互动课程案例一——互动课件应满足两个条件

我曾经应化学教师的要求做过一个电解食盐的三维虚拟程序，基本内容是在打开开关时有一个电源灯会亮起．然后溶液中会冒出气泡。另一位准备开课的教师提出设想，希望将折纸做成三维虚拟的程序。我不禁要问：为什么要使用三维技术，却不在电解实     

对埃利希—个法社会学命题的分析

“法律的发展重心不在立法、不在法学、也不在司法判决,而在社会本身”这一命题的基础就是把法律与秩序等同,这就忽视了法的自我衍生功能而认为国家法的无用。在把这一命题与马克思主义法学一个命题的比较后作者认为法律制度是法律发展的关键,尽管这个结论也是现象性的。     

表扬孩子的四大误区

在中国,向来有“父不夸子”的传统,直到现在．也有很多父母恪守这一传统,既不在别人面前更不在自己孩子面前夸奖孩子．把对自家孩子的欣赏和肯定藏在心里．“背后偷着乐”。     

铜仁建置上几个有影响的分歧之考证

1．唐代的卢阳不在铜仁，铜仁当时设置的县是万安；2．唐代的渭阳县亦不在铜仁：3．铜仁府所辖一厅的设置时间应是清康熙四十三年(1704)．     

重视数学经典的传播

1中学数学经典的历史定位1．1经典的特性经典是由历史定位的,也就是说它们都不以个人意志为转移．经典的实质最终不在其文化品位的高低,也不在其年代的远近,而在于它们在社会、人生中的知名度和应用价值．它们最显著的特性有以下两个．     

一道排列问题的探究

题目：有7个节目组成的一个小型联欢会，演出的出场顺序要求甲节目既不在中间也不在首尾．共有出场方案多少种？     

帮你认识三角形

一、三角形的概念及其基本元素 如图1,由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相连所组成的图形叫做三角形．理解这一概念时要抓住三点：三条线段,不在同一直线上,首尾顺次相连．以上三点表明三角形是封闭图形。     

寓言的马甲

醉翁之意不在酒 【释义】出自欧阳修《醉翁亭记》．意思是说作者的真意不在喝酒，而是在欣赏山水景色后来用采表示本意不在此而在剐的方面     

新疆名山——火焰山

火焰山位于新疆吐鲁番盆地北缘。古书称赤石山,维吾尔语称克孜勒塔格,意即红山。“山不在高,有仙则名”,大名鼎鼎的火焰山就是这样一座山。火焰山之所以名扬天下,还要归功于著名的古典小说《西游记》。《西游记》中孙悟空三借芭蕉扇的故事,具说就发     

一道IMO试题的另解

第49届IMO试题的第6题为：在凸四边形ABCD中,BA≠BC．圆ω1和ω2分别是△ABC和△ADC的内切圆．假设存在一个圆ω与射线BA相切（切点不在线段BA上）,与射线BC相切（切点不在线段BC上）,且与直线AD和CD都相切．证明：圆ω1,ω2的两条外公切线的交点在圆ω上．     

“三心”打造优秀班级

有人这样评价班主任的优劣：班主任不在而班级不乱．这位班主任是一名优秀的班主任：班主任在而班级不乱,这位班主任是一名合格的班主任：班主任在而班级还乱．这位班主任是一名不合格的班主任。班主任不在而班级有条不紊．运行如常．达到无为而治是每一个班主任的梦想。下面我就自己带班的经历谈一点自己的感想．和大家共勉。     

生命的物质基础和结构基础高考题赏析

1．（2009江苏高考）下列物质中，不在核糖体上合成的是（ ）．     

排列组合题的九种解法

例1用1．2，3，4，5．6这6个数字组成无重复数字的四位数，试求满足下列条件的四位数个数：(1)数字1不排在个位和千位；(2)数字1不在个位，数字6不在千位．     

一道习题的推广及应用

中师数学课本《代数与初等函数》第二册１４０页有这样一道习题：甲、乙、丙、丁四人排队,甲不在第一位,乙不在第二位,丙不在第三位,丁不在第四位,共有几种不同的排法？本文将这一问题进行一般性推广并得到一个通解公式,最后通过实例来说明公式的应用．为了叙述方便...     

第27讲 三角形的概念和性质

要点复习 1．由不在同一直线上的三条线段____所组成的图形叫做三角形．     

贪官铭

钱不在多．够花就行。情不在深,有礼则灵。斯是小官,照样得意。茅台送上司,中华送领导。后门开迎礼。见礼穷开心。可以去酒吧。上赌场。无民声之乱耳．无民事之劳形。当官不管事,坏事全做尽。心里想：能玩就行。     

一道最小值问题的解法赏析与变式推广

题目 已知x,y∈R＋且1/x＋2/y=3,求x2＋y2的最小值.山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.题不在难,法多就行.法不在巧,通法最好.这是一道字母不对称的条件最值问题,是一道短小精炼、解法多样、内涵丰富的好题,本文笔者将给出这道最小值问题的多种解法赏析及其变式推广．     

初中英语第二册交际用语要点辅导(Units21—23)

Unit２１１．Pardonme．（请原谅。）当你做错事向别人道歉时，可使用此语，意为“对不起”或“请原谅”。pardon在这里用作动词，表示“原谅，宽恕”的意思。例如：Pardonmebutthatismycoat．（对不起，那是我的外套。）pardon还可以用于“pardonmefor（not）doingsth”结构中。例如：Pleasepardonmefornotarrivingearlier．（请原谅我没有早点来。）Pardonmeforinterruptingyou．（请原谅我打扰了你。）pardon也可以用作名词，在口语中常用于“Ibegyourpardon”句式中。例如：Ibegyourpardon，hewasnothere．（对不起，他不在这里。）…     

无悔粉笔人生

第二十个教师节就要到了，在这个属于我们教师自己的节日里．我的心中充满着感激、自豪。从教18年来．我无时无刻不在感受着党的关怀．无时无刻不在感受着人民群众尊师重教的热情，感受着作为人民教师的光荣，深切体会到用勤奋书写粉笔人生的价值。     

用“心”歌唱

音乐课的歌唱要追求一种聚精会神的状态．在此状态中提升学生的歌唱水准就有效果．不在此种状态就没有效果。在状态。就会感觉歌唱学习活动是一种享受,是一种愉悦,时间会在不知不觉中度过：不在状态,就会感觉歌唱水准无法提升．反复的练习是一种折磨。我们追求的歌唱教学状态是——用“心”歌唱。