奇妙的泡泡

材料:香皂、铁丝环、吸管等。我的问题:魔术师表演的大小、形状各异,变化莫测的肥皂泡真有趣,它是怎样制取的呢?     

奇妙的泡泡

放学后,小魔豆和同学们快乐地玩着吹肥皂泡的游戏,一根吸管,一个小塑料圈,吹口气,挥挥手,你吹一个大的,我来一个更大的!呼哈哈,一个又一个泡泡映着夕阳的光,在同学们身边慢慢升起,又忽然消失得无影无踪,简直好像梦里的世界. "你们知道形成肥皂泡的原理吗?"小魔豆考大家.     

大班常识“奇妙的颜色”活动设计

情况分析: 我班幼儿来源于城市中心地区,这些孩子通过广播、电视获取的外界信息较多,因而,求知欲十分强烈。他们不仅要了解接触的事物是什么,还要知道事物简单的因果关系。因此,抓住幼儿此时的好奇心、求知欲,以及喜欢动手动脑的有利条件,适时进行科学启蒙教育是有必要的。“奇妙的颜色”活动设计,旨在让孩子通过听、看、做、想等环节来接受一点粗浅的科学知识,以培养幼儿学科学的兴趣。     

“陶艺”系列活动设计

活动一　玩陶泥 目的： １．了解陶泥的特性，感受陶泥是湿润、软和、有粘性的，知道运用不同的操作方法，可以使泥变型。 ２．学习搓、团、压泥的技巧，培养玩泥的兴趣。 准备： 陶泥、湿布、碟子。 过程： １．共同欣赏陶瓷工艺品。 向幼儿展示陶瓷工艺品，介绍其制作过程和多种用途，激发幼儿的兴趣。 ２．感受陶泥的特征。 让幼儿把泥拿起来，捧一捧、摸一摸，用手指捏一捏、戳一截，然后提问：泥是怎样的？ ３．学习搓、团、压泥的技巧。 ４．玩泥游戏“小厨师”。 （１）启发幼儿自由创造，用泥制作各式各样的食物。提问：你想做些什…     

航海主题博物馆教育活动设计研究——以“航海奇妙之旅”系列活动为例

<正>中国是一个海洋大国,航海历史的传播、航海科技的普及、海洋权益的宣传,无论是对青少年学生,还是对普通大众都具有十分重要的现实意义。中国航海博物馆是我国首个国家级航海博物馆,开馆至今,积极贯彻新时代海洋强国战略,弘扬航海精神和海洋文化,增强青少年海洋意识。依托馆内丰富的文物馆藏资源,营造浓厚的航海知识氛围,     

“雪花”系列主题活动设计

活动目标: 通过玩雪、说雪、唱雪、剪雪花等系列活动,让幼儿了解雪花的特性以及下雪对人类的好处,使幼儿对雪花的喜爱之情由表及里,从而培养幼儿热爱大自然的美好感情。     

“入学准备”系列活动设计

活动一和哥哥姐姐在一起设计意图: 即将入小学的幼儿面临生活常规、学习任务、人际环境等的重大变化。父母、老师会不断地向孩子提出入学前的一些要求,这往往会使幼儿感到抽象和准以理解;如果让幼儿与年龄接近的小学生一起活动、交往,听哥哥姐姐介绍小学的学习、生活特点,然后再提出一些要求,幼儿会感到自然、亲切,容易接受。     

庆“六一”系列活动设计

一、设计思想“六一”是孩子们自己的节日。庆“六一”的系列活动应把孩子放在主体的位置上来考虑,要渲染节日气氛,激发孩子的节日意识,引导他们高高兴兴地参与过节的全过程,让他们充分享受节日的欢乐,从而达到培养能力、陶冶性情、发展情感的目的。     

中班科学教育活动设计——“奇妙的弹性”

一、活动目标(一)通过活动,发现弹性物品的特征,了解弹性物品的用处.(二)对周围事物有观察兴趣,喜欢动手操作和探索.(三)丰富词:弹性、弹簧、变形.二、活动准备(一)挂图一幅(画各种有弹性的日用品).(二)操作活动材料:自制弹簧秤、弹簧、吊挂物、橡皮泥、海绵、松紧带.编织绳、羊毛线、乒乓球、橡胶球、木球等各若干.(三)制作弹性玩具材料:空盒子.弹簧、药丸盒、松紧带等各12份.     

