激发高职高专学生的英语学习兴趣

"兴趣是学习之母".学习英语的兴趣有无是英语教学成败的关键.在高职高专英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,使其向学好英语迈进,提高英语教学的效果.加强高职英语教学现状的探究,找出存在的主要问题及解决办法,具有十分重要的意义.     

如何激发高职高专学生英语学习的兴趣

本文针对高职高专学生学习英语的兴趣不高导致了英语教学事倍功半这一问题．提出了如何激发高职高专学生英语学习兴趣的一些建议。     

激发高职高专学生学习英语的兴趣

随着我国加入世界贸易组织,英语的运用在商业活动中显的日益重要,然而在目前竞争激烈的社会大背景下,高职高专学生面临着更严峻的就业挑战。学好英语,掌握基本的英语交际能力十分必要。面对学生基础相对薄弱的情况,笔者在实际的教学活动中对就英语的双向活动对提高学习英语的兴趣进行了初步的探索和研究。     

如何激发学生英语学习的兴趣

本文结合现阶段英语教学的实际情况,分析了兴趣在语言学习中的重要作用,讨论了如何通过开发学生自身潜能和充分利用教师的引导作用,创造出适宜的学习环境和氛围,激发起学生对英语学习的兴趣,从而提高学生的英语学习能力和水平,以期能对英语教学和学习者有所帮助。     

浅析在高职高专英语教学中如何激发学习兴趣

英语,作为一种语言,是人们交流的工具.高职高专英语教学的宗旨是培养学生运用英语的综合能力.特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流;同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养.教师应面向全体学生,调动其学习积极性、增强其自信心,并且运用有效的教学方法和教学手段,提高学生学习英语的兴趣,这样才能取得理想的教学效果.     

如何激发学生学习英语的兴趣

一、体验成功。建立自信青少年正处于心理和生理成长发育的多变时期．往往表现出好奇心强、喜欢模仿、愿意表现等特点。学生的这一心理特点决定了教师要有教学策略,因势利导。所以在教学中,笔者是这样做的：让学生体验成功．建立自信。在英语学习中．有些学生追求学习名列前茅,有的追求考试过关,教师可根据学生英语水平的不同情况,让他们经过努力取得一定的成功。如课堂上正确回答老师的问题,     

如何激发学生英语学习的兴趣

兴趣是动力,兴趣是最好的老师。如何激发学生的英语学习兴趣是英语教师经常思考和谈论的话题。本文论述了在大学英语教学中激发学生英语学习兴趣的必要性,并提出了激发学生良好的英语学习兴趣的方法。     

如何激发中学生学习英语的兴趣

英语教学中如何做到激趣呢?文章提出明确英语的地位,加强学习目的性教育,通过日常教学活动,循循善诱,关注细节,营造和谐气氛,多开展英语课外活动等方式,培养学生学习英语的兴趣,从而提高学生应用语言的能力。     

如何从提高学生学习兴趣来促进高职高专英语教学

兴趣是英语学习的先决和基础条件,只有兴趣的指引才能使学生更好的学习英语、应用英语。本文主要是在如何提高学生英语学习的兴趣的基础上,对高职高专英语教学中如何培养学生的自主学习能力以及如何提高学生学习兴趣促进高职高专英语教学的方法进行探究。     

如何激发技校学生学习英语的兴趣

技工学校学生英语基础普遍较差,缺乏学习的兴趣和积极性,许多学生存在厌学情绪,致使英语教学陷入困境。本文通过对技校英语教学的现状及技校学生英语水平较差原因的分析,提出了激发学生学习英语的兴趣是学好英语的最佳途径,并指出了改进教学方法,采用多种方式激发学生学习英语的兴趣,以提高学生的英语学习能力,以及综合运用英语的能力。     

如何激发职校学生的英语学习兴趣

自新课程改革以来,英语课的内容灵活多变。但从学习情况来看,不少学生在英语课上的学习积极性并不高,究其原因是学生缺乏学习兴趣。     

如何培养高职高专学生英语学习的兴趣

兴趣的培养在英语学习中的作用至关重要,培养学生的兴趣在英语教学中是一个至关重要的环节。学习最好的动力就是学生对所学学科本身的兴趣,当学生对所学知识表现出极大兴趣时,就会高度集中注意力去更好地感知、思考、记忆和想象,最终学好英语这门课程。该文通过结合当前高等职业学校学生学习英语的现状,提出了一些高职英语教学中提高学生学习英语兴趣的建议。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

当代中学生学好英语非常重要。语言是文化的载体,学习语言,不能仅仅停留在学习语音、词汇和语法上,而应该用心去体会语言所承载的文化内涵,用文化的魅力自然唤起学生对英语学习的兴趣。     

如何激发学生学习英语的兴趣

激发兴趣是一门艺术．只有艺术才具魅力，才能使学生“着迷”地进入角色。具有学习兴趣的学生会把学习看成是内心的满足。要想真正提高英语教学质量，激发学生的英语学习兴趣尤为重要。     

如何激发学生学习英语的兴趣

本文以英语教育工作为例,以多方面深入了解当代英语课堂教育现状,通过亲临课堂,了解调查教师的教学模式和学生的学习方法,深入挖掘更有效的中学英语教学方案,促进师生关系的和谐,从根本上开发学生的智力和非智力,最大程度上帮助学生全面发展。     

浅谈如何激发高职学生的英语学习兴趣

爱因斯坦说:"对一切事物来说,只有热爱才是最好的老师。"这句话启示了"兴趣"在教学过程中的重要地位。兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素。培养高职高专学生学习英语的兴趣是提高英语教学质量的关键。学习兴趣直接影响到学生的学习效率以及学习效果。本文通过分析高职高专学生的英语学习现状,阐述了提高其英语学习兴趣的重要性,并提出了激发高职高专学生英语学习兴趣的几点建议,目的在于激发学生学习主观能动性,使学生轻松、愉悦、主动、有效地学习提高高职英语教学质量。     

如何增强高职高专学生的学习兴趣

高职教育作为我国高等教育的一种类型,在我国高等教育中扮演着越来越重要的角色,但随着招生规模的不断扩大,招生的生源也出现多渠道,因此,学生的状况也呈现参差不齐,随之而来的是学生的学习动力不足,如何增强高职学生的学习积极性是很多学校感到头疼的事.本文根据高职学院存在的这一普遍现象,结合自己在高职教育第一线的实践经验提出了一套行之有效的方法.     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师。要使学生的英语学习有所成效,就必须通过多种途径提高学生学习英语的兴趣。在英语教学中,教师要不断地鼓励学生;组织课外实践活动,让学生更好地掌握英语;注重＂以人为本＂,发挥学生主体性,不断充分实自己,为学生树立好榜样等。     

如何激发技校学生学习英语的兴趣

技校学生英语基础差,缺乏学习的兴趣和积极性,许多学生存在厌学情绪,课堂教学效率不高,致使教学陷入困境。针对学生的学习现状,教师该采取什么方法以提高学生的英语水平呢?我认为关键在于转变教学观念,改进教学方法。