清末民初时期的女子教育对中国女子角色变化的影响

每个时期的教育都与当时的社会生活紧密相联．提倡女子教育,不仅解放了中国女子的思想．打破了旧式教育的禁锢,更是彻底改变了人们的观念．对中国的教育事业做出了很大的贡献。在清末民初时期,女子教育虽有一定的发展,但仍然遭到部分人的反对和批判．在课程设置以及人们的观念上仍沿袭旧的传统,导致培养出来的女子仍是贤妻良母型的角色。而随着时代不断进步和发展．教育内容和方式的改变在一定程度上使女子的角色也随之发生了变化,使她们成为了自己的主人。     

唐人小说中月老形象的文化内涵

月老最早出现于唐人小说《定婚店》中,后来逐渐与红娘成为家喻户晓的媒人形象。月下老人这一形象在唐代小说中的出现,一方面体现了唐人的姻缘命定观念,一方面也体现了中国古代民俗中的媒妁传统。同时,从文学形式自身的发展来看亦是唐人“始有意为小说”、重视人物形象的反映。     

关于改革我国继续工程教育的刍议

(一)改变传统的观念,端正继续工程教育的方向和目的。有两个传统的观念,影响着继续工程教育的发展。一个是传统的教育观念,另一个是传统的生产观念、科技工作观念。前者主要表现在把继续工程教育和高、中等正规教育等同起来,按照正规教     

民国时期女子教育对现今女子教育的影响分析

女子教育的兴起和发展促进了民国乃至当今教育事业的开展和社会文化环境的发展,民国女子教育的兴起和发展对现今教育有着积极的影响和启示。因此,本文通过对民国时期女子教育的发展进行简单的概述,从而分析民国时期女子教育对我国当今女子教育的启示。     

民国时期女子教育对现今女子教育的影响分析

女子教育的兴起和发展促进了民国乃至当今教育事业的开展和社会文化环境的发展,民国女子教育的兴起和发展对现今教育有着积极的影响和启示。因此,本文通过对民国时期女子教育的发展进行简单的概述,从而分析民国时期女子教育对我国当今女子教育的启示。     

五四时期关于中学男女同学的论争

在新文化运动和五四运动的影响之下,女子教育愈来愈多的受到人们的重视,为了扩大女子的受教育范围和实现男女受教育上的平等,教育界的一些人士认为最好的途径是实行男女同学,但在"男女授受不亲"的观念依然浓烈的社会里,要实现男女同学又谈何容易;而要实现处在"情窦初开"的中学阶段的男女同学,更是要招致强烈的反对,就这样赞同中学男女的支持者们同反对者们展开了唇枪舌战,就关于中学能否男女同学及如何实行男女同学展开了论争,经过反复而又激烈的论战,中学男女同学开始真正实施.     

90年代的中国女子教育

有人说,对一个男人施教,是教育一个人;对一个女人施教,是教育一个民族。这句话道出了女子教育的重要性。中国女子教育自1907年在国家学制系统中正式确立以来。已走过了近90年的历程。在这90年的风风雨雨中,中国女子教育不但没有消亡,反而更加兴     

传统日本女子道德教育的启示

日本女子道德教育发展经历了漫长的历史,从幕府时代开始到现代社会,伴随社会经济发展,受外来思想的影响,国家开始逐渐重视女子教育,尤其是女子道德教育。到明治中后期,女子教育被纳入国家教育体系,大正时期又得到了的发展和完善,直到昭和时代又丰富了女子道德教育的内容。"良妻贤母"主义由单纯的字面解释,结合不同的时代背景,被赋予了更加丰富的内容。直至今日,"良妻贤母"主义仍然深入人心,是日本女子道德教育的主流价值观。     

