声明

近来，编辑部接多封读者来信，反映本刊 2001年第 1期第 28页《诸葛亮聪明吗》一文系抄袭，为此，编辑部进行了详细调查。调查结果发现，署名为“佚名”的《诸》文系推荐之作，而非抄袭之作。原文作者为上海市南洋模范中学的张立同学，《诸》文推荐者姚艾良老师也向本刊编辑部证实了这一点。故特此声明并向读者致歉，也非常感谢蔡少辉 (福建)、李荷 (新疆)等数位寄来反映信的热心读者。 本刊编辑部 声明     

曝光台

编者按本刊１９９９年第７期刊登 了四川省朱永凤的文章：“多给学生以 看、想、说和练的机会”，经查该文系抄袭自《生物学通报》１９８３年第３期，原作者为吉林省蛟河县第一中学李立山老师。经两文核对，从构思、举例、所用文字方面看并无二致。 我们再次重申：本刊是中学生物学教师心目中珍爱的刊物，是他们发表教学论文的主要刊物。在当前市场经济的浪潮下，一些假冒伪劣之作、急功近利的行为也在冲击着教师队伍，而为人师表的这一神圣职责是不容沾污的。我们不仅需要一支业务素养高的师资队伍。更要求这支队伍的思想素养是高的。曝光…     

对抄袭者进一言

据最近报纸披露,高考作文中发现有不少“仿写”之作,有的甚重是“一句不差”。我们以为,中学作文中的抄袭行为,反映了学生中有一种急功近利的浮躁倾向,少数人不惜采取欺骗手段和侵害他人权益的办法以达到一已发表文章之私利。这也使我们从一个侧面看到应试教育积弊之深。涉及之广。细心的读者可能也已经觉察到,本刊近来加大了对抄袭行为的打击力度。但要制止这一倾向,决非编辑部几个编辑能力可为。我们希望,广大的读者朋友们,和我们一起为捍卫作者、读者的权益、清洁我们的刊物,共同向抄袭行为开火。     

透析“职称论文”现象

每年职称开评前夕，教育报刊编辑部便会收到一些通过各种关系和渠道送来的教师应评职称之需的文章，言辞恳切地要求“予以关照”发表。这些“论文”中，虽不能说没有佳作，但大多属于临时炮制出来的、质量低劣的“敲门砖”之类。其中不乏拼凑之作、“克隆”之作、仿冒之作、即兴之作，甚或抄袭之作和捉刀代笔之作。此种“职称论文”现象，说轻一点，是师德失落的表现，是一种行业不正之风；说重一点呢，与“学术腐败”沾了边，是师魂的堕落。“职称论文”的作者之所以敢于堂而皇之或半带羞涩地送上这些“敲门砖”，我以为在其深层意识里面，…     

曝光台

本刊收到北京姚阳、重庆黄科力、江苏屈晓静、辽宁郑硕等读者来信指出湖北松滋八宝丰收中学一(5)班许园园发表在本刊2003年第三期的《我发现了蜗牛的秘密》系抄袭之作。该作品曾选入《金笔尖作文系列丛书》等多本作文书,作者是福建漳州曾焕雄。浙江杭州张雨婷读者来信指出羊丽萍的《只因为有“你”》与浙江版语文教材第六册中李玲修的《啊,友情》雷同。经核实,确系抄袭之作,特予曝光。对关心本刊的读者,特别是随信寄来原文的读者,谨表诚挚的谢意。曝光台@本刊编辑部     

对“抄袭”的几点看法

赵宪宇给曾宪一的信 尊敬的曾老师: 您好! 经常在报刊上看到您作文教学方面的文章,读后得到很大启发.现在,人们对作文中"抄袭"现象谈论得比较多,下面我讲几点看法,期望得到您的指教! 2000年和2001年高考作文,据说是都出了不少"抄袭"之作,"新概念"作文大赛,也有的评委对上佳的作品持怀疑态度,认为有照搬嫌疑.我不是主张"古今文章一大抄",但一般情况下,确实不能随意冠以"抄袭"的帽子.     

