及实际意义与作用。在分析高职院校青年教师特性及教科研现状的基础上，从青年教师的现实状况出发，提出了高职院校青年教师教科研素质培养的基本策略，论述了提高青年教师教科研能力与水平的基本途径。     

提高青年教师素质是中小学教师继续教育的当务之急

没有高素质的教师队伍,就没有高质量的素质教育。教师的素质直接关系到学生的素质,也关系到实施素质教育的成效。只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。《中共中央国务院关於深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”可见,提高教师的素质特别是提高青年教师的素质,对于２１世纪的教育是多么的重要,因为青年教师是本世纪教师队伍的主力军。 近几年来,一大批独生子女进入了教师队伍,成为青年教师。他们受到了良好的教育,智力开发和 非智力因素培养方面都取得了显著…     

谈中学物理中如何实现素质教育

当前,在素质教育的指导思想下,学科教学不仅要完成专业知识内容的传授,还要注意学生综合素质的提高。为此,在中学物理教学中,要培养教师的学习能力,加强物理实验的创新教学,培养学生的科学态度和爱国情怀,同时要提高教师素质。     

时代呼唤创造型教师

江泽民同志说：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”“创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”这无疑对肩负现代教育神圣的教育工作者提出了一个新的要求——培养跨世纪的人才，关键是全面实施素质教育。素质教育的核心是创新教育，要全面实施创新教育，起重要作用的是教师的自身素质，这就要求教师要改变原有的职能。     

浅谈英语教学中学生创新能力的培养

素质教育的重要内涵之一是创新精神和创新能力的培养,教育的最终目的在于提高学生的全面素质。教师是落实素质教育的实施者,首先要有创新意识。只有教师形成创新精神,才能为创新教育开拓一个良好的氛围和前提。本人就英语教学中如何培养学生的创新能力谈几点体会。     

谈谈语文教学中学生创新能力的培养

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面的发展,以形成丰富而独特的综合素质,这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神和创新能力。学生创新能力的培养是我们每一位教师需要认真思考和探究的问题,也是时代赋予我们全体教育者的重任。在语文教学中开辟有效的途径,通过对学生的逆向思维能力、多向思维能力、求异思维的能力和丰富的想象能力的培养,促进学生实践创新能力的提高,不断为时代培养出新世纪的创新人才。     

实施素质教育培养学生的创新能力

一、以理论为指导 ,以实践为依托 ,提高教师的综合素质实施素质教育的核心是提高全体教师的综合素质。创新人才的培养需要高素质的教师 ,要培养学生的创新意识 ,教师首先要有创新能力 ,要求学生学会创新 ,教师首先要练好创新本领。1.强化学习 ,不断研究 ,掌握现代教学理论。提高教师素质必须改革传统的业务学习方式 ,注重实效性和实践性 ,要在理论学习中开展读书交流活动 ,实行定向研究、个体探索 ,集中汇报活动。每月要让教师思考研究一至两个问题 ,例如 :如何培养小学生的注意力 ?如何进行学法指导 ?怎样培养学生的质疑能力 ?等等。每月还…     

搭建职工教育平台 创新职工教育体系

高校是培养高级专门人才的场所,教育和科研工作是学校的中心工作,因此,高校工会既要维护广大教职工的合法权益,也要围绕高校的中心工作开展多方面的工作,其中职工教育应作为工会教育工作的重点。几年来,中国农业大学工会着力开展师德建设工作,搭建教师思想政治教育的平台;开展青年教师教学基本功比赛,搭建培养青年教师业务能力的平台;开展中青年教师社会实践活动,搭建提高教师综合素质的平台;创新新时期职工教育综合体系使广大教师在思想政治和业务能力及综合素质上都有所提高。一、以开展师德建设为主线,搭建教师思想政治教育平台加强以师…     

提高教师素质是教育改革与实施素质教育的关键和前提

我国《教育法》规定 ,“老师是履行教育教学职责的专业人员 ,承担教书育人 ,培养社会主义事业建设者和接班人 ,提高民族素质的使命”。实施素质教育 ,培养具有创新精神和能力的社会主义事业建设者和接班人 ,提高全民族的素质 ,是教育改革的重点和归宿。毫无疑问 ,教师在实施素质教育这一系统工程中 ,起着无可替代的作用 ,提高教师素质是推进教育改革、实施素质教育的关键和前提。下面仅就学校进行教育改革、实施素质教育对教师素质的要求及教师素质教育的途径进行初步探讨。一实施素质教育的主体是教师 ,因此 ,教师素质的培养和提高理应成为…