五四时期关于中学男女同学的论争

在新文化运动和五四运动的影响之下，女子教育愈来愈多的受到人们的重视，为了扩大女子的受教育范围和实现男女受教育上的平等，教育界的一些人士认为最好的途径是实行男女同学，但在“男女授受不亲”的观念依然浓烈的社会里，要实现男女同学又谈何容易；而要实现处在“情窦初开”的中学阶段的男女同学，更是要招致强烈的反对，就这样赞同中学男女的支持者们同反对者们展开了唇枪舌战，就关于中学能否男女同学及如何实行男女同学展开了论争，经过反复而又激烈的论战，中学男女同学开始真正实施。     

教会女子高等教育回顾及启示

教会大学开了中国近代女子高等教育的先河,这对近代中国女子教育思想的出现以及中国人创办自己的女子学校都起到了积极作用。本文回顾了教会女子高等教育在中国大地上的发展历程以及教育的主要内容,并提出了对现代女子高等教育的启示。     

女子高校大学生健康教育模式构建的探讨

本文主要从女大学生身心健康的需要、生物医学模式的要求、女子高校健康教育现状薄弱等方面论述了女子高校大学生健康教育模式构建的重要性。并结合女子高校大学生的心理、生理特点,对女子高校大学生健康教育模式构建的方法及内容进行了认真研究。     

浅析新课程下的小学语文教学新观念

随着时代的不断发展,传统的小学语文教学观念,已经严重滞后于教育事业发展的新趋势,为此在对传统教育观念各种弊端加以介绍的基础上,提出了语文学科综合化、语文学科的合作学习两种新的教学理念。     

高校教学管理问题研究

创新教育是21世纪高等教育的主题,创新教育需要宽松的外部环境,实施创新教育必须对传统的教学管理观念、教学管理制度和教学管理手段进行重大变革。     

中国近代女子教育溯源及反思

中国女子一直处在卑微地位,直到近代西方教会文化的传入和冲击,以及有识之士的觉醒,大兴女子学校,招收女童学习,女子的地位方得到逐渐提升,女子教育也成为近代中国社会变迁及转向的重要标志。但受时代制约和束缚,女子教育有明显的时代特征和无可避免的局限性。     

为学生搭一把梯子——在数学课堂教学中注重学生创新意识的培养

在小学教育教学中进行创新意识教育,关键是教师要有创新思维,切实转变传统的教育教学观念,努力改革课堂教学,在课堂教育中积极培养学生的创新精神和创新能力。     

素质教育的关键在观念

素质教育实施多年,效果却不尽人意,究其根源依然是人们的思想、观念问题,因此要真正深化教育改革,切实实施素质教育,必须转变教育思想中传统的过时的不科学的东西.确立起正确的现代的科学的教育观念.     

高校教学管理问题研究

创新教育是21世纪高等教育的主题,创新教育需要宽松的外部环境,实施创新教育必须对传统的教学管理观念、教学管理制度和教学管理手段进行重大变革.     

梨花女子大学: 韩国精英女性的摇篮

梨花女子大学,简称"梨大",位于韩国首尔大门区.梨花女子大学是在韩国首创的私立女性教育机构,是代表韩国女子大学的名校. 梨花学堂的创办 梨花女子大学的前身是1886年美国传教士玛丽·斯克兰顿创办的梨花学堂.玛丽·斯克兰顿来到韩国后,亲眼见到朝鲜女性的地位十分低下,没有专门为女性开办教育机构的残酷现实.     

我国田径运动发展状况研究

本文研究我国田径运动发展状况,研究认为:竞争、男子短距离、男子跳跃、女子投掷是我国田径具有国际竞争力的运动项目,其中竞走和女子投掷项群(女子铅球、女子链球、女子铁饼、女子标枪)是我国传统优势项目和国际核心竞争项目,具有稳定性和可持续性特点;男子110米栏、女子中长跑、马拉松是我国的阶段性优势项目,具有一定的国际竞争力,但仅具有阶段性和不稳定性特点。     

谈中国女子学校教育的近代化

中国近代女校的设立,冲破了封建制度的束缚,为中国近代的妇女解放事业提供了有利的文化支持。本文通过论述女子学校教育产生、发展的特点,探讨各社会派别对近代中国的女子教育问题提出的各种不同观点,来探讨当时女子学校教育在社会上的影响。