思科和北控捷通携手推教育行业

本刊讯3月22日，北控捷通（北京）科技发展有限公司（以下简称“北控捷通”）与思科正式签署合作备忘录，双方将在教育行业通信技术发展方面展开更加深入的合作。     

用友软件:业务转型推动公司升值

正用友软件(600588):2014年5月23日,用友软件收到中国证监会《关于核准畅捷通信息技术股份有限公司发行境外上市外资股的批复》,核准畅捷通公司发行不超过5500万股境外上市外资股。完成本次发行后,畅捷通公司可到香港交易所主板上市。畅捷通通过不断积累小微用户数据深挖需求,积     

超萌二一四班

正这里是超萌二一四班,一个个萌娃能让你笑爆。瞧!他们来了——小神仙祖捷通祖捷通说话速度很慢,同学们都称他小神仙。今天是教师节,我刚到校园门口就被他拦住。"孟老师——"祖捷通举着小号从校园里冲出来,后边跟着其他鼓号队员。"无量天尊——"我单掌放在胸前,一边说着一边抬腿往里走。"站住!你不能进去!"祖捷通伸开双臂,横在我面前,"我们还没敲你呢!"因为辅导员老师交待过鼓号队同学,只要老师开始进入校园就敲鼓。"哎呀!敲我?"我佯装发怒,"今天是教师节啊!""对啊!"祖捷通理直气壮,"所有老师都得敲,一个都不放过!"     

《美丽的校园——认识方向》教学设计

<正>【教学目标】(1)结合现实生活,认识生活中的东、南、西、北四个方向,学会根据给定东、西、南、北的一个方向辨认出其余的三个方向,经历辨认方向的过程,发展初步的空间观念。(2)经历探究辨别方向与确定位置的过程,体验合作探讨问题的乐趣。(3)在填写完成平面图的过程中,了解绘制地图或平面图的规则是"上北、下南、左西、右东",会用这些词语描绘物体所在的方向。(4)能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问     

数学——生活中的好帮手

这几天,慧慧的爸爸总是紧皱眉头,为什么呢?原来,他以前用的手机卡是"市民卡",电话费总是很高。后来,他的同事小李建议他用"快捷通",因为小李用"快捷通"花的手机费较少。于是,慧慧的爸爸便用了"快捷     

中原经济区与周边经济区(圈)联动发展研究

中原经济区与周边经济区(圈)联动发展,应当以各方共同利益为基础,以市场为导向,以政府联合推进为依托,由浅入深地实施全方位、多层次、宽领域的互动合作.从实际情况分析,当前中原经济区与周边经济区(圈)互动合作的重点领域应包括对接交通物流网络、承接产业转移、共同开发资源、接轨现代服务业、合作推进旅游文化产业发展、联合共建基础...     

畅捷通T3中资产负债表不平衡的原因分析

资产负债表是企业的主要报表之一,利用财务软件(畅捷通T3)从建账到生成资产负债表需要经过很多操作步骤,任何一个步骤一个环节出错都有可能导致报表的错误。如何调平报表成为了关键所在,本文总结了导致资产负债表不平衡的各种原因,并通过具体案例给出了解决此类问题的方法和思路。     

我园中班级部家园共育现状

家园共育也可以说是家园合作,所谓家园合作是指幼儿园和家庭(含社区)都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。     

共建合作的教师文化 营造教师专业发展环境

教师发展其专业知识与能力并不全然依靠自己的力量来实现,而是需要在与他人(尤其是同事)交往的过程中得以推进,合作的教师文化为教师的专业发展提供最为理想的文化氛围。要促进合作的教师文化建设,需要加强教师自身的合作意识,创建开放的学校环境氛围,开展基于合作的行动研究,并利用网络构建的平台实现合作。     

“UDS”合作共同体建设的理性认识和实践探索

"UDS"合作共同体是由高师(University),地区(District)和学校(School)三方构成,以实现教师专业良性发展为目标,以教育资源共享为条件,基于外部制度安排和内部环境所构建的教师学习与发展实践共同体。特色发展为契机、教师专业发展为根本、项目研究为驱动器、课堂教学为主阵地、制度安排为保障是"UDS"合作共同体的实施策略。     