尊重“自己”，尊重“作者”，尊重“读者”

《全国优秀作文选》同志：你们好!当我在贵刊的2006年第6期中看到《春草散章》时,感到很眼熟,因为标题似曾相识。后来我查看一下临近中考时所做的复习题,又惊又怒地看到雷同文章,只是段落被删了几节。更遗憾的是作者是杨林雪,而并非朱玉洁。对此,我很惊讶,但更多的愤恨。是的,那是一篇佳作,我相信朱玉洁欣赏此文,也许她想向我们推荐。可是,我为杨林雪抱不平,我不赞同朱玉洁的做法。那是对自己,对作者,对编辑同志,对读者的不尊重,我们不愿意看到一篇美文竟成了抄袭之作。为此,我希望老师们能够“还真实一个公道”!     

曝光台

湖北徐鹏程、福建孙德清、山东水欣等读者来信指出陕西省米脂县第三中学初三(3)班李雄慧发表在本刊2003年第四期的《上帝给谁的都不会太多是抄袭之作,该作品原载于2001年8月9日《新华日报》,作者是刘燕敏。四川曹超彦、江苏熊窈瑶和李倩、广东杨浩等读者来信指出山东安丘黄旗堡镇城里中学初三(2)班王同健发表在本刊2003年6月的《检讨》是抄袭之作。该作品原载于2000年4月上海《少年文艺》115页,作者是翁亮。抄袭是不光彩的行为,特予曝光。对关心本刊的读者,谨表诚挚的谢意。曝光台     

高考出现“抄袭作文”是谁的悲剧

高考作文抄袭现象的背后,是我们学生想象力和创造力的泯灭,这一切,正是功利教育结出的恶果。据《重庆晚报》报道,重庆市今年高考满分作文《我是一只想死的“老鼠”》在该报刊登后,读者举报该文抄袭了《微型小说选刊》2004年第9期41 页上的文章。该市新闻出版局版权处负责人在对比两篇文章后表示,这篇文章系抄袭之作,考生行为是抄袭行为。如果此结论最终得到高考作文评卷组认同,这篇满分作文将被重新判为四等作文,只能得0-10     

曝光台

山东赵芳、江苏芮英等同学来信反映2004年第二期湖北省荆门市麻城中学张映雪的《一个初二女生的星期六》是抄袭之作,原作名为《一天》,作者为上海市外国语大学附属学校的沈泓。经本刊编辑部查证,情况属实。我们在此对剽窃别人作品的行为提出严正批评,并将通报相关学校和老师。同     

伤痛和凶险离我们有多远？

事件回顾：《中学生博览》于2012年2月A版发表《松鼠少年之风车畅想曲》，有读者向编辑部反映此文曾发于《意林小小姐》，原作者为红伶，质疑抄袭。     

电子邮件照录

编辑同志 :我发现《物理教学》2 0 0 1年第 3期第 6页 ,《面对“3 综合”中学物理教学观念更新与模式构想》一文 ,除摘要、关键词没列外 ,完全抄袭贵刊 2 0 0 0年第 5期第 1页同一题目的文章 ,请查实 .读者编者的话 :谢谢这位读者向本刊反映情况 .经查对 ,他反映的情况属实 .本刊对这种剽窃、抄袭行为予以谴责 .本刊重申 :对本刊已刊出的文章 ,如发现属于抄袭 ,本刊将对抄袭者公开批评 ;在抄袭者公开承认错误前 ,本刊不再刊登他们所写的文章 .同时 ,为保护文章作者的著作权 ,如发现他人抄袭本刊已发表文章的 ,本刊将公开予以揭露和谴责 .欢…     

