金刚石薄膜的制备和结构分析

金刚石薄膜的制备与热丝温度、衬底温度、工作室压强及反应气体浓度有关,氢原子具有抑制石墨生长的作用,衬底的表面处理对金刚石薄膜的生长有很大影响。本文还试图用晶体生长和相变理论解释金刚石薄膜的生长过程。     

硬质薄膜研究综述

论述了硬质薄膜的发展历史,分析了近年来硬质薄膜的发展现状;叙述了合成硬质薄膜的几种方法,并对各种方法的优缺点进行了对比分析。指出类金刚石薄膜、纳米复合硬质薄膜等依然是今后一段时期的研究热点。     

光—电子复合CVD法制备金刚石薄膜装置初探

我们知道,在众多的CVD金刚石薄膜的合成方法中,热丝CVD法具有研制设备简单,实验参数易于控制,生长面积大等优点,是距产业化应用较近的一种制备技术。但该方法存在着生长速度低、质量差、制备成本较高的不足。而光—电子复合CVD法制备金刚石薄膜则可以大幅度地提高膜的生长速度和质量,并降低制备成本。光—电子复合CVD法使CVD法金刚石薄膜具有实用价值,形成产业技术,但同时需要解决生长厚薄、生长速度、冷却、密封、质量等一系列问题。     

光学发射谱在硫掺杂金刚石薄膜制备中的应用

利用辉光等离子体辅助热丝化学气相沉积法,制备硫掺杂n型金刚石薄膜,利用光学发射谱技术对其生长环境进行原位诊断,分析合成机理及生长的最佳条件。结果表明,合成金刚石薄膜的合成反应区中主要粒子为CH、CH+、活性H原子,提高工作气压和硫碳配比浓度有利于提高硫掺杂浓度,在低温条件下合成了高品质的硫掺杂n型金刚石薄膜。     

热丝化学气相沉积(HFCVD)制备金刚石薄膜涂层刀具

论述了化学气相沉积(hot filament chemical vapor deposition,HFCVD)法制备金刚石薄膜刀具的原理、开发现状、存在的主要问题,重点介绍了热丝化学气相沉积法制备金刚石薄膜刀具的工艺方法及技术要点。     

布基球使金刚石薄膜更加光滑

布基球使金刚石薄膜更加光滑据美国一个化学家研究小组的看法，如果把布基球用作金刚石薄膜的碳源的话，薄膜的质量会更好，生长得也能更快，如果能把这技术扩大应用到商品生产上，它就能使工具和光学元件的涂层比现在用的性能更好。金刚石除了透明和极坚硬外，它的导热性...     

金刚石薄膜及其应用

人造金刚石的转化工艺长期以来都在高温高压下进行，需要1200～2000℃，5～10×1．01×105帕，相当不便，而生产出的人造金刚石呈颗粒状，在刀具上的使用也受到限制。1922年，前苏联科学家发现碳蒸气与氢原子混合，可沉积出一层连续的金刚石膜。目前，大多数采用化学气相沉积法制金刚石薄膜．如德国汉堡弗劳恩霍尔镀层技术和表面技术研究所推出，在400～1000℃和1000毫巴的压力下，使金刚石晶体直接在被加热的任何一种几何形物体表面上生长。金刚石薄膜的用途甚广；1．可镀在金属制品、硅、陶瓷制品，甚至天然金刚石等物体上，导热率高，在…     

GPCVD法低温合成纳米金刚石薄膜

为了在低温衬底(＜ 500℃)上制备出高品质纳米金刚石薄膜,使用辉光等离子体辅助热丝化学气相沉积法,用甲烷、高纯氢为源气体,P型Si (100)为衬底材料,在低温条件下合成了纳米金刚石薄膜,利用Langmuir探针对合成过程进行了实时原位诊断,研究了电子温度Te和电子密度ne的空间变化规律,探讨薄膜生长机理.对所合成的样品,利用扫描电子显微镜、Raman光谱仪、X射线衍射进行了分析.结果表明,实验所得样品为高品质、结晶完善、表面光滑的纳米金刚石薄膜,SEM形貌表明薄膜中晶粒的粒度为40～90 nm,Raman光谱在1331.5 cm-1处出现了金刚石的(111)特征声子峰.XRD谱在2θ =43.90、75.30处出现了金刚石的(111)、(220)特征衍射峰.实验得出了低温合成纳米金刚石薄膜的最佳工艺条件:①甲烷体积百分比浓度为0.6％;②反应室气压为5 kPa;③气体流量在1100～1300 mL/min范围内成核密度较高,并以(100)、(111)面为主,晶粒的平均粒度小于100 nm;在流量为1300 mL/min时,晶粒的生长表现为一定的定向生长.     

