读图技巧点滴谈——经纬网地图的判读

在学习中,同学们经常会遇到经纬网地图的判读问题,很多同学对此头痛不已。下面,笔者将经纬网地图判读的一般步骤归纳出来,希望对同学们有所帮助。一、判断经纬看一幅经纬网地图时,我们要先分清经线和纬线、东西经和南北纬。1.横纬竖经。因为纬线指示东西方向,经线指示南北方向,所以横线是纬线,横线左右两端标注的数值是纬度;竖线是经线,竖线上下两头标注的数值是经度。2.东西经和南北纬。因为经度的划分是从本初子午线(0°经线)向东(E)和西(W)分别递增到180°重合的,纬度的划分是从赤道(0°纬线)开始向南(S)、北(N)两侧分别增加到90°的,…     

解直角三角形应注意三类角

一、方位角指南或指北方向线与目标线所成的小于90°的角叫方向角.如图1,点B在点A北偏东40°方向上,而不是北偏东50°方向;点A在点B南偏西40°方向上,而不是南偏西50°方向.注意东北方向指的是北偏东45°方向.方位角问题常涉及到航海、航空等问题,由于海域(天空)宽阔,两地间的距离不易测量.当这类问题化归为解直角三角形时,首先要理解     

地图上三种定向法的操作方法

初中地理课本第一册第二章中“地图上的方向”一节内容对培养学生的操作技能很重要。这里我介绍几种简而易行的操作方法。 “地图上定方向”这一节内容概括起来是三种定向法。 一般定方向→读无指向标无经纬网地图→上北下南,左西右东。 指向标定方向→读指向标地图→指标指示北方。     

尼泊尔签证指南

签证指南申办签证需提供的材料(出访30天以内者)1)邀请信(可用传真件)及复印件各1份。2)公务、因公普通护照必须分团办理签证。3)填制尼泊尔签证申请表1张、竖格名单表1份,交照片1张。4)应私商邀请赴尼者,无论持何种护照,均需填写签证申请表3张、竖格名单表1份,交照片3张。5)外办英文照会。     

以生定教 顺学巧导——《确定位置(二)》教学片断

【片断一】创设情境,以生定教,让课堂"活"起来。师:(课件出示指向标)同学们,请看大屏幕,上面有什么?生:有"北"字。在地图上表示方向时,上面是"北"的方向,箭头叫指向标。师:在这幅地图上,上面是北方,其他三个方向你知道吗?(学生汇报,教师课件出示结果)师:同学们对方向的知识掌握得比较好。方向与我们的     

怎样把鸡蛋竖起来?——高中校本课程"趣味物理探究"的开发与实践

一、怎样把鸡蛋竖起来? 怎样把鸡蛋竖起来?这是一个常见的问题.很多人都进行过这样的尝试,但很少有人将鸡蛋竖起来,把鸡蛋竖起来似乎成了很困难的事情.也正因为如此,历史上关于哥伦布竖鸡蛋的故事变得家喻户晓,他的做法别出心裁,用磕破的方法竖鸡蛋.     

如果地球失去磁性

考考你：如果你在大海上迷失方向,你会用什么方法找到北呢？ 恐怕很多同学都会想到使用指南针。没错,指南针的确能帮你找到北。但你知道为什么指南针能指示南、北方向吗？     

怎样把鸡蛋竖起来？——高中校本课程“趣味物理探究”的开发与实践

一、怎样把鸡蛋竖起来？ 怎样把鸡蛋竖起来？这是一个常见的问题。很多人都进行过这样的尝试，但很少有人将鸡蛋竖起来，把鸡蛋竖起来似乎成了很困难的事情。也正因为如此，历史上关于哥伦布竖鸡蛋的故事变得家喻户晓，他的做法别出心裁，用磕破的方法竖鸡蛋。     

磁铁的两极

一、教学目标1.科学探究目标:学会合作探究,能从玩游戏中发现问题并进行猜想建立假设,能自主选择材料、设计实验方案,合作进行实验,验证自己的假设,能用语言或演示交流自己的实验方法及归纳结论。2.情感态度与价值观目标:在经历研究磁铁两极相关知识的活动中,养成乐于动手、动脑及交流的习惯,体验探究乐趣;能从磁铁的性质,找到它在日常生活及生产中的应用。3.科学知识目标:认识磁铁能指示南北方向,N极指北、S极指南和同极相斥、异极相吸的性质。二、教学重难点1.教学重点:通过设计实验,自己发现并归纳磁铁两极有指示方向和同极相斥、异极相…     

《石门铭》技法探微(六)

正第六讲钩法钩法,在汉字中形态多样。钩画名称,往往是根据其所依附的主笔命名:钩画与竖画组合称为竖钩,与横画组合称为横钩,其它还有斜钩、卧钩、竖弯钩、竖折折钩、横折钩、横折弯钩等等。例如:"事、巧、思、机(机)、讫(讫)、元、阁(阁)、功、穴、夷"等字。(图1)所有钩画,都是在一个长笔画末端,改变用笔方向,折笔用侧     

