关于激发和保持初中生做语文作业兴趣的两点作法

兴趣在教育中的作用,是教育界和心理学界长期以来所注意的一个重大问题。如何提高学生作语文作业的兴趣,近年来,我试着变更作业的要求和方法,效果较好。其做法有两点: 一、把一些有实际意义的作业移至假期完成。例如第四册一单元的作文训练是练习写书信。课堂上我讲解完练习提示后,并未马上让学生到作文本上去写一封信,而是对他们说,同学们平时很少或者根本就没有与别人通过信,这样对有关书信的知识就难以掌握好。老师想把这个作业留着让大家暑假去完成。因为暑假我将去我爱人部队探亲,我把地址留给大     

藏族学生汉字书写问题及解决策略

藏族学生汉字书写不规范是一个突出的问题,在平时的作业、试卷、作文中书写问题随处可见,我把它们总结为：笔划残缺、同音替代、字形不端三种类型。这影响了藏族学生的书面表达与交流及对汉语的理解和掌握。本文主要从汉藏语言差异来谈藏族学生汉字书写不规范的原因及一些解决策略。     

批评也是爱

从出生到现在,我经历了父爱、母爱、友爱和师爱。师爱给我留下了深刻的印象。那是我上一年级时的事了。有一天,老师把我叫到办公室。进了办公室,老师指着我的作业说：“沈太玉,你看看你的作业,写的字跟蝎子爬的似的,真让人无法忍受!马上给我重写,否则就别想出这个门。”听着老师的批评,我委屈地哭了。要知道,我在家里从来就没有被人批评过,都是我说啥算啥。我哪里受过这样的委屈呢？那天,我虽然重写了作业,心里却很生气,不明白老师为什么小题大做。     

阿辉和咧嘴歪歪

阿辉是既想把作业写得工工整整,可是又总惦着玩电脑啊、踢球啊什么的,所以他经常是写错了就撕掉重写,写不好就再撕掉,还重写……把从作业本上撕下来的纸攥成纸团儿,往桌斗里     

孩子的创举

新学期，面对50名新生的作业，我的确感到有点头痛：学生还没有养成一个良好的作业书写习惯。怎么办?光靠说教是不行的，得想个办法，我决定从作业评价人手。我要求作业完成之后，由学生自己写上这样几个字：“评价：准确____，书写____。”标准分为ABCD四等，只有得到双A的作业才是最好的作业。     

暑假,我与萤火虫为友

日本的学校一年共有3个假期，即暑假、冬假、春假。其中暑假时间最长，从7月底到8月底，约有一个月。暑假，学校除了组织学生游泳以外，一般不组织其他集体活动。因此，我们的假期大都是以玩为主，作业也不是很多。但学校一般会鼓励我们高年级的学生，在假期里根据自己的喜好，做一些小的科学研究或社会调查。我非常喜欢研究昆虫。去年暑假，我就在爸爸妈妈的指导下，做起了萤火虫的观察实验。我先是在图书室和网上查找了大量有关萤火虫的资料。接着，我和小伙伴一起，去野外观察萤火虫的生息情况。据资料说，世界上约有2000种萤火虫，日本…     

用“位置编号”法正确书写同分异构体

有机物同分异构体书写是化学教学的重要内容，也是高考的重要考点。学生在书写有机物同分异构体时，常犯“漏写”、“重写”等毛病．笔者在教学中教学生采用把碳原子或碳碳键进行位置编号的书写方法，收到了较好的效果，现举例分析如下。     

教师文明用语漫画图解

书写不认真,重写10遍此话前半句是对学生作业一个客观的评价,无可非议。而后半句则是明显的体罚,换一种方式跟学生交流作业质量的问题,比“重写10遍”来得容易,也来得有意义。你回答得真好(真棒、真了不起)。老师向你学习毫不吝啬地用“真好、真棒、真了不起”这类话语给予学生     

“减负”后暑假作业安排参考

为了使学生过好减负后的第一个暑假 ,我经过反复思考设计了几种作业供小学老师暑假布置作业参考。记帐作业学生在一个笔记本上记清自己当天活动的时间、地点、人物、事情 ,可以是一句话 ,也可以多写 ,总之只要把当天的活动作一个真实的一日记录就行。这种作业对日后学生写日记、说话、写话当中选取事例有很大帮助。实践作业这个作业可以把时间适当放长点 ,内容自由一些 ,可以是老师命题的 ,也可以是学生自己想做的。如学生可以到超市、水果店、文具店看一看 ,模一模 ,称一称某些物体的颜色、形状、重量 ;搜集红军长征历史资料 ;对社会的某一…     

我的假期我要作主

郁闷——烦恼的假期刘志彬(北京市丰台区某中学初三学生):自从上了初中,我的假期几乎年年如此——好不容易盼来了寒、暑假,原以为可以好好放松一下:上网、看电视、玩耍……其实如天方夜谭,迎接我的是一个又一个任务:上课、补习、健身……我从学校里出来,又进入到另一所学校。随着暑假一天天过去,我美好的暑假计划如肥皂泡一个个破灭了。从放假第一天起,妈妈就把我早早地从睡梦中叫醒。我匆匆扒上几口饭,便匆匆赶往一处处培训点,然后又匆匆赶回家,去完成永远都完不成的功课:读英语,做暑假作业,还有一大堆爸妈布置的作业,接下来还有书法、练琴…     

