教师的虚荣心问题解析

每个人都渴望被社会承认，每个人都希被别人关注与接纳。即使是被尊为人类灵工程师的人民教师，听到别人一句肯定和誉，也会由衷欢喜；而面对来自领导、同事批评和指责，也难免不是滋味儿。人类的这自尊需要不是一件坏事，它促成了生命个的不断完善，推动了整个社会的不断发展。是，自尊的需要一旦过了头，自尊心就会演成虚荣心，而虚荣心是心理不健康的表现，人格变态的前期征兆之一。据笔者的一次查结果显示，中小学教师虚荣心水平偏高，中３％的人已达到了轻度变态的程度，对，我们绝不能等闲视之。因为严重的虚荣心仅使虚荣者个人活得压…     

收集阳光倾洒心灵之蕊——以绘画兼寄语的形式与学生交流

每个孩子都渴望别人的关注,每个孩子都渴望有人走近他(她)的心灵,当作文课我宣布每个学生都要写自己的一位同学,而且每个人都保证被写时,我发现这些孩子们的情绪一反平日里对作文不闻不问的常态,显得有些激动,而且想象力丰富的同学马上就已表现出粉墨登场的状态了,内敛的同学也已掩饰不住眼神晶晶然如暖光之乍现了,每个人都是自己生活的主角已开演了……     

“私人订制”的奖状

人人都发奖状,且每个人的奖状都不一样.但奖状上写的既不是考试名次,也不是“三好学生”或“优秀干部”,那么是什么呢? 1月30日,湖南长沙市天心区天鸿小学的寒假休学典礼上,学校的每个学生都收到了由老师们“私人订制”的奖状.这些“奖状”别具一格:“文子胥同学,你每天能够坚持阅读半个小时,是当之无愧的‘阅读之星’,希望你下学期能够继续坚持阅读”“佘泽贤同学,因你坚持每天跳绳,在运动会跳绳比赛中取得了特别优秀的成绩,被评为‘运动之星’”“刘小璐同学,你能主动热情问好,与同学相处特别融洽,被评为‘文明之星’”……     

引起注意--只求你们记得我

每个学生都渴望被关注和被认同，于是，就有一些学生，为了引起老师或是某一类人的关注，故意做一些出格的事情，其中就包括偷窃行为。他拿同学的东西，就是想通过偷拿东西来获得老师和同学的关注，或者是获得一种象征性的满足：你们不能不理我!     

糟糕!你太糟糕了!

一天 ,一位同学把我的课桌弄倒了。老师看到这一切 ,却在一边窃笑。我尽量控制自己不哭出来 ,默默地扶起课桌。老师、同学都没有对此向我道歉。这一天 ,我都很难集中精力学习 ,一直在想 ,我是不是做错了什么事。处方 每个人都有自己的私人空间来容纳身体与财产。外人侵犯了他们的私人空间 ,就应当道歉。这与我们社会的传统相符。不道歉、不表示忏悔是不礼貌的态度、粗鲁的行为。它也传达着这一隐藏信息———被冒犯的人不重要。当教师宽恕粗鲁的行为、不要求道歉时 ,他们是在他人的示意下对这个人表示不尊重。教师嘲笑学生的不幸 ,说明他不…     

寻找共同语言

菁灵姐姐:我是一个生性内向且爱走极端的男生,平时很少和其他同学说笑,整天沉湎于书本。但在我的内心里非常渴望友谊。为此,我阅读过不少有关交朋友的书籍,懂得了不少做人的道理。可是许多同学和我相处了一段时间后,都无故变得陌生,因为我和他们之间好像没有共同语言。为什么我和同学之间的友谊不能一直发展下去呢?你能帮我吗?刘琼旺虽然你阅读了不少关于交友的书籍,可看着容易做着难,可见交际是一门学问,不是每个人都能掌握,也不是仅靠书本所能言尽。为什么你和同学之间无共同语言,这不是你一个人的问题,因为每个人的性格、经历、情趣爱好…     

暑假之照——真实的美

“亚男，该你照了。”同学招呼我。 这是八月二日——华央的生日。一群同学都在后院照相。大家都照过了，每个人都是端端正正地坐或站，脸上似笑非笑的。[第一段]     

机会往往留给有准备的人

你好!迈出校门时的喜悦及步入社会中的兴奋是每个毕业生都拥有的，每个人都希望找到一个专业完全对口的工作。由于毕业生就业是一件时效性很强的工作，只要调整好自己，把握好标准，抓住机遇，对多数同学来说，找到工作或找到与自己专业对口的工作并不难。     

采用趣味教学激发学生学习数学的兴趣

初中数学课程,不是每个同学都能学好,也不是每个同学都有兴趣,尤其是学习基础差的学生。但是如果有好的教学方法,主动去吸引学生,就会调动学生学习的积极性。对此,我认为趣味教学是一种比较好的教学方法。     

大学的“制度+”

到了年末岁初,每一位大学教师都忙着填写各种表格,盘点自己一年的工作量,包括教学、科研和社会服务三大主项,每个"大项"再细化为若干小项,精细得不能再细了。报上去之后,就是等待结果:每个人一年挣了多少"工分",每个"分值"折合成多少钱,最后就是一个人的"年终绩效"。这恐怕是目前许多大学的做法。2019年,在给教育博士(Ed.D)上课的时候,专门安排了"我国大学绩效考核现状及对策研究"一讲,课后让每一位同学收集各自所在学校或学院的绩效考核办法,一共收集了31份案例,再让每个同学进行课上汇报。     

