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傅红 《中学语文(读写新空间)》1985,(7)
同学们,你们一定读过《小马虎漫游马虎国》吧。现在呢,我再给大家讲一个“小粗心”走访“粗心城”的故事。这个“小粗心”呀,从来办事都不认真,总是丢三拉四,稀里糊涂,他“粗心”得出了名,而且“名扬四方”呢!不信,请看一段传真录相: 暑假的一天,天刚亮,树上的鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停。“小粗心”一睁眼,就听见电话“叮呤呤”地响。他赶忙光着脚去接电话:“喂,喂,我是‘小粗心’,喂,喂,怎么不讲话?”咳,原来他把电话拿倒了。电话是“粗心城”市长的秘 相似文献
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冉毫 《小学生之友(智力探索版)》2014,(5):27-27
我是一个做事很粗心的孩子,经常在要写作业时找不到作业本,洗了脸后不把毛巾挂好……为此,我经常被爸爸、妈妈和老师批评。可我每次都不以为然,嘴里说一定改正,心里却想:没关系,这又不是什么大事。 相似文献
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邝皆佳 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(3)
我最大的毛病就是粗心,粗心得连我自己也不得不服。在一次测验中,明明知道自己的名字叫邝皆佳,却偏偏要写成“邝皆的”,给弄出个笑话来。还有一次,去到老师家学习,必须带上字典,我是带了,可上课时一翻,全是英文。 相似文献
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我挺胖,才9岁就有90多斤,人家说我就像一只塞满了肉的大腊肠,其实胖也没什么大错,除了行动速度慢点就是不太好看,对我构不成其他危害,给我造成致命打击的倒是该死的“粗心”了!一次用“最”字造句,我的句子是:“我最爱找年轻漂亮的妈妈。”老师在课堂一脸正经地朗读,搞得全班同学朝我大笑,原来第二个“我”字写成米兰老师点评:由“胖”转向“粗心”,开篇简洁、自然。画线句子有没有让你眼前出现一个胖胖的女孩?了“找”字,我的脸顿时成了猴屁股。一次早晨刷牙,觉得味道不对,仔细一看,原来把妈妈的洗面乳当成牙膏了,越想越恶心,一个上午直想… 相似文献
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吴芸如 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
我的外公是一个“护花使者”,他就像古时候的秋翁。阳台上有十几盆植物,春夏秋冬,总有一个品种的花盛开着。虽然阳台上已经有那么多植物和花,但他还是每个星期去一次花鸟市场,而且每次都买来什么泥土啊,花盆啊,花种啊等等关于养花的物品。一次,外公去花鸟市场,买回来一个昂贵的花盆。刚一到家,外公还以为外婆会夸他买得好,谁知,外婆说:“家里有那么多花盆,还买呀!”“只不过是一个花盆而已嘛,它可以种许多花哩!不是很值得吗?”外公嬉皮笑脸地回答。接着他把花盆放在一盆花的前面,端详着,喃喃自语道:“嗯!这个花盆配这… 相似文献
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学习写通讯1.采访一位同学或熟人,然后写一篇小通讯,要求能写出一两个生动的细节。2.到附近工厂、公司、农村,选择一个典型,进行调查采访,写一篇中心明确、内容具体的小通讯。(原人教版) 提示:通讯是一种比消息报道更真实详尽、典型生动的新闻文体。它真实可感、描述生动、形象鲜活、文采斐然,是读者最喜爱的新闻体裁之一。写作时要注意通讯的两大特性: 一是典型性。通讯在时间上可以不像消息那么迅速及时,因为它需要更深入的了解、更典型的材料,但内容仍必须是新鲜的人和事。常见的通讯有人物通讯和事件通讯,文题一为人物通讯,文题二为事件通讯。我们要深入调查采访,采用直接采访和侧面了解的方式,详细了解其现状,洞察其反映出的深刻社会问题。在掌握了大量典型素材的基础上,还要学会另辟蹊径选角度,在众多材料中选出一个最能展露人物个性或揭露事件本质的素材,力求能让人耳目一新,得到启迪。二是生动性。首先是结构灵活多变,叙事不限一件,表现手法丰富,可以渲染气氛、刻画细节、描绘场面、摹写人物对话,以增强报道效果。其次是对人物的刻画描摹,要想让人物立起来, 就必须捕捉若干个最能表现主题或人物特征的典型细节,用形象生动的语言再现生活画面,使其情溢于文中,意味深远。这需要我们细心观察同学或熟人,接触时注意他们的言行举止、习惯爱好,从诸多细节中去用心揣摩他们的心理活动轨迹,感受他们崇高的思想境界,只有融情于斯,方能写出情真意切、生动感人的好通讯。(汪明) 相似文献
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曹炜斌 《课堂内外(小学版)》2011,(10)
大家都叫我粗心大王。今天,我要告诉你们我的两个粗心小故事,让你们看看我到底有多粗心。有一次语文考试,我看漏了一道选择题。当卷子发下来时,我觉得很奇怪:试卷上怎么平白 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(4)
我很粗心,为此吃了不少苦头,也闹了不少笑话……满分泡汤"当,当,当……"上课了,老师在发试卷。我发现我得了99.5分,高兴极了。我再仔细一看试卷,脸 相似文献
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张之浩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(4)
“张之浩,作业做完了吗?”外公把头从一堆厚书里探出来,冲着我大声嚷道。我正坐在电脑前津津有味地在Internet网上邀游。听到外公发问,我怯声答 相似文献