给《少年作文辅导》的一封信

亲爱的编辑叔叔、阿姨：你们好！我们都是你们刊物的忠实读者。真是好羡慕那些小作者，他们的文章写得真好啊！你们往常收到的一定也都是些好作文吧？可今天你们读到的这些作文也许太一般了。说真的，投稿、发表———那是我们以前想都不敢想的事，因为我们中的大多数同学几乎是班里语文成绩最差的一类，作文就更不行了。以前，我们最怕写作文，每次写作文都觉得没什么好写的。但自从四年级下学期何老师教我们以后，我们就慢慢喜欢上了写作文，开始觉得有许多话可以写了，只是仍然写不好。何老师常常鼓励我们，我们现在也慢慢变得自信起来，…     

百年留日礼赞

此文系作者为纪念中国人留学日本１００周年而作。笔触有力，饱含激情，反映出新一代留日学生对历史的责任感和对留日前辈的崇敬。本刊收到此文时已届１９９６年岁末，错过了留日百年纪念之机，但我们仍决定在本期发表，以飨读者。     

园本课程建设能让教师真正成为课程的主人——许卓娅教授访谈录

南京师范大学教科院博士生导师许卓娅教授一直是我刊的热心作者和读者，许多读者可能至今对她为“家庭教育”栏目写的两个系列——“在美国旁观儿童教育”和“丑小鸭的音乐生涯”记忆犹新。不少人告诉我们，许老师的文章，每一次看都有一种新的感受和启示。金秋十月，记者专赴南京，就一些幼教人特别感到困惑的园本课程建设等问题请教许教授，受益颇深，愿与读者朋友共享之。     

2002年的最大愿望

虽说是隆冬时节，但楼内的编辑部里却热气腾腾。难得编辑们坐在一起，对全年的杂志出版情况进行一番“盘点”。言谈中，提到最多的要数给我们支持的广大作者和读者，想起他们，心里不由融融地升腾起一股暖暖的春意。《河北自学考试》在千千万万读者、作者的关怀和帮助下，顺利地度过了新世纪的第一年。回顾过去的一年，首先要感谢本刊的编委和主考院校的老师们，是他们的不懈支持，本刊才得以健康发展；还要感谢本刊通讯员和本刊作者，很多使自学者受到鼓舞、得到启迪的好文章都出自他们之手；还有各级自考工作者和众多读者，给予了我们许多…     

来稿摘粹

有些老师对学生的仿作,尤其是仿课外文章之作,心里不大舒服,下意识地把它与抄袭等同起来.     

编读往来

今年高考语文考试还在进行中,就有老师发来短信,说我们杂志的编辑理念甚至发表过的几篇文章与考题“不谋而合”,兴奋、惊喜之情溢于言表。此后的一段日子里,陆续收到一些比较有深度的“表扬信”。选发这些来信有“老王卖瓜”的嫌疑,但如果这些表扬如实反映了事实真相,真切描述了高考命题趋势与我们的编辑思路的某些相似之处,“自卖自夸”一回,或许对于读者、作者、一线教师和学生以及同类报刊的编辑同仁,能有些启发。     

读者·作者·编者

编者按：为了更好地沟通编者、读者和作者之间的关系,本刊从这期起在信箱栏中设立不定期的“读者·作者·编者”小栏目,读者对本刊有什么意见与建议,希望看到哪些文章,编者近期的编辑意图等都可在此发表,作者也可依此获得写稿的信息与投稿的方向,既增进了相互了解,又使刊物更加贴近读者的要求,望读者和作者关心此栏目。·读者·李秀山：“我的论文刊登在山东省植物学会的论文集中,并获二等奖,但被郑××抄袭后发表在贵刊1998年第10期上,要求郑××同志公开道歉。（注：抄袭行为可耻,知识产权应当保护。但是未经正式刊物公开发表…     

「copy作文」成因探析

据悉，西安一读在某报刊登的优秀高考作中发现，有一篇抄袭作《豆角月亮》得了满分。这篇作在整体构思与情节上都与《故事会》中的《弯弯的月亮》一相同，社会各界对“抄袭作高考得满分”争相发表看法。资深教育家、北京大学中系教授钱理群先生说：“我们不能脱离现实，但更不应放弃理想。”为了不赋予特定的感情色彩，我想借用一个英语单词，把这种“抄袭作”称为“copy作”。