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工科教育是培养实践能力强、专业素质高的专业教育,由于近些年来高素质工科技术人员的严重缺乏,工科教育的发展面临巨大的挑战和困难,如何实现工科教育与社会需求的合理结合是教育发展的趋势,而要实现高等工科教育的实用化、能力化教育,工科实验教学具有举足轻重的地位,当前的工科实验教学面临着一系列的问题,因此教育改革的核心问题就是对工科实验教学进行改革。 相似文献
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针对传统的工科化学实验教学方式在教学模式和内容等方面存在的问题,探索由"传统授课"转向"现代技术"教学、由"点式"转向"渐进式"教学、由"独白式"转向"互动式"教学、由"被动教育"转向"主动学习"教学、由"中规中矩"转向"最优化"教学等五个"转向"的实验教学方式改革,可有效调动学生在实验学习过程中的能动性和创造性,并为工科实验教学改革提供借鉴参考. 相似文献
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实验教学是地方工科院校人才培养的重要途径,进行实验教学改革是推动地方工科院校人才培养模式转变的必由之路。本文从分析地方工科院校的现状入手,针对一些地方工科院校的实际情况,提出了完善实验教学的管理体制;拓宽实验教学改革的途径,优化实验教学资源;革新实验教学的方法和手段,体现实验教学“以人为本”的思想;提高实验队伍整体素质,促进实验教学的可持续发展等实验教学改革的途径。 相似文献
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当今社会对人才的素质,尤其是实践能力和创新能力的要求越来越高,如何培养具有高素质创新能力的人才成为检验高等教育成功与否的重要标志。实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,对于提高学生综合素质、培养学生创新能力以及工程实践能力方面具有其他教学形式无可替代的特殊作用。因此,我们必须对传统实验教学进行改革,科学设计实验课程体系,优化实验教学内容, 相似文献
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工科基础化学实验教学改革刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
李晶 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
基础化学实验教学对培养学生的实践能力、分析问题与解决问题能力以及创新能力等方面具有重要作用。本文针对传统的基础化学实验教学在教学体系、教学内容和实验考核方式方面存在的弊端,探讨了基础化学实验教学改革的几点措施。 相似文献
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实验教学是新工科建设落地的重要环节。通过对实验教学内涵的梳理,提出基于课程、教学共同体和产学协同驱动的创新框架。结合电工电子实验教学体系改革实践,针对教学模式、内容体系、教学方法和队伍建设,阐述具体举措和成效。对高校推进实验教学改革和实验教学中心建设具有参考意义。 相似文献
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工科院校物理化学实验教学改革的尝试 总被引:4,自引:3,他引:4
采用新的实验讲义格式,减少传统的验证性实验,增加自主设计实验的内容,是我校物理化学实验教学改革的新尝试;它可提高工科院校物理化学实验课的教学效果,还可使基础课实验能为后续的毕业设计提供实用的实验知识,培养学生严谨的科学态度和理论联系实际的能力。促进了本科生综合素质的全面提高。 相似文献
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在工科院校的实验教学过程中,实验教师常常提醒学生注意人身安全和设备安全,并严格要求学生按照安全操作规程进行实验,以保证实验教学的顺利进行。然而,能否将安全教育作为实验教学的任务之一,并在实验教学中有效地进行安全教育,却是一个值得探讨的问题。本文拟就安全教育的必要性及我院的一些尝试作一初步分析。 相似文献
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在有机化学实验教学中,就课程内容的选择、电化教学手段的引进、考试方法的改革、先进仪器设备的介绍、实验指导方式的改变等多方面做了一些探索性的工作。 相似文献