实施工学结合人才培养模式的阻碍因素分析

工学结合人才培养模式是高职教育改革的新方向,它可以更好的培养学生专业技能,锻炼学生解决实际问题的能力,但实施工学结合人才培养模式可能会遇到一些阻碍,主要表现在企业、学生家长、学校三个方面还存在一些阻碍工学结合培养模式的因素。     

高师音乐教师应如何面对新挑战

目前,高师音乐专业教师面临体制改革、高校扩招、专业教学、教学科研、职称晋升及信息化等方面带来的巨大压力和挑战.面对压力和挑战,音乐教师要做到:选择好主攻方向;提高综合素质;建立良好师生关系等.     

挑战与机遇共存——校本课程开发背景下的体育教师

体育教师在校本课程开发背景下面临着心理认知层面和参与意愿、课程知识和课程开发能力、时间与资源的合理安排利用、制度与模式等方面的挑战,同时也面临着教师专业发展、提供创新平台、参与学校决策等机遇。     

Towards a model for the determinants of occupational stress among schoolteachers

The determinants of stress in teaching were investigated in a context which allowed many of the characteristics of an educational system to be incorporated in the design. Using a specially developed self-report instrument, 545 secondary schoolteachers in Malta reported the perceived levels of stressfulness of 35 items covering various aspects of the teacher’s work environment. One-third of the respondents rated being a teacher as either very stressful or extremely stressful. A principal components analysis of the data on the 35 sources of stress yielded a four-factor structure described in terms of ‘pupil misbehaviour’, ‘poor working conditions’, ‘poor staff relations’ and ‘time pressures’. Repeated measures ANOVA of the factor scores revealed a number of significant two-way and three-way interactions involving the demographic variables of sex, age, type of teaching post, type of school selectivity, type of single-sex school, size of school, and type of curriculum subject/s taught.     

网络对大学生心理健康的挑战及对策

网络正在迅速地渗透进社会生活的每一角落,全面改变着人类的生产方式、生活方式、交往方式、思维方式及价值观念。特别是在高等教育中,网络给求知欲强烈的大学生带来了知识、信息的发展机遇。同时又给自制力、抵御力不强的大学生心理健康提出了严峻的挑战、产生了一些负面影响。     

Assessing the special education professional development needs of northern Malawian schoolteachers

This research examines special needs education professional development needs among both general and special education schoolteachers in northern Malawi. A semi‐structured questionnaire with open and close‐ended questions was used for the research. Quantitative and thematic analyses were conducted to determine the extent to which teachers believe that students with disabilities should be educated together with students without disabilities, the importance of professional development for teaching students with disabilities, prioritised professional development needs regarding special education knowledge, and self‐identified needs for successful special education classrooms. Results indicate that teachers are generally in favour of inclusive practices and identify a high need for special education professional development. Participants identified training and resources to teach students with visual impairments or auditory impairments as a high priority. Participants noted a need for improved infrastructure, more educational materials, and recognition by the government for work in special education.     

性善论的千古迷失及良知坎陷问题——从李贽与耿定向的争论谈起

建立在性善论基础上的“内圣外王”是一种精英政治思想，虽然与专制政治有一定的紧张，也有民本情怀，但与民主、平等的当代政治理念是背道而驰的。它客观上加强、美化了皇权。内圣外王忽略了负面人性，把政治与伦理混为一谈，可操作性差，有很大的空想性。这种思维方式在当代也有很大消极影响，必须大力加以扬弃。牟宗三先生的“良知坎陷”论是一种很有启发意义的观点。     

浅谈学生质疑能力的培养

本文从三个方面浅谈了如何培养学生质疑能力。     

民族学生在专业课学习中的汉语障碍之表现及对策

针对民族学生在专业课学习过程中出现各种汉语障碍，提出了解决问题的对策。     

教师参与教学改革的障碍分析

中小学教学改革之所以难以成为教师的自觉行动 ,重要原因之一是教学改革在教师中存在着种种障碍。这些障碍可以归结为心理障碍、文化障碍、经济障碍等。如果不从根本上排除这些障碍 ,教学改革就无法深入和普及     