怪味写手

每个人每天都在做不同的事情,形形色色的事情构成了每个人丰富的世界,生活的乐趣也就在于此。想一想,要是有一天,每个人都不再做任何事情,这个世界将会变得多么单调,多么无聊。就像上学一样,连着去上学一两百天,一些同学就会对学校产生审美疲劳,觉得很单调,很没意思。但是度过漫长的假期,很多同学就会对学校十分想念,想着同学、老师,想着那紧张而又充实的日子。不是吗,任何事情都是这样。     

也要关注履职培训

我省１９９８年开始的履职晋级培训，包含履职与晋级资格两类培训。但在几年的实践中，无论是培训者还是被培训者，都更多地关注晋级资格培训。这种关注有合理的一面，晋级资格培训对管理者和教师都更有吸引力。但这种关注又是不全面的。职业是人类社会最基本的社会实践活动。从社会分工来讲，职业就是他们在社会生活中对社会承担一定的职责和从事的专门业务。对于每个人来说，职业就是他们的工作岗位或职务。每个职业岗位或职务，都规定了特有的社会使命、权利、地位和相应的社会角色特征。职业不仅能把每个人同他人、集体和社会联系起来，…     

帮助≠拔刀相助

像文中的“乡下同学”几乎每个班班主任都遇到过，这些同学不一定都是家在乡下，却有着文中那位“乡下同学”同样的遭遇：被一些同学看不起，受到冷落、白眼等不公平的对待。作为班主任或任课老师发现了这类情况，有责任、有义务出面帮助他们解决问题，为其营造一个宽松、愉快的学习环境。不过，这种帮助绝不是简单的拔刀相助，而要讲究艺术。 　　那么，具体怎样做才不会出现文中“我”的尴尬局面呢 ?我认为，关键要找到这位“乡下同学”受歧视的真正原因：是人不漂亮，衣着不得体，学习成绩不好，还是有某种缺陷，如口吃、木讷、胆小等。…     

开学啦!

开学啦！又见到曾经朝夕相处的同学一定很高兴吧？是不是每个人都迫不及待地讲述自己的寒假生活，我猜如果稍不留神你好不容易抢上的话头可能就被别人抢走了。春节可能是你们的最热门话题吧？还有红包，小朋友都数过无数次了吧。不要乱花钱，因为乱花钱是一个很不好的习惯。对每个人来说都是如此。无论穷富，兴奋过后，我们还要回复到有秩序的学习生活中，你要尽快适应呀。因为尽快地适应环境和生活也是一种很好的能力，不是人人都能做好的，你们观察一下看谁先适应了新学期的生活。那他一定很不一般。那么我们再看看谁的思绪还停留在寒假里…     

转差中的健康心理教育

一项心理调查显示:差生有比普通学生更为敏感的神经,他们内心深处更需要关心、温暖。据此,我从以下几方面入手抓好转差工作。 1.发现优点,消除自卑感。 每个人都有自己的优点,差生也是如此,只不过他们的优点往往被老师、同学和他们自己忽略了。为了使他们正确认识自我,消除自卑感,我利用班会和同学们一起帮差生找优点.这就让差生觉得他们自己并不是一无是处,他们也有优点,并且这些优点被老师和同学     

每个人都是唯一的

每个人都要从自己出发,因为每个人都是唯一的。 A同学受伤了,他一回教室就被各种各样的问候所包围,他都应答不过来了。于是我把到嘴的问候给咽了回去,我想他不会注意到我,也不会在乎我的问候的。     

树立角色意识 懂得感恩尽责

人的成长是一个社会化的过程,也就是从一个“自然人”或“生物人”逐步适应社会生活,成长为“社会人”的过程。在社会生活中,每个人都扮演着不少的角色,而每个角色又不是孤立存在的,而是与其     

名师应有更深远的教育内涵

每个人都知道要追求生活的意义，这意义就是自己生存的价值。如何去实现呢？不同的人有不同的选择。作为教师，我们也有自己的选择，但与别人不同的是，我们在实现自己人生价值的同时还要对学生的人生负责，所以教师的价值不是独立存在的，因而社会对教师的要求也更为苛刻。那教师自己呢？可以说，名师是广大教师的终极目标。     

不做被虫咬的苹果

少年朋友们，你们听说过这样一个故事吗？有一个人从小双目失明，懂事后他非常烦恼，也非常悲观，感到一辈子完了。亲友、邻居、同学都很关怀他，照顾他，但他不愿意被人怜悯。长大后，一位老师对他说：“这世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他听了很受鼓舞，从此振作起来。若干年后，他成了一位德艺双馨的盲人推拿师。上帝知道了这件事，笑道：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。但要声明一点：所谓缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫蛀的。…     

同学阿A正传

同学阿A特别喜欢看周星驰的《大话西游》，据和他同宿舍的一位老兄不完全统计，他至少看了17遍。他在班里堪称《大话西游》的专家，特别是把至尊宝和孙悟空分析到每个毛孔、每根神经，估计连该片的编剧也没有他理解得透彻。到最后，他得出了一个结论：人有时候什么都是，有时候什么都不是。