衬底表面预处理增强金刚石薄膜成核的研究进展

近年来与金刚石成核有关的技术研究取得了较大的进展。本综述了衬底表面的预处理对增强利用化学气机沉积生长金刚石薄膜成核的作用，并进行了分析和讨论。     

锗基底的红外增透膜的研究

类金刚石薄膜因其优异的物理化学性能而具有广泛的应用,本文结合于锗在红外光学应用所具有不足,采用化学气相沉积方法,在锗基底表面制备类金刚石膜作为红外增透膜。对制备的样品进行傅立叶红外光谱和红外透射光谱进行测试,测试结果袁明,类金刚石膜是锗基底的理想的红外增透膜。     

影视作品在高中历史教学中的运用

根据国家新一轮的课程改革对现阶段课程资源开发和利用的要求,结合高中历史的教学,浅谈影视作品在历史教学中发挥的作用,以及影视作品在高中历史教育过程中运用注意的事项。     

Universities and a Human Development Ethics: a capabilities approach to curriculum

This article takes up the challenge of curriculum change in relation to the contested purposes of universities. It argues for an expansive, public good understanding, rather than the thin market exchange norms which currently drive higher education policies. The paper suggests that a human capital approach to curriculum is then insufficient to capture the full range and potential of a university curriculum. Instead, an approach to curriculum based on human development and capabilities formation is advanced as offering a richer perspective on what it means to be human and hence on the kinds of graduates universities should educate. Some implications for teaching, learning and assessment are outlined and a framework to design and operationalise a human development approach to curriculum is proposed.     

换能器间距对柔性声表面波器件性能的影响

首先基于PEI基板磁控溅射ZnO薄膜,再在薄膜上的两端制备叉指电极,探讨了不同的叉指间距对这种柔性器件的影响。研究发现,当两个叉指式换能器(IDT)之间的距离增加时,谐振器的传输幅度会显著衰减。为了制造具有良好传输性能的器件,IDT之间的间距应小于声波波长的40倍。这些结果可以为柔性声波器件的发展提供参考。     

SnO2薄膜气体传感器研究新进展

文章综述了近年来国际上SnO2薄膜气体传感器在制备方法与性能修饰方面研究的新进展。对于各种SnO2薄膜气体传感器的制备方法总结了其优缺点,并对各种修饰、改善SnO2薄膜气体传感器性能的方法进行了归纳。SnO2薄膜气体传感器的制备与性能修饰、改进是下一步发展方向的基础。期望通过这一简单、浅略的综述,能使读者对近年来SnO2薄膜气体传感器基础研究方向的发展有所了解。     

Electrochemical characteristics and applications of boron-doped polycrystalline diamond film electrodes

ｎｓ ｏｆ Ｂｏｒｏｎ－Ｄｏｐｅｄ Ｐｏｌｙｃｒｙｓｔａｌｌｉｎｅ Ｄｉａｍｏｎｄ Ｆｉｌｍ ＥｌｅｃｔｒｏｄｅｓTX１ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＩｎｅｌｅｃｔｒｏｃｈｅｍｉｃａｌｓｔｕｄｉｅｓ,ｅｌｅｃｔｒｏｄｅｓｍａｄｅｏｆｃｏｍ－ｍｏｎｌｙｕｓｅｄ...     

杜威课程观的当代价值

从课程开发的向度、课程形态观、课程评价的价值标准三方面对杜威的课程观进行论述，分析和借鉴杜威的课程观，将对目前我国的基础教育课程改革有所启发：课程开发和设计应考虑儿童的主体性；课程内容应反映儿童的“生活世界”；课程目标应着眼于儿童现实生活的需要，并建构可能生活。     

课程能力:教师参与课程发展中的一个迫切问题

新课程赋予教师参与课程发展的权利,这对教师提出了课程能力的专业要求。作为教师专业支撑的课程能力的发展已成为一项迫切的任务。因此,在目前,应加快教师教育课程体系的变革,重建学校课程制度以提升教师自主发展的意识和能力,使其在参与课程发展的行动研究中实现课程能力的提高。     

高中英语“影视欣赏”校本课程开发与教学模式的探索

充分利用信息技术和现有的影视教学资源,通过教学实践与研究,设置高中英语影视欣赏校本课程,构建影视课型,探索相应的教学模式,符合"新课标"有关开发校本课程的要求,同时也有利于激发学生学习英语兴趣,发展学生个性,培养学生跨文化意识,陶冶艺术情操,提高学生和教师的英语听说水平。