中外刑事回避制度比较研究

回避制度对保障刑事诉讼的客观公正进行具有重要价值，已为当今世界各法治国家的刑事诉讼法律所确立。通过对美、法、日等国刑事回避制度特色的分析比较，在回避人员的范围、数量及申请回避的主体等方面对完善我国刑事回避制度有积极借鉴作用。     

挑战、机遇与发展对策

电大教育在经历了几起几落之后,现在又面临着新的抉择。由于外部的竞争和自身的不足,挑战大于机遇。因此,寻找发展对策,已成为电大人的一项紧迫任务。树立信心,增强竞争力,办出特色,形成优势,是电大再次走出低谷的必由之路。     

相对不起诉制度质疑

相对不起诉是我国刑事诉讼中的一项重要制度,我国的相对不起诉制度无论在立法规定上还是在司法实践中均存在不尽如人意之处。文章认为应当立法取消人民检察院做出相对不起诉的权力,以避免该制度与无罪推定原则相违背,消除实践中的冲突。在刑事诉讼法做出修改之前,应采取措施保护被害人和被不起诉人的合法权益。     

人才培养面临的挑战与对策

本文从全局的高度,深入分析了中国“人世”后,高等教育人才培养面临的人才观念、人才培养模式、人才市场的影响与挑战,并从现代教育观念、确立教育国际化目标、改革教育教学的框架与课堂体系、优化现代化教育需要的教师队伍等方面,提出了具有战略意义的新思路与新对策。     

论中国加入“WTO”后给地方综合性大学带来的机遇与挑战

本根据地方性综合大学的特点，分析在国家“入世”之后，将面临的机遇和挑战，并对地方性大学的优势与劣势进行了对照，提出需要采取的对策与措施。     

印度经济发展的现状与面临的挑战

印度由于加快了经济改革步伐,经济增长呈现良好的发展势头,经济增长速度有所加快,经济结构有所改善,制造业增长成为亮点,出口和利用外国投资上升很快,知识经济初现端倪,但印度经济仍然面临基础设施落后、农业发展慢、财政赤字居高不下、能源安全、国企改革困难、就业状况恶化与贫困化问题没有根本好转等问题。     

APEC面临次区域组织的挑战

APEC是一个开放性的地区经济合作组织 ,在贸易自由化进程中它不对非成员实行歧视 ,它坚持通过协商的方式 ,促进和鼓励成员经济体系采取单边行动来推进本地区的贸易自由化。然而 ,在APEC内部却存在着两个较大封闭性次区域组织 ,NAFTA和ASEAN ,它们依传统一体化理论而建立 ,与APEC所倡导的开放和非歧视原则相冲突 ,随着这些区域组织的发展壮大 ,APEC正面临着挑战。     

研究生导师责任制的发展及挑战

研究生导师责任制已经成为我国研究生培养的基础性制度,这一制度在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中得以明确。从现有的实施情况看,这一制度在我国研究生培养中已经发挥了重大作用,但也面临了导师责任制的特殊性与研究生培养的普遍性要求之间的冲突、制度改革系统性、内外部联结等方面的挑战。     

新时期高校辅导员工作的新挑战及其对策

随着改革开放的不断深入及全球化、信息技术的发展,高校招生规模的扩大、当代大学生自身的新特点,高校辅导员面临新机遇和新挑战。为此,辅导员应深入贯彻落实科学发展观,不断学习,与时俱进,开拓创新,提高自身素质。     

新时期大学生思想政治工作面临的新挑战

从新时期高校思想政治工作面临的五大挑战,阐述了如何做好高校思想政治工作,以及在新形势下做好高校思想政治工作的重要性。