小学数学书写过程的价值追求

《小学数学课程标准》把培养学生的思维能力和发展学生的创新能力作为现代教育的主要目标之一来大力推行。在教学中我们用大部分时间去落实,但常常把最常规的数学书写忽视在一边,学生完成的作业也是五花八门,一到检测时就发现整个书写过程存在很多问题。笔者认为,规范书写、保持书写简洁是教师对每个学生作业的基本要求。数学书写包括数字的书写、数学符号的书写及格式等。     

作业讲评有决窍

作业讲评有决窍朱美玲作业讲评讲评可以解决错在什么地方，为什是利用上新课么错的问题，即解决＂知其所以然＂前的几分钟，的问题。对上一堂课的最后，讲评有鞭策激励作用作业进行评教师对于学生作业中思路敏议，总结作业捷、解法独异、表达精练、书写整洁的总体情况，着...     

让好习惯伴随孩子成长

暑假结束后，我接手初一那群刚刚从小学六年级升上来的孩子，军训第一天，我就发现：早上学生到校常常迟到；学生进教室时根本无视我的存在，既不喊报告，也不和我打招呼；一天下来，教室遍地垃圾；学生丢三落四，一会儿作业落在家里，一会儿胸牌忘在家里；     

一个数的读法问题

学校每年有两个长的假期：暑假和寒假。这两个假期时间比较长，给学生适当布置作业是很有必要的。如何给学生设计假期生物作业呢？“关注学生情感态度”是新课程的重要课程目标，它使我在生物假期作业设计时，更加关注人文内涵，真正从学生实际出发，从趣味出发，注重实践，让学生“乐中求知”“动中求知”；而生物又是实践性很强的课程，这使我对生物作业的重要性在认识上有了新的定位。     

关于初一代数教学的几点体会

初一的代数,要从根本上解决有理数和有理式的计算问题,为学生今后的进一步学习打好坚实的计算基础;同时,要想法缩小从小学到中学在教学方法上的差距,使学生比较自然地完成从小学到中学的过渡,逐渐适应中学的教学秩序和教学规律。通过初一代数课的教学实践,我有如下几点体会。第一,必须反复地、不厌其烦地强调作业的书写格式严格书写步骤.学生在小学,不论是什么计算题,或是应用题,从来是不写“解”字的;不少学生运算时层次不分,条理不清,步骤混乱,当然就容易出错;一些学生缺乏良好的书写习惯,书写不规矩,     

微调评判标准 促进学生成长

三年级的英语课程标准中要求学生能在四线三格中正确书写26个字母的大小写,这一年是打好书写基础的一年,因此,从教授第一个字母开始,我对学生的要求就十分严格。为了鼓励学生一笔一画地认真对待英文字母的书写,我对学生的每次作业都给两个成绩,最高的等级就是＂A/A＂。前面的成绩是对作业质量的评定,也就是说作业中没有知识性的错误;后面的成绩是对作业书写的评定,即根据学生本次作业的书写情况、态度以及纸张的整洁程度综合给出评定。     

一次心灵的震撼

我刚接任六(3)班时听说苏双同学是我们班的一号种子。第一天进教室,我就注意观察他了,长得虎头虎脑,五官清秀,上课思维活跃,能言善辩。可一看他写的字,我却有些失望。因为在我的脑海里,一位优秀的学生应该十全十美。于是我下定决心,一定改造他的字,让他成为真正的优等生。平时,我刻意查阅他的作业,一旦发现他书写稍有不认真,就要他重写。     

喜怒哀乐话暑假

暑假是丰富多彩的,可以让你学到更多的知识,也可以让你去体验一下人生的喜怒哀乐。喜炎热的暑假里,我就读了剑桥少儿英语的第一级,我非常开心和兴奋。我知道英语是国际上最通用的语言,学好它就能和许多外国人交流。可是我的英语一直不好,老是跟不上,所以,我决定在暑假里“大翻身”,新学期让同学和老师都吃惊得掉下牙来!怒最令我愤怒的是,在暑假里又要学英语,又要写作业。连玩的时间都没有。我想:班上的其他同学一定都去旅游了吧?我多么希望暑假能更长一些,我能把作业做完,把英语学完,再去哪里痛痛快快地玩一玩,让我真正享受暑假的乐趣呀!哀…     

关于中小学生汉字书写问题的调查报告

<正>从当下中小学生的汉字书写情况来看,已经存在不少问题,应该引起教育工作者,特别是语文老师的高度重视,以便及时纠正错误,进行正确的书写指导。笔者通过问卷调查、学生座谈、作业书写统计,结合教学实际完成了此报告。一、中小学生的汉字书写问题表现1.在书写过程中,汉字间架结构出了问题比如"落"字,本来是上下结构,好多同学就把它写     

给孩子的作业上“保险”

我是一名老师,也是一个一年级学生的妈妈,我深知良好的作业习惯对孩子一生的影响。因此,从儿子上小学后第一次作业开始,我就在思考,如何让孩子养成良好的作业习惯。为此,我做了不少尝试,也有了一些自己的心