成人创新教育与CAI教学

教学方法是实现教学目标的重要保证。培养学生创新能力迫切要求我们加快教学方法和教学手段的改革，采用计算机辅助教学、多媒体网络教学、远程教育技术等现代化的教学手段，实现教育技术的现代化。     

例谈几何画板课件的制作

计算机辅助教学是现代科学技术成果作为手段在教学领域里的运用。计算机辅助教学手段的使用,是教育现代化的一个重要标志。它可以扩大受教育面,减少教学难度,便于及时巩固所学知识。使用计算机辅助教学,教学形象生动,学生感知鲜明,印象深刻,可使抽象的理论具体化、形象化,便于学生记忆。     

宜昌市二中积极开展计算机辅助教学工作

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。教育现代化的重要标志是教学手段现代化。宜昌市二中在计算机辅助教学、多媒体技术的运用方面进行了大胆的探索。 该校重视计算机辅助教学工作,在办学经费比较紧张的情况下,先后投资近四十万元建起了学生计算机房和教师计算机     

关于中小学运用计算机辅助教学的思考

我国计算机教育从程序设计转向计算机辅助教学是在２０世纪８０年代中期。尤其进入２０世纪９０年代以后，计算机在中小学的迅速普及，大大加快了计算机辅助教学软件的应用和开发，促进了教育技术的信息化，实现了教育传播手段的现代化，但在计算机辅助教学过程中也存在不少问题，需采取必要的对策来解决。一、当前计算机辅助教学中存在的普遍问题１．教改问题。近年来，国际上现代学习理论发展日新月异，全新的教学模式普遍推广应用。以教师为中心，单纯强调知识传授，把学生当作知识传输对象的传统“填鸭式”教学模式已成为历史。但纵观国…     

计算机辅助教学刍议

现代学校教育，需要现代教育技术的应用与支持。做为现代教育技术的代表——计算机辅助教学，在创设现代化的教学环境，组合传统媒体与现代媒体对优化教学，促进学生能力素质的全面发展，实现学校教育向素质教育转轨等方面有着重要的推动作用。因此，计算机辅助教学是实现教育现代化的重要手段应加以研究与应用。     

计算机辅助教学与教育手段现代化

计算机辅助教学(CAI)是一种运用计算机为工具来 帮助教师与学生教学的方式,它利用教学软件,通过学生和计算机之间的相互作用达到教学目的,这是一种现代化教学手段。计算机辅助教学是一种教育观念与教育方式的结合,它的引入,丰富了中小学的教育教学手段,向教育现代化迈出了一大步。 一、提高教学效果 CAI软件可以利用声音和图像来模拟一些难以用常规教学方式表达的实验过程,可提供文字、图形或声音等多了见觉化的静态与动态内容,可以填补一些教具的空缺,极大程度地丰富了教学手段。 二、增进交互作用     

大数据背景下的智慧课堂与语文教学模式的变革

<正>一、多媒体教学与计算机辅助教学电子信息技术现已深入社会生活的方方面面,课堂教学领域亦是如此。多媒体教学和计算机辅助教学存在着很多的差异。计算机辅助教学,它反映了教学手段的现代化程度,代表了一种全新的教育思想和教育方式,而多媒体教学更多意义上代表了使用多媒体技术进行教育教学的一种手段。计算机辅助教学的设计目前仍是以教师作为教育教学的中心,这样的教学设计限制了学生学习方式的拓宽和自主学习策略的发挥,而多媒体教学构造的学习环境则会改善很多问题,创造出更加利于学生和多媒体计算机之间进行对话的     

浅谈中学计算机课的教学目的和内容

随着信息社会的到来,计算机教育已进入中小学课堂,在提高学生文化素质、促进教育内容和教育体系的改革,促进教育手段的现代化等方面起着不可替代的作用。 中小学计算机教育包括计算机学科教学、辅助教学、辅助学校管理三方面的内容。其中学科教学(即计算机课)是目前中小学计算机教育的主要方式。随着计算机科学的发展和计算机应用的普及,     

现代化教学手段深入中小学课堂的障碍与对策

以计算机为代表的信息技术手段在各国中小学教育中的应用越来越广，从最基础的“三机一幕”的普遍应用到CAI（计算机辅助教学）、ICAI（智能计算机辅助教学）、卫星电视、多媒体以及教育网络的大力推广使用，都极大地优化了教育与教学过程，已成为教育现代化的一个重要标志，也是教育改革的趋势。我们完全有理由相信，在现代教育科学理论指导下，现代化教学手段必将成为教师的得力助手和学生的第二个老师，从而显著地提高教学的质量与效率。然而，扫视现状，我们又不得不面对无情的现宴：“一支粉辇一张嘴，     

浅谈计算机辅助教学在小学数学教学中应用的优势

现代科学技术成果在教学上的运用,是教育发展史上的又一次革命,是教育现代化的重要标志之一。近年来提倡的计算机辅助教学就是以高科技为教学媒体的一种教学手段,在此次教学手段改革中,笔者在数学教学领域中作了一系列大胆尝试,充分感受到了计算机辅助教学在激发学生的学习兴趣、突破教学难点、提高教学效率、发展学生智力和培养学生能力等方面的优势。     

