语文课也需让学生“动”起来

<正>高考不只是考查课本内的内容,还包括更多的课外知识,这给了语文教师最大的选择自由,可为什么还存在语文教学"少慢差费"的现象呢?我认为,关键不在于教材,而是教法上存在很大的问题。教师一遍遍重复讲解,毫无新意可言,学生只是机械接受,他们没有参与     

我与学生的约定

离下课还有五分钟,我正和学生兴致勃勃地讨论练习中成语的意思,大家说得头头是道,我也暗自高兴。理解完“卓尔不群”的意思,我发现小欢正低着头,思想已游离于课堂之外。于是,我不由自主地请她重复一下“卓尔不群”的意思,真正的想法是     

沸水出茶香——反思为我的成长奠基

一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。(叶澜语)每每在一些活动场合遇到一些青年老师,与他们交流,他们纷纷向我抱怨:批不完的作业,上不完的课,搞不完的活动,完全没有个人思考的空间。更有甚者问我:您哪来这么多时间写文章,做学问?其实,一天二十四小时,谁又不是呢?     

表情和所表的情

我的英语老师是一个诘白而不高的男人。原来是教雅思口语和写作的,这是他在开学的第一天就告诉我们的。他接着花了十分钟给我们讲火车上的伙食——然后他就笑起来了,我至今也不明白笑点何在。老师在抽动完嘴角之后,一遍一遍地重复: “我是教雅思口语和写作的呀……”     

每一个都重要

班里新转来了一个学生,英语没学过,而班上的其他孩子都已经学过一年的英语,有了一定的基础和学习经验。我有点犯愁,这个孩子脾气有点倔,跟他说,你没学过英语,那你要比其他小朋友多花点时间读英语啊!他不吭声。上课的时候,小朋友都在跟着我大声朗读单词,他有点不知所措。我要求小朋友指读单词,他还不习惯,有时候手指没指好,有时候视线游离在课本外。请小朋友一个一个起来读书,请到他,他不张嘴。我大声地给他示范,教他跟我读,他还是不张口。     

每一个都重要

正班里新转来了一个学生,英语没学过,而班上的其他孩子都已经学过一年的英语,有了一定的基础和学习经验。我有点犯愁,这个孩子脾气有点倔,跟他说,你没学过英语,那你要比其他小朋友多花点时间读英语啊!他不吭声。上课的时候,小朋友都在跟着我大声朗读单词,他有点不知所措。我要求小朋友指读单词,他还不习惯,有时候手指没指好,有时候视线游离在课本外。请小朋友一个一个起来读书,请到他,他不张嘴。我大声地给他示范,教他跟我读,他还是不张口。     

反思，沸水出茶香（上）

【题记】“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。” 每每在一些活动场合遇到一些青年老师，与他们交流，纷纷向我抱怨：“批不完的作业，上不完的课，搞不完的活动，完全没有个人思考的空间。”更有甚者问我：“您哪来这么多时间写文章，做学问？”     

读你

正在文字的世界里,我是个"单亲"的孩子。从始至终,我笔下描写的都是我的爸爸,因为,他给我的是厚重而深沉的爱。在我看来,与爸爸相比,妈妈显得那样弱小。一个平凡的农村妇女,对此我从来都吝惜我的笔墨。而今,当望着瓦蓝的天空中高悬的月牙儿时,我却不由得想到了我的妈妈……用清水来形容妈妈再贴切不过了。她总是默默无闻,引不起别人对她的关注。读懂妈妈,我的思绪回到了多年前……     

关于中学教学中“教不完”现象的分析

为了更好地利用中学课堂的教学时间,提升教学有效性,文章首先分析了中学教学中"教不完"现象出现的原因,包括旁逸斜出、管理无方、互动过频、重复无度,然后提出了中学教学中"教不完"现象的应对措施。     

你值得被温柔相待

早晚高峰,地铁公交人满为患,从这个路口到下个路口．倒霉时需要等四个红灯。高层建筑鳞次栉比．让人找不到坐标。买咖啡要排队,买快餐要等,碰上心仪的衣裳．搞不好已经被人预订了,甚至在工作区域的茶水间．都会与不喜欢的人狭路相逢。为母亲大人买完午餐走出逼仄的胡同时,我忽然意识到了一个严重的问题……还没来得及理清思路．我就接到了辛付淳的电话“我被堵在了二环。”     

那段被孤立的时光

老师确实以为我不注意个人卫生,她只是想好心提醒我,没想到无意中伤害了我年少的自尊。1上初中那年,爷爷生重病,花掉了家中所有的积蓄还借了外债,最后还是走了。爸爸因为长时间照顾爷爷,精神状态不佳,工作中出了差错,给单位造成损失,要赔偿不少钱。妈妈只是个服装厂的女工,收入也不高。原本并不富裕的家一夜间更是一贫如洗。     

