展望新未来

教育作为政府公共管理中极为重要的组成部分,涉及到千家万户的利益,关乎社会的稳定。同时,教育改革又极为复杂,教育规律与市场规律、教育公平原则与个人的选择要求、教育资源的有限供给和社会不断高涨的教育需求、育人的长远目标与功利的短期效应,这些内涵发     

未来教育展望

在知识经济初见端倪的时代 ,教育的重要性越来越突出。如何让更多的人接受良好的教育已经成为人们广泛关注的焦点。技术对教育的影响在未来 ,教育将主要围绕计算机进行组织。计算机及其应用技术给包括学校在内的世界带来了革命性的变化。如果学校不脱胎换骨 ,那么它们很可能被更具影响力的其他什么机构所取代。教育工作者有必要学习先进的现代化教育技术 ,以便跟上时代发展的步伐。计算机将提供一定程度的教育个体化。事实上 ,借助于计算机技术 ,人们首次实现了让所有学生循序渐进的“个体化”和“积极动手学习”的教育思想。计算机把所有信…     

未来发展趋势展望

●在最近的50年中,全球人口增长了132%,而产粮土地面积的增长只有19%.到2050年,世界上人口增长最快的大国--巴基斯坦、尼日利亚、埃塞俄比亚和伊朗的人均种粮面积将缩小到不足1950年时的1/4.     

未来办公室展望

当你抵达办公室时,只须走过一道安全智能门,桌上的虚拟助理就会高声为你报出当天的日程安排。室内的温度和照明度也会根据你的喜好而自动调节。虽然我们还不可能达到办公室无纸的神话境界,但有了高科技的可复写羊皮纸,散落四处的纸张也许会少一些。打字也用不着了院精密的声音识别软件可让你直接给电脑下达命令。工作人员也许会发现自己在一个帐篷似的建筑物里工作,屋顶可以自     

未来高等教育发展趋势展望

正当中国高等教育为适应社会主义市场经济而进行全面改革与转轨的时候，新经济扑面而来，成为新世纪中国高等教育必须应对的挑战。迎接新经济挑战，适应未来新经济时代的要求，未来高等教育将是形式多样化的、普及化的、全球化的、社会化的教育和基础性、创造性的教育。     

展望你的未来

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。这个九月,又一群年轻的学子带着对大学的憧憬和期待,走过朦胧的路途,开启了人生的大学之旅。大学是一个日积月累的过程,是知识的,也是情感的沉淀过程,会有硕果累累的收获,也会有年少轻狂的虚度。结果又有太多的未知去呈现,但唯有勤奋和努力是成功不变的因     

未来教学模式的展望

如何开创一个适应时代发展的师生乐于接受的教学模式?首先,了解学生需求;其次,教师之间搭配黄金组合,针对学生兴趣点组织各具特色的教学班;再次,学校领导的管理和监督。     

未来体育教学展望

教育改革不断深化，特别是素质教育大潮的冲击，给体育教学带来了前所未有的机遇与挑战，学校体育发展将呈现出几个方面的发展趋势。     

师范专科学校未来展望

师范专科学校处于我国师范教育系统的中间层次。目前,师专的发展受到了市场经济和新一轮科技革命的严重冲击和巨大挑战,随着社会对人才素质需求的不断提高,师专必然要向更高的层次发展,这是教育受社会经济发展规律制约的必然现象,也是国际师范教育发展历程的启示。     

未来展望(英文)

●Wetlands(湿地) are drying up, raising the specter of more disastrous(损失惨重的) natural disasters and reduced biological diversity, according to the Worldwatch Institute. About half of the world's wetlands     

语文教育的未来展望

近些年来,语文教育教学可谓是麻烦缠身,国人群起而攻之,仿佛真的“误尽苍生是语文”。然而,“有深度的批评”多,“有价值的建议”少,对广大一线语文教育工作者来说,往往有一种“知其然而不知其所以然”的感觉。新一轮课程改革方兴未艾,语文教育在迷惘中反思,在反思中探索,在探索中建构。然而,虽不乏星星之火,却未见燎原之势。     

未来图书馆读者服务展望

未来图书馆读者服务展望卢滨玲２１世纪的社会将是一个物质文明和精神文明高度发达的信息化知识产业社会。据中国科学院有关人士预计，光电子技术将是２１世纪信息高技术的关键支柱。２１世纪的高校图书馆必将成为大型互联网络中的重要成员，是信息高速公路上的“信息汇合...     

1995年及未来展望

１９９５年及未来展望陈英，浩皓［原编者按］《未来学家》的编者们每年都要编辑一篇“展望”报告──该杂志上一年所刊登过的、最令人兴奋的有关预测的选编。这些预测虽然并非是最准确的，但却是最令人深思的预测。１９９５年及未来展望只代表作者的观点，并非编者或世界...     

展望“未来机器人”

我们经常在各种科幻电影中看到“未来机器人”的身影，电影展示了对“未来机器人”功能的假想与威胁的担忧。然而，电影对机器的解读毕竟是“天马行空”式的，那么真正的“未来机器人”究竟是什么样子呢？     

语文教育的未来展望

近些年来,语文教育教学可谓是麻烦缠身,国人群起而攻之,仿佛真的“误尽苍生是语文”。然而,“有深度的批评”多,“有价值的建议”少,对广大一线语文教育工作者来说,往往有一种“知其然而不知其所以然”的感觉。新一轮课程改革方兴未艾,语文教育在迷惘中反思,在反思中探索,在探索中建构。然而,虽不乏星星之火,却未见燎原之势。     

情境教育的未来展望

情境教育引领未来,体现在通过动感赋能引领深度学习,适时激发引领创造力培养,内核贯穿引领命题变革。情境教育也会与时俱进,未来有望获得三个方面的发展：一是情境理论从“经典情境论”升级为“媒介情境论”,二是情境类型从“经典情境”升级为“智媒情境”,三是情境关注从“关注儿童”升级为“全面关照”。随着教育技术的全面升级,情境教育很可能出现重大的变革：情境生态变革为“混合样态”,情境系统变革为“自进化系统”,情境模式变革为“弹性模式”,情境模型变革为“智适应模型”,情境引导变革为“智能导师”。在情境教育的已有研究成果中,留住自然情境、守护思想基石这两个方面具有永恒价值,值得未来加以坚守。     

未来的因特网体系结构展望

本文在阐述传统的因特网体系结构特性基础上,分析了新的需求与传统的因特网体系结构的矛盾,论述了新一代因特网体系结构,分析了主动网体系结构、电信信息联网体系结构TINA、网格技术GGG网络体系结构构成、特点,比较它们与传统因特网体系结构的优势和不足,并展望了网格技术的发展。     

展望更辉煌的未来

不要为了过去的事情郁郁寡欢,因为我们没有办法改变过去。要展望未来,因为我们可以创造未来。要尽自己最大努力去创造辉煌的未来!