多媒体辅助音乐教学应该走出的误区

社会现代化首先必然要求教育现代化,而教育现代化的前提和标志是教育手段现代化。多媒体教学是现代化教学的重要形式,这种形式目前被称为教育领域的时尚和潮流之一。因而,音乐教学也无例外地采用了计算机辅助教学（CAI）的手段,毫无疑问,这是历史的进步,这是有益的探索,必然对中学音乐教育改革具有非常重要的意义。     

浅谈计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用

计算机辅助教学(CAI)融入计算机多媒体技术、现代信息技术与教育科学，不仅具有容量大、速度快，处理和提供信息的范围广，而且还具有交互性和智能性的特点。利用文字、图像、声音、动画等各种手段为学生创造一个较为理想的学习环境，充分调动学生的视听等方面的感觉，使学生充分发挥认知主题的作用，提高学习效率。计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化教学技术应用于英语教学已彰显出无法比拟的优势。     

论计算机辅助教学与化学教育教学现代化

论计算机辅助教学与化学教育教学现代化天津耀华中学张俊瀛几年来，我们在研究运用现代化教学手段，采用计算机技术辅助课堂教学方面取得了一些进展。我们加强了计算机辅助化学教学的研究，敢于实践，勇于突破，拓宽计算机技术的应用范围，把文字、数据、图形、图像和声音...     

CAI与创造性教学过程

现代教育的灵魂是培养学生的创新精神和创造力，创造性教学过程是以培养学生的创造素质的主要目标。计算机辅助教学（CAI）对教育教学具有多种正面影响，它是教学手段现代化的突破口之一，本文论述CAI与现代教育的关系；创造性教学的本质及原则，分析了当前如何实现CAI的创造性教学过程。     

用计算机辅助教学提升高中历史教学的效果

计算机辅助教学是教育现代化的标志,也是当今教学改革的重要课题之一。计算机辅助教学运用于历史教学中,正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多历史教学工作者所采用。那么,历史学科有没有必要进行计算机辅助教学,历史学科如何进行计算机辅助教学,计算机辅助历史教学是否符合素质教育要求等等,笔者就此问题谈谈近年来的探索和初步实践。     

略论高校计算机辅助教学的现状与对策

计算机辅助教学是教学现代化的一部分，是传统教育向现代教育转化的必然。我国高校虽然在计算机辅助教学方面起步较早，但因历史原因，发展缓慢，存在着不少问题。我们要高度重视计算机辅助教学的重大意义，针对我国各高校运用计算机辅助教学的现状进一步深化改革，为培养创新人才做出更大贡献。     

计算机辅助教学与教育手段现代化

美国著名教育技术家罗伯特&;#183;泰勤说：“计算机在学校教育中应用主要表面在三方面的功能上：教师、工具和学生。作为教师，计算机可以起到辅助教学的作用，从而开辟了计算机辅助教学（CAI）这个新领域……”“工欲善其事，必先利其器”，学校在开展计算机教学的同时开展计算机辅助教学，这不仅有利于充分发挥“器利”的优势，提高计算机设备的应用率，而且必将给我们的教学带来一场新的革命，使之注入新的革命，使之注入新的生机，从而促进学校教育手段现代化，为此本文就如何开发计算机辅助教学谈几点粗浅的意见。     

多媒体技术在政治课教学中的运用

教学手段的改革是我国教育改革的主要内容之一，充分运用现代化教学手段是教学手段改革的方向。原国家教委在《面向二十一世纪深化职业教育改革的原则意见》中提出：“要提高现代化教育技术水平，加快计算机辅助教学和多媒体教学手段的推广步伐，促进教学手段的逐步现代化。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求：“充分利用现有资源和各种音像条件，继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。”多媒体技术集文字、声音、图形、图像、动画、音频、视频等各种信息载体于一体，教学信息丰富、生动，具有图文声并…     

多媒体辅助教学的应用

计算机多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段，已经越来越受到人们的重视，在课堂中运用多媒体技术进行辅助教学是现代教育发展的趋势，论述了多媒体辅助教学的作用、目前多媒体辅助教学中存在的问题和解决的方法．     

浅谈多媒体在中学教学中的作用

实现“应试教育”向素质教育转轨，要求中学教学必须从传统的教学方式中解放出来，大胆尝试，充分利用现代化的教学手段，更好地完成中学的教学任务，而大量地实施计算机多媒体的辅助教学，不仅是教育现代化的重要标志，也是实施教学改革的重要途径。 　　1利用多媒体辅助教学，能够更加充分地体现学生的主体作用，最大限度地发挥学生的创造性。 　　在传统的教学模式中，往往是教师主宰着课堂，学生只是被动地接受知识。这样，就很难使学生的积极性得以充分的调动。无疑，也就压制了学生丰富的想像力和创造力的正常发挥。而应用计算机、…