寺庙的钟声

暑假里,爸妈带我去外地旅游,我们一起去参观了山上的大佛寺。在这个寺庙里,每天和尚都要敲钟。我们注意到,第一个和尚用10秒钟敲了10下钟,第二个和尚用15秒钟敲了15下钟,第三个和尚用20秒钟敲了20下钟。这三个和尚每人所用的时间是这样计算的：从敲第一下开始到敲最后一下结束。于是,爸爸问我：“小明,这三个和尚敲钟的速度相同吗7如果不同,那么他们每人假如都敲50下,     

校长要学会“管小”

在学校管理中人们常说校长要学会“抓大放小”，即抓住学校中的大事、要事来实施管理，或说抓住学校的中心工作和某阶段中突出的工作及重点的活动进行管理。而我在实践中体会到：学校管理不仅需要校长会“抓大放小”，更需要校长能够做到“抓大管小”，既要抓住学校的工作重点，也要充分关注一些所谓的小事。“一屋不扫，何以扫天下”？这是朴素的管理思想。     

关于木鱼的传说

关于木鱼的传说吉林通化私立英华中学刘潇潇我经常在电视里看到和尚们边念经书边敲木鱼，非常有趣，只是不明白用意何在，难道这样不会影响学习的精力吗？也许因为他们经常是晚上学习，敲敲木鱼会提提神，但是他们有时白天走路还边敲木鱼边念“南吾阿弥陀佛”呢！真让人无...     

从云端来的星星

一给我剪指甲,妈妈就要抱怨,因为爱玩抓子儿的我,右手的小指和无名指的指甲都是略微偏的.上书法课学了个“侧锋”的词,我就和她卖弄,说这就叫侧锋.她照我额头就敲了一下,又快又狠,震得我耳朵咚咚响,然后说这就叫挨打. 我噘着嘴要哭,她扯我脸:“你就一定要和她们玩儿?” 这不是废话吗?因为年纪小,踢毽子跳房子跳皮筋她们都不带我,想来想去,就抓子儿这个游戏我还能参与其中.     

当心,城市儿童正在疏远父母

笔者日前在某校心理辅导室见到几位看起来神情颇为疲劳的孩子。一位孩子讲:我每天天不亮就被叫起床,爸爸便催我抓紧时间读英语,还说英语学不好不行,它是事业的基础,将来干什么都离不开它。另一位孩子讲:我妈妈几乎天天晚上都要在我面前认真地敲一番“木鱼”,内容总是一     

关键在工作──从我园的“降级”和“升级”中得到的体会

关键在工作──从我园的“降级”和“升级”中得到的体会雷文慧我们园是事业单位办的幼儿园。这所幼儿园曾经是二级园，１９９０年市教委进行了一次检查，由于房舍条件、保教措施、师资队伍等方面不仅没有做到逐步改善提高，还普遍下滑了，所以被降为三级园。“降级”给我...     

安全风险管理解读

全面推行安全风险管理是部党组对安全工作作出的重要部署,实行安全风险管理,前提是增强全员安全风险意识;基础是加强对安全风险的识别研判;关键是制定完善的防控措施;内在要求是实行动态管理;核心是强化过程控制;根本保障是安全基础建设;重要内容是应急处置.要牢固树立“安全大如天”、“安全是铁路的‘饭碗工程”理念,切实增强安全风险意识,做到任何时候都要把安全作为大事来抓,任何情况下都要把安全放在第一位来考虑,任何影响安全的问题都要立即解决.要结合自身岗位特点,加强对自身工作面临安全风险的研判,明确风险点,严格执行作业标准,落实安全防控责任,把各项安全措施不折不扣地落到实处,确保运输安全稳定.     

给学校安全事故上好两道“保险”

安全事故,多是防不胜防,常让学校领导闻风丧胆。它轻则扰乱学校的正常工作,重则危及学生的人身安全。安全事故是无法预料的,学校应切实加强安全教育,做到常抓不懈。有一套比较完善的安全事故的应急措施,不妨为安全工作的上上之策。抓安全工作,犹如防震,学校需要自救,孩子们需要自救。在实践中发现,当安全事故突发其来,因有先前给安全事故上好的保险,那才能解燃眉之急。给安全事故上好保险,只是这一项解困策略,易被、已被忽视。!!!!!!一2005年9月,在重庆市石柱县某两所乡镇学校,发生的两起同类安全事故,从两个孩子在上学和放学路上的溺水身亡…     

教师节专题：师生之间——历史老师真给力

“曹操是哪个朝代的？我‘抓’一个人来回答。”“不好,新来的历史老师要提问了.我对这些历史老人从来不感冒,可千万别抓我,千万别抓我啊!”我的心里敲着响鼓祈祷着!老师在教室里疾速巡视一圈儿后,突然在我身边来了个急刹车,敲了敲我的桌子喊道：“就你吧,你来回答—下。”“我……我不知道。”我战战兢兢地回答。     

国外试题集锦

1．钟声铛铛 一只时钟，每小时都准点敲响：1：00敲1下，2：00敲2下，以此类推（13：00和1：00一样敲一下）．这只钟在5：00敲5下要历时6秒，在9：00敲9下要历时12秒．1：00敲1下的时间忽略不计．在24小时内。这只钟在敲钟上要花掉多少时间？     

