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杨华山 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(6)
孙中山当选为临时大总统的原因新探杨华山谈论孙中山离不开辛亥革命;反之,谈论辛亥革命也离不开孙中山。孙中山和辛亥革命是紧密联系在一起的不可分割的有机整体。对孙中山的评价及辛亥革命各方面的论述为史学界所瞩目,并且已经取得了很大成绩,但有些问题仍需要我们... 相似文献
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郭绪印 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,42(3):127-136
孙中山是《临时约法》的倡导者,《临时约法》的主要精神贯穿着孙中山的民权思想。孙中山以《临时约法》作为思想武器、法制武器,和袁世凯的专制、复辟作斗争。此后孙中山又领导了先后6年的护法运动。以维护《临时约法》作为斗争形式,是孙中山革命生涯中重要的一部分,是他生平活动中占十多年之久的历史阶段。文章从中国国情角度探讨孙中山维护《临时约法》的动机、主要过程、历史意义和失败原因。孙中山最后认识到护法解决不了中国的社会矛盾,在共产国际和中国共产党的帮助下,选择了新的革命道路。 相似文献
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臧运祜 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(5):100-108
孙中山在寻求中国革命真理的过程中,借鉴并批判西方国家的三权分立制度,独创了五权宪法学说,作为与其三民主义并列的指导思想。但是在辛亥革命期间,以同盟会为主体的中国革命党人,并未了解和接受五权宪法,不但组建了三权分立的南京临时政府,而且制订了与五权宪法相背离的《中华民国临时约法》。"二次革命"失败后,孙中山虽然使中华革命党再次打出了五权宪法的旗帜,但为了反对北洋军阀,却又要继续维护《中华民国临时约法》,以之作为"批判的武器"。随着护法运动的一再失败,孙中山也在对于临时约法进行"武器的批判"的同时,进一步完善了五权宪法学说。孙中山与临时约法的关系,历时10余年。他通过对于临时约法的扬弃而完善起来的五权宪法学说,虽然在理论与实践上难免理想主义的色彩,但对于当时和后世,仍有思想武器之价值。 相似文献
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王耿雄 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
伟大的革命先行者孙中山先生领导的辛亥革命,是一次具有伟大历史意义的革命运动。在辛亥革命前后的三年时间里,孙中山先生曾十次来上海。上海是孙中山进行革命活动的重要基地。他在这里为中国革命进行了一系列艰苦卓绝的工作,对推翻帝制,建立共和国作出了丰功伟绩。今年是辛亥革命七十周年纪念,又是孙中山先生诞辰一百一十五周年纪念,为此编写了这份“纪事”,以示纪念。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(6)
<正>今天的风很顽皮,它穿梭于我们八(6)班的队列间,吹鼓了我宽大的校服,撩起了班长的衣领,又继续向前,向前……哈,它开始跟体育委员任任的头发玩耍起来了。临近校操比赛的紧张情绪仿佛被这顽皮的风吹散了,我的思绪也飘飞到了一年前……胖任任初上任咱们班里有哪位同学以 相似文献
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韦朝晖 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(6)
由于各种各样的传说,已把孙中山编造得面目模糊不清,这就给传记作者造成了一大难题。用中文和英文发表的传记资料,组成了一大堆未经考证的故事情节和评说。要把这个人物从经过理想化叙说、夸大描述以及误传而形成的假象中恢复他的真象,即使在今天,也是一件极难的事。由于刻意神化孙中山,今天在中国,普通居民只能看到经过加工改造的孙中山形象。孙中山是什么样的人物?是这样一位英雄:他出国留学,在国外进行了大胆的探索,并从西方带回新奇的经验,有渊博的知识屡遭挫折而从未失去信心,无所畏惧,屡遭失败而判断一贯正确,对祖国的爱完美无 相似文献
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联海 《小学生之友(智力探索版)》2004,(11)
在教材第五册《不懂就要问》一文中,我们学习了孙中山认真读书、不懂就问的故事。本期刊发一篇孙中山讲演民族主义的故事。作为伟大的民主革命家,孙中山善于用通俗易懂的故事讲解复杂深奥的革命道理,唤醒国人救国意识。小朋友在写作文时,也要善于运用比喻、联想等修辞手法,使作文更通俗有趣。 相似文献
19.
《湖南师范大学教育科学学报》1991,(6)
由于各种各样的传说,已把孙中山编造得面目模糊不清,这就给传记作者造成了一大难题。用中文和英文发表的传记资料,组成了一大堆未经考证的故事情节和评说。要把这个人物从经过理想化叙说、夸大描述以及误传而形成的假象中恢复他的真象,即使在今天,也是一件极难的事。 相似文献