第一次当小主持人

正6月1日晴六一儿童节到了,每个班级都在紧张地排练着自己的节目。当然,也少不了报节目的小主持人。我的好朋友豆豆和怡怡都参加了,校长也建议妈妈推荐我去参加小主持人的培训,就这样我很不情愿地当上了小主持人。我是既紧张又激动,因为我从没在400多人面前说过话,生怕自己一上台就忘记台词,卡壳,丢脸;但转弯一想,我也蛮骄傲的,当主持     

纸上的玫瑰（组诗）

我想去合川 我想去合川。不坐公交,不开车 我想徒步走着去。不去那些 人造公园,我也不去名胜古迹 我只想去合川,去一个名叫官渡的小镇     

职高生的心里话

从学校来到电车111路车队已经3个多月了。对我来说,3个月来是经受了痛苦的磨炼,才使我从一名稚嫩的中举生成为一名光荣的公交人。 3个月足以使我了解做为公文人的苦辣酸甜,并且深知公交人的辛苦,但我依然热爱上了这个工作,因为我知道公交工作的份量。 现在我早已单独顶岗售票了,我想,既然我已坐在了三尺票白上,就一定要努力干好它。做为售票员,现在的作息时间和原来相比有很大差异,很不适应,但为     

坚强的白蝴蝶

我垂着头无声地走在花园里,阳光柔柔地照在我身上,就像母亲正轻声细语地安慰着我。风,轻轻地拂着我的身子,带来了远方油菜花芬香的问候。我心中的那片忧郁乌云,却始终存在着,因为我的画始终没有妈妈画得漂亮,我想放弃了。周围美好的一切,由于我的心情而变得灰暗、静寂。春天,已经失去了它亮丽的色彩和清脆的语调。咦,那里是什么东西?我突然从眼角瞥到了一个闪烁不断的东西。走上前定睛一看,原来是一只白蝴蝶。它在一只狭小的矿泉水瓶里,似乎并不明白方才还游     

封闭的记忆(连载二)

<正>"什么事?""是这样的,我们这个星球也有许多不合理的法律条文,它们是腐朽的,不近人情的。比如我,我是一个富翁,富翁就是有钱人,懂吗?"奥摇头,平静地说:"我们那里没有什么富翁。""当然,你们的资源足够你们生活了,钱对你们没有用处,可对我们就不一样了。我的钱是经过几代人的努力才得到的,可政府却把它给没收了。他们不给我花钱的自由,我想把属于我的东西拿回来。"     

韩鄂生水彩作品

八十年代我第一次去甘南,就被那里并不秀美的风景所吸引。她的真实自然、亲切淳朴唤起我对逝去时光的回忆。那里的每一座山,每一片云,每一条坑洼不平勉强能通车的土路,都成为我至今还在一遍遍描摹的风景。我力求用写实的造型、传统的水彩画造型技法在作品中表现一种粗犷雄浑的内核,用心灵和笔墨开垦自己的情感宇宙,将客观现实与主观感受融合在一起,在对风景人物的描摹中注入自己的主观理想和愿望,形成自己的创作风格。直到今天,我的绘画题材基本上都是以甘南的风景和人物为主,今后也会一直沿着这条路走向艺术的远方。     

梦不完的你

“梦不完的你,陪着梦不完的明天。梦不完的我,陪着无尽的风雨。每个明天的你,牵引我的未来。”耳畔常常萦绕着她的歌声,婉转,如流水淙淙。琰,我的同桌,一个爱做梦的女孩,眼睛里时常氤氲着一层雾气般的梦幻。     

梦不完的你

“梦不完的你,陪着梦不完的明天。梦不完的我,陪着无尽的风雨。每个明天的你,牵引我的未来。”耳畔常常萦绕着她的歌声,婉转,如流水淙淙。琰,我的同桌,一个爱做梦的女孩,眼睛里时常氤氲着一层雾气般的梦幻。     

没读“lame”的一课

<正>自从两岁那年一场重病夺去了我健全的左腿后,小儿麻痹症就开始成为我生活的羁(jī)绊。等终于能够靠拐杖支撑起自己的身体走路时,我又发现,我一斜一歪的姿势常常引起同学们对我有意无意的歧视。我一天天地成长起来。我皮肤白皙(xī),我的双眸(móu)清澈明亮,我的笑妩媚动人。这些都是同学们说的。可对于一个女孩子来说,有什么比缺乏健全的双腿更让人痛苦的呢?我不敢穿裙子,不敢大步地走,甚至在雨天路滑