节假日期间学生的安全问题研究

安全稳定工作是目前教育工作的根本保证,是构建学校良好教学氛围的前提。可近年来随着国家法定节假日的增加,学生外出的机会日益增多,一系列节假日期间安全事故频繁发生,给各个学校的安全工作敲醒了警钟,节假日期间也成了各学校学生日常管理工作的“敏感时期”。     

敲钟人(小小说)

一口钟，一个敲钟的人。早上太阳升起的时候，钟声“当当”地响彻四方。学校没有围墙，在校舍前空旷的操场上，立着一个长长的木支架，上面挂着一口钟。这是一位身材高大的老人，有一张布着皱纹的脸和一双满是青筋的手。听说他原来是一位军人，他的职责是在上下课和开饭时敲响那口钟。在刮风下雨和飘着鹅毛大雪的日子里，如果你在该敲钟的时候路过操场，会发现敲钟老人挺立在大风雪中，有力地敲着那口钟。在晴朗的日子里，老人敲钟时，背景是蓝天白云和巍巍大山，悠扬的钟声和着人们的脚步声，多有诗情画意啊！我不知道老人为什么总能准时把…     

敲木鱼，坐莲台

和尚念经，通常要敲木鱼，有打板的意思，为青灯黄卷敲节奏。据说，选择木鱼而不是其他，是因为鱼不闭目，昼夜常醒，不睡觉，以此来警醒诵经要专注认真，不昏沉懈怠，所以放在手边，时刻敲打。念佛诵经是为了诚心向善，寻找心灵的澄明幸福。鱼游水中，畅通无碍，自在快乐。鱼的记忆力很短暂，鱼忘乎所以，无牵绊无烦恼，这或许也是和尚喜欢木鱼的原因吧。     

我园实现“以人为本”有效管理的几点做法

对一个单位的管理，人的管理最重要，要实现幼儿园的有效管理，必须树立“以人为本”的思想，怎样才能做到“以人为本”呢？以下是我园的几点具体做法。     

抓大事与抓“小事”

抓大事与抓“小事”王士田人家的校长专抓大事，我们的校长却不放过小事。这样说有点不公平，其实，他抓起大事来，也是一板一眼．但这里姑且不提他抓的大事，单表１９８９年秋，他走马上任后抓的三件小事。小事之一：校长第一次上台讲话，大伙儿就给他来个“下马威”：他...     

幼儿园如何应对幼儿意外安全事故

由于教育对象的特殊性，幼儿园经常会发生幼儿安全意外事故。对这此突如其来的事故，如果处理不当，不但会延误幼儿的治疗时间，给孩子造成痛苦，而且还容易引发家园之间的矛盾纠纷和幼儿园工作的被动。我园在处理意外事故时采取了“三及时”做法，取得了良好效果。     

孙儿任性"冷"处理

不满三岁的小孙子鑫博有个缺点--任性。凡事不乐意,小嘴儿就连连说"不",直到我们满足他的要求为止。 有一天,看到动画片里有个小和尚敲木鱼,他就模仿着拿筷子敲碗。从此,每到吃饭时必须拿筷子敲碗,否则就不吃饭。出于无奈,老伴儿依了他。于是,每到吃饭时,老伴儿就得在小孙子旁边敲碗伴奏--当、当、当,您说,这叫什么事啊!久之,我就和老伴儿商量,要采取"冷"处理的办法,把小孙子这个坏毛病     

语文教育的目标是什么

创新学习提出，给学生一个安全的空间，给学生一个安全的课堂。要做到这一点，有三方面的工作要做：一是确保学生“无错”原则，从多角度评价学生；二是民主的原则，多和学生商量；三是尊重学生人格的原则，不挖苦、不为难学生，不伤害学生的自尊。     

师生平安重于泰山——我省加强学校安全管理工作综述

近年来,按照教育部、省政府安全工作部署,结合我省教育系统工作实际,省教育厅牢固树立抓安全就是抓科学发展、抓科学管理、抓生活质量的理念,坚持“安全第一、预防为主”的工作方针,把安全、文明、和谐校园建设作为实践科学发展观、深化教育改革和可持续发展的第一要务,列入重要议事日程,强化学校安全管理,全省教育系统未发生较大安全事故,保持了教育系统的安全稳定。省教育厅已连续7年被省政府评为安全工作先进单位。     

向儿童学习

记得一位老师在给我的毕业留言中写道：“向儿童学习。”我当时很是不解，而且颇不以为然，问老师这句话有什么深刻寓意，老师神秘地笑了笑说：“以后在教学实践中你会慢慢体会其中的奥秘的。”时隔两年，在教学第一线，我一直思考着老师留给我的这句话，努力寻找问题的答案。几天前发生在我与孩子之间的一件事，终于让我领悟到这句话的深刻含义。不久前，我园准备选送一批幼儿画参加省绘画比赛，因此，我集中精力对幼儿进行指导，小朋友们都积极踊跃地参与绘画活动，有的画“夺金牌”，有的画“２００８———北京”，有的画“春天”。在我…