按需给力促托管学校跨越式发展

上海市徐汇中学接受对干巷学校初中部为期两年的委托管理。在此期间,徐汇中学紧扣按需给力的原则,组建了一支强大的托管团队,制订了具有针对性的托管目标,并在课程建设与课堂教学的委托管理上,紧抓干巷学校教师的课堂教学能力培养、语文教师命题能力培养、学生良好学习习惯养成教育、学校文化建设、学校制度校本化等,帮助该校实现了跨越式发展。现将徐汇中学在委托管理期间的实践成果与实施过程呈现出来,以期收到抛砖引玉之效。     

搭建教师专业成长的“立交桥”——武威市凉州区提升教师课堂教学能力纪实

推进义务教育均衡发展,办学条件是基础,师资配置是关键。近年来,我省办学条件已经得到基本改善,义务教育教师队伍整体素质不断提升,但是城乡之间、校际之间义务教育师资水平总体上仍存在明显差距。为构建省级教师培训体系,我省于2014年启动实施了三计划两工程项目。地方教育部门和学校也通过多种途径加强教师队伍建设,着力创新教师培训形式,促进教师专业成长。