“美丽的春天”系列活动设计

一、活动目标1．通过亲身体验、观察、实践，加深学生对春季的认识，培养观察兴趣和能力。2．让学生了解春季最明显的特征和有关动植物的知识。3．培养学生积极动脑和细心观察的好习惯及写作能力。二、活动准备回．录像：情姑娘来了》《动物活动图）。2．落叶树与常青树图画若干。3．动物头饰若干。4．学生各带一件春季服装用品。三、活动过程分两个阶段，因时、因地、因人的实际而选用。第一阶段春天来了（适用二三年级）回．寻找着天组织学生到野外、公园等地方，观察春天树木花草等自然景物的变化，寻找春天的痕迹。2．感受春天让学生站…     

“鸟巢”的奇妙设计

2008年北京奥运会的主体育场“鸟巢”,是由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的。它就像是一个用树枝般的钢网,把一个可容10万人的体育场编织成一个温馨的鸟巢,寄托着人类对未来的希望。     

大班“奇妙的根”科学活动

目的与要求 1.观察根的形态,了解根的种类、生长方式和作用。 2.发展幼儿观察能力,激发孩子对大自然的兴趣。 活动准备 萝卜、青菜、大蒜、水仙花、葱、芋艿、黄豆、甘蔗、甘薯、宝石花等多种实物(数量各若干)。     

大班“认识种子”系列活动设计

设计思想大自然是奇妙的,充满勃勃生机。一粒种子的发芽过程,体现了自然界植物类的繁殖过程,孩子们在亲眼目睹种子发芽的全过程里,能了解植物种子的外形特征、内部构造,增加自然方面的知识,能调动起幼儿的求知欲及热爱大自然、勤于动脑、积极钻研、热爱科学的良好品质。活动过程活动一：认识多种多样的种子目的：１使幼儿了解多种多样的种子;２比较种子的异同点;３培养幼儿观察力,并能用较连贯的语言讲述所观察的结果。准备：１各种水果若干;２各种各样的种子和与种子相对应的果实图片若干张。过程：１让幼儿品尝水果…     

“我爱祖国”系列活动设计

活动目的:1.认识家乡,能说出家乡主要的自然环境、著名建筑、名胜古迹、主要矿产和土特产。知道居住在青海省内的主要少数民族。2.认识首都北京,知道国庆节的来历、意义及我国的全称。知道祖国地大物博,美丽富饶,是个多民族的国家,各族人民亲密团结,建设自己的祖国。     

“庆祝香港回归祖国”系列活动设计

一、情况分析 香港是我国领土的一部分,因历史的原因割让给了英国,幼儿对香港的认识是肤浅的、片面的,甚至是空白的,为了让幼儿初步认识香港“九七”回归祖国的意义,感受祖国统一的喜悦,萌发幼儿爱祖国的情感,我们设计了“庆祝香港回归祖国”的主题系列活动。     

大班“奇妙的世界”美术活动

目的和要求 1.学习制作和欣赏吸附画,培养幼儿丰富的想象力和创造力。 2.发展幼儿色彩搭配和动手操作的能力,养成讲卫生的良好习惯。 活动准备 1.教具:范图(蜡笔画、水笔画、吸附画)。     

水墨画“熊猫”大班系列活动设计

设计意图:用水墨画熊猫,幼儿会为其特有的魅力所吸引,能进一步激发幼儿的绘画兴趣。活动要求:1.能力强的幼儿能用水墨表观熊猫,并把平时在影视上、动物园中观察到的动态,在画面上反映出来;能力一般的幼儿能学会用水墨表现熊猫的几种简单的动态; 能力弱的幼儿能大胆地用水墨画出熊猫简单的坐、站动态。2.根据画面内容编故事。培养口语表达能力和审美情趣。3.培养观察力、想象力,绘画的合理布局能力。活动准备:     

“奇妙的圆”习作设计

设计理念 以圆所特有的丰富想象内涵为依托，让学生感受想象的魅力，用生动的语言来展开想象的翅膀。在操作中主要分两步走：一是让学生看到圆，说说想到些什么，来体味想的不一样，或是不同的人物角色得到的答案也是不同的；二是让学生用圆来变一变，并在千变万化的图画结合中感受想象的创意。[第一段]     

吹“泡泡”

秋天果园里爱吹泡泡的风吹出的泡泡是葡萄颗颗变大又变红夜晚天空里爱吹泡泡的风吹出的泡泡是星星颗颗闪光亮晶晶吹“泡泡”$江苏铜山县郑集镇卢楼小学@张家国~~     

大班半日活动“刷子真奇妙”

情况分析 随着年龄的增长,大班幼儿已具有了一定的劳动能力,能力强的幼儿能自己洗手帕、洗碗,能力弱的幼儿也能抹抹桌子、椅子。但是,由于有些父母对孩子百般宠爱,幼儿力所能及的事也被父母包办代替了,使得幼儿失去了动手机会。我们就借助认识刷子的活动,为幼儿安排了简单的劳动内容,如擦皮鞋、刷床单等。根据本班幼儿对节奏乐很感兴趣,有一定创编能力的实际情况,我们引导幼儿在劳动过程中创编节奏型,体验劳动的乐趣。