石家庄信息工程职业学院

正石家庄信息工程职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的全日制高等职业院校。学院位于石家庄高新技术产业开发区,分南、北两个校区,总占地面积1457亩,现有建筑面积28余万平方米。学院建有石家庄国家动漫产业发展基地创业孵化园,与微软(中国)合作建立"微软IT学院",设有工信部——微软嵌入式技术联合实验室。学院为全国唯一一所同时设立雅思、托福、GRE和托业考点的院校。学院是河北省职业     

试述韩国"统一政策"的发展变化

时至今日,韩国所制定和推行的统一政策基本上经历了三个阶段的发展变化。一是以武力为主的“北进统一”;二是确立了和平基调的所谓“自主、和平和民族大团结”的统一;三是在和平基调的基础上,追求与朝鲜的直接对话与合作。     

高等教育质量保障运动的发展态势:比较的视野

质量保障是高等教育改革与发展的中心议题。高等教育质量保障的走向是:高等教育质量保障模式趋向融合与稳定,在外控与自律之间寻求一种平衡状态;高等教育质量保障纳入法制轨道,组织机构健全规范,运转协调;在注重高校办学特色的基础上,更强调质量标准化;高等教育质量保障的国际合作步伐加快。     

川东北经济区实现次级突破的制约因素及对策

运用增长极理论来发展地方经济,会导致正反两方面的作用.四川提出构建多点多极支撑战略,对于缩小全省各市州之间的经济发展差距、促进经济协调发展具有重要意义.为此,分析了川东北经济区的制约因素是：经济发展水平不高,发展资金不足;大型龙头企业缺失,产业特色不明显;产业结构调整缓慢,发展动力严重不足.从而提出的对策是：做大经济规模,增强自身＂造血＂功能;加强政策扶持力度,大力培育龙头企业;深化区域经济合作,实现区域＂抱团发展＂。     

共同体维度下高职外语教师学习策略的个案研究

本研究基于学习共同体的维度,采用叙事探究法,从自我学习发展策略以及与周围环境的互动策略(与同行外语教师合作,跨系合作,国际海外合作等多个共同体的互动)两个方面来探究一位高职外语教师学习策略,对高职外语教师专业发展能起到一定的借鉴作用.     

依托中国-东盟自由贸易区发展广西加工贸易

在中国-东盟自由贸易区中,广西在国内承东启西,在中国与东盟的合作中接北连南。广西应当充分发挥在中国-东盟自由贸易区框架下的比较优势,加快产业转移,不断扩大加工规模和贸易规模;调整产业结构,提升产业发展质量;优化产业布局,提高资源配置效率,大力推动加工贸易转型升级。     

用评定卡反映学生心理健康状态的尝试

本文介绍试用《心理评定卡》评定学生心理健康状况的做法和经验。心理健康评定卡主要内容包括认知发展(智力、自我意识)、情感发展(情绪、性格塑造、情感表现)、意志品质(意识、耐挫力)、人际关系(与同伴和老师、父母的关系,沟通与合作)四个方面九个因子。     

数字经济驱动体育产业高质量发展研究

数字经济发展的关键在于创新，将其与体育产业相结合，能够为体育产业高质量发展提供强大动能。通过对数字经济驱动体育产业高质量发展的内在机理分析，分别从顶层设计与合作治理、科技投入与人才培育、主体建设与风险把控、品牌推广与市场宣传四个维度，提出了数字经济驱动体育产业高质量发展的有效路径，为建设体育强国打下坚实基础。     

校企合作:产业发展和技能人才培养匹配的桥梁——《职业学校校企合作促进办法》解读

<正>产教融合、校企合作作为新时期我国职业教育的基本办学模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是职业教育持续健康发展的关键性战略举措和全世界职业教育发展的共同取向。2018年2月,教育部等六部门出台的《职业学校校企合作促进办法》(以下简称《办法》)对校企合作的组织边界、目标原则、主体职权、合作形式、协议内容、资源配置、激励机制、监督检查等内容作出了详细规定,建立了校企合作的基本制度框架。一、规范合作行为,厘清利益主体间的责权     

用评定卡反映学生心理健康状态的尝试

本文介绍试用<心理评定卡>评定学生心理健康状况的做法和经验.心理健康评定卡主要内容包括认知发展(智力、自我意识)、情感发展(情绪、性格塑造、情感表现)、意志品质(意识、耐挫力)、人际关系(与同伴和老师、父母的关系,沟通与合作)四个方面九个因子.