“位置与方向”病例分析

<正>在学习位置与方向时,有的同学弄不清北偏西与西偏北,南偏东与东偏南等方向,在画图时常出现错误,感到疑惑。例如,把少年宫北偏西35°的方向错误地画成西偏北35°的方向（如图(1)）,而把少年宫西偏北30°的方向错误地画成了北偏西30°的方向（如图(2)）。     

关于太阳升落方向的判断

随着季节的转换，太阳的升落方向也在不断的变化，并不一定是东升西落。本文结合太阳光照图，讨论一年四季太阳升落方向的变化。一、春秋分时太阳升落方向在地球仪上的方向是用经纬网来确定的，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。要精确定位地球表面某点M的方向，可以经过该点分别作经线和纬线的切线，两条切线所指的方向即为M点的东、西、南、北方向。如图1。春、秋二分，太阳直射在赤道上，晨昏线与经线圈重合。如图2，AOB经线即为昏线(即对于经线AOB上的所有地点来说太阳即将从地平线落下)，图3中COD经线即为晨线(即对于经线COD…     

认识东北、东南、西北、西南

教学内容:三年级下册第8页例4 教学过程: 一、儿歌导入 出示:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,面是北,右面是南.(全班一起读一遍) 这首儿歌里有我们学过的哪个知识?(东、南、西、北四个方向) 能把这四个方向在平面图上表示出来吗?     

从司南到指南针

八年级《物理》(人教版)下册课本第62页有一幅图,图中所示是我国早期的指南针——司南,如右图．司南是我国春秋战国时期发明的一种指示方向的仪器．司南之“司”意为“指”．“司南之杓,投之於地,其柢指南”．由于司南在使用时很不方便,所以它渐渐演变为浮于水中的指南鱼,最终成为指南针．     

初三年级物理单元练习题

一、选择题 1.关于天然磁体、人造磁体和永磁体,下列说法中正确的是()、 A.只有天然磁体才能吸引铁、钻、镍物质 B.所有的人造磁体都是永磁体 C.能长期保持性的磁体通称为永磁体 D.天然磁体不一定都是永磁体,而永磁体则包括天然磁体和人造磁体 2.由于地球是个大磁体,小磁针在地磁场作用下,静止不动时的方向是() A.在北半球,南极指北、北极指南- B.在北半球,南极指南、北极指北 C.在南半球,南极指南日匕极也指南V一叼︸N八、︸工!j工L卜.卜卜卜f卜﹄图 D.在南半球,南极指北月匕极指南 3.相同的条形磁铁A、B,物重都是G,按图1所示直立在…     

创新的秘密——磁性

早在春秋战国时代,古人已经会炼铁制造铁器了。炼铁要有铁矿石,磁铁矿有时会和铁矿石伴生在一起,人们因而发现了磁铁有吸引铁器和指示方向的作用。磁铁矿最早叫“慈石”,后来改称“磁石”。我们的祖先根据磁性的原理发明了各种指南的器具,如司南、指南鱼、指南龟和指南针等。     

《美丽的校园——认识方向》教学设计

<正>【教学目标】(1)结合现实生活,认识生活中的东、南、西、北四个方向,学会根据给定东、西、南、北的一个方向辨认出其余的三个方向,经历辨认方向的过程,发展初步的空间观念。(2)经历探究辨别方向与确定位置的过程,体验合作探讨问题的乐趣。(3)在填写完成平面图的过程中,了解绘制地图或平面图的规则是"上北、下南、左西、右东",会用这些词语描绘物体所在的方向。(4)能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问     

左恨右爱狗尾巴

每一个主人都知道狗狗光是通过摇尾巴就能表现很多种情感,比如尾巴竖起来表示"别惹我"。不过很多人并没有注意到,其实小狗摇尾巴的方向也大有讲究。意大利的里雅斯特大学神经系统学家乔治-维罗     

“要我探究”和“我要探究”

“要我探究”即学生感觉到的是教师要我进行探究学习,学生处于学习的被动状态,教学一开始就剥夺了学生的主体地位。“我要探究”即学生产生“我要进行探究以满足我的需要”,学生处于学习的主动状态。我们先来看一段教学实录(教科版《科学》四年级磁铁单元《磁铁的两极》)。1.引入师:研究了磁铁的性质后,同学们知道了什么 生:磁铁有磁性;磁铁两极的磁性最强。师:今天我们来研究磁铁的两极。要研究磁铁的两极,我们首先要辨认一下方向,在教室里,哪方是东方 ……(学生辨认教室里东、南、西、北的方向,作为研究“磁铁有指南、北”的基础。)2.对两…     

鸡蛋的力量(科学小实验)

<正>材料和用具黏土块(或橡皮泥),4个鸡蛋,方形木板(约25厘米宽、40厘米长)。我的问题如果把鸡蛋横起来敲打的话,它很容易就会破裂。但如果竖起来敲打的话,鸡蛋就不那么容易破了。鸡蛋到底有多大的力量呢?