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1.
魏萍 《成才之路》2010,(29):54-54
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。  相似文献   

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教育心理学表明.当课堂教学能引起学生学习兴趣时,就可使学生在学习中集中注意,更好地感知、记忆、思维和想象,从而获得较多、较牢固的知识与技能,  相似文献   

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<正>兴趣是最好的老师,因此,小学英语课堂教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣,使小学生能在40分钟的时间内保持良好的学习状态。对此,教师必须根据不同的教学内容创设各种情景,做到教学情景化、多样化。一、激情导入在英语课堂教学中导入很重要,尤其农村条件有限,使用英语的环境很少,教师除了营造英语氛围外,每堂英语课的开始,教师就应该像一位导游一样,饶有兴趣地介绍英语王国的"旅游胜地"和"精彩节目"。消除学生的心理障碍,例如,每节课的开始,创设适  相似文献   

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小学生刚接触英语,他们有很强的好奇心,也有学好英语的愿望,但不具备学习英语的经验。俗话说,良好的开端是成功的一半,因此,在起步阶段,激发培养他们学习的兴趣,是十分重要的,  相似文献   

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教育心理学告诉我们,教师在课堂教学中能激发学生的学习兴趣时,学生就能集中注意力,更好地感知、记忆、思维和想象,从而获得较多、较牢固的知识和技能,使他们觉得学习是一件愉快的事,而不是一件苦事,表现出喜悦和强烈的求知欲望。有了这种对知识的探索力量,学生就能克服困难,获得更多,更新的知识,将来为社会服务。培养和激发学生的学习兴趣,我认为应从以下几个方面着手。一、师生应建立起一种民主、平等、亲密的关系。情感是一种内在动力,是一种心理需要。教师需要学生的支持和理解,学生需要教师的指导和关怀,这也是爱的需要…  相似文献   

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本文针对高职高专学生的具体情况,提出了教师如何去教英语基础薄弱的学生这一问题,并建议从教学内容、教学方法、教学动机等四个方面入手,激发学生主观能动性,提高高职高专英语教学质量。  相似文献   

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提高学生英语学习水平,更好地掌握这一开启和引进世界先进文化、先进科技的交际工具,服务于社会,是当前职业素质教育的重要组成部分.本文结合职业学校英语教学实际,就如何培养和激发学生学习英语的兴趣进行了探讨.  相似文献   

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小学英语教学中学生学习兴趣的激发和培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育心理学表明:当教学引起学生兴趣时,就能使学生在学习中集中注意,更好地感知思维和想象,从而获得较多较牢固的知识技能,并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重负担,表现出喜悦和求知欲望,加强  相似文献   

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"兴趣是最好的老师",是促使学生进行学习的一种强大原动。在大学英语教学中采用灵活多样的教学方法与手段,是激发和培养学生学习英语兴趣,获取知识和提高能力的关键。本文结合大学英语教学经验,探索出以下几点有效方式,供各位同仁探讨。  相似文献   

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众所周知,在学习过程中,“兴趣是学习的最好老师”,对于英语这门学科,之所以很多学生不愿学习,关键就是 他们对英语没有兴趣,学习英语的大脑神经调动不起来。我们总观所有在教学上有建树的教师’他们的精彩课堂之所以让学生流连忘返’就是他们能够精心设计课堂,积极调动学生学习 英语的积极性,引起学生学习英语的兴趣,他们不再是传统的灌输式教学’他们会用自己独特的教学’让学生体会到学习英 语是一种乐趣,而不是枯燥乏味的事情。只有这样才能充分调 动学生们学习英语的积极性和主动性,从而提高英语的教学质量。  相似文献   

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利用好英语课外活动,通过课外活动培养学生的学习兴趣和创新精神。课外活动激发了学生的英语学习兴趣,这也为我们的课堂教学做了铺垫。  相似文献   

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邹勤 《考试周刊》2014,(44):132-132
只有激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,学生学习才有内动力,才会全神贯注,才会投入最大的热忱,从而建立和谐融洽的师生关系,创造轻松、愉快的学习环境。采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。学习英语更是这样,兴趣应该从小养成,本文就如何培养中学生的英语学习兴趣做论述。  相似文献   

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兴趣和爱好是推动学生学习的内在动力.作为一名英语教师,必须考虑如何调动学生对英语的学习兴趣,激发学生的学习潜力,充分发挥学生的主观能动性.笔者通过自己的教学经验,认为可以从以下几个方面来培养和激发学生的学习兴趣.  相似文献   

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陈志娟 《考试周刊》2012,(21):85-86
面向21世纪,教育的改革与发展主要是全面推广素质教育,只有那些对英语学习有浓厚兴趣的人才能把自己的整个认识体系激活起来。实践证明,英语教学只有激发和培养学生学习英语的兴趣,才能使教师教得轻松,学生学得积极,收到事半功倍的效果。所以在现代化教学中,重视对学生学习兴趣的培养,是调动学生学习动力的关键。  相似文献   

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激发和培养学生的学习兴趣,对于全面提高英语教学质量、提高学生英语综合语言运用能力非常重要。因此,在英语教学中,要保护学生的学习积极性,加强直观教学,激发学习兴趣,注重课堂教学交际化,开展英语课外活动,开辟英语第二课堂。  相似文献   

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多年来的教学实践使我渐渐懂得要让学生愿意学英语 ,而且学得好 ,记得牢 ,教师必须研究其心理特征 ,启发其求知欲 ,使其自始至终兴趣盎然。兴趣是人们学习积极性或爱好活动的倾向 ,这种倾向是和一定的情感联系的 ,人们一旦对从事的工作和学习产生了兴趣 ,也就获得了工作和学习的动力 ,英语学习的情况也正如此。教学中我采取了以下措施激发学生学习兴趣 ,收到了良好效果。1.对学生进行思想教育和学习指导 ,激发学生学习热情 ,树立信心 ,克服学习中的困难。比如 ,常向学生宣传“艺高人胆大”这句格言 ,并给他们讲一些英语在日常生活和实际工…  相似文献   

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