电磁感应中的“线框”问题探析

正"电磁感应"是高考的热点问题,"线圈"是电磁感应考题中常见的"模型"之一,此类问题如何思考?结合实例,本文就该问题进行探讨,望能有助于教学实践.一、题型例析1.在外力拉动下线框匀速穿越有界磁场区域图1例1如图1所示,光滑水平面上有一垂直于水平面的两个磁感应强度相同、方向相反的临近匀强磁场区,现用水平力F作用在单匝正方形导线框上,使其沿光滑绝缘水平面向右做匀速直线运动,已知每个磁场区的宽度和导体框的边长均为L,若线框进入左边磁场区的过程中拉力F做功的是()W.     

把握高考脉搏 合理安排高三复习——从近两年高考题出发谈电磁感应复习建议

1考题呈现例1（2010年江苏卷）如图1所示,两足够长的光滑金属导轨竖直放置,相距为L,一理想电流表与两导轨相连,匀强磁场与导轨平面垂直．一质量为m、有效电阻为R的导体棒在距磁场上边界h处静止释放．导体棒进入磁场后,流经电流表的电流逐渐减小,最终稳定为I.整个运动过程中,导体棒与导轨接触良好,且始终保持水平,不计导轨...     

高三如何进行《电磁感应》的复习

电磁感应在各地高考中主要以选择题和计算题出现,而又以选择题的考查形式占多数,选择题主要从三个方面考查:电磁感应的图像问题、电磁感应与电路知识的综合问题、电磁感应中的能量问题。下面,我将从这三个方面谈一下需要注意的问题。     

电磁感应中的“双杆问题”例析

电磁感应中"双杆问题"是学科内的综合问题,涉及电磁感应、安培力、牛顿运动定律和动量定理、动量守恒定律及能量守恒定律等。学生只有综合上述知识,认识题目所给的物理情景,找出物理量之间的关系后才能正确解题,因此是较难的一类问题,也是近几年高考考查的热点。下面对电磁感应中常     

电磁感应与力学综合题的复习建议

一、考题呈现例1(2011福建理综)如图1,足够长的U型光滑金属导轨平面与水平面成θ角(0<θ<90°),其中MN与PQ平行且间距为L,导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直,导轨电阻不计.金属棒ab由静止开始沿导轨下滑,并与两导轨始终保持垂直且良好接触,     

闭合线框(圈)穿过有界磁场问题分类析

一、线框竖直下落穿过有界磁场例1如图1所示,水平地面上方的H高区域内有匀强磁场,水平界面PP′是磁场的上边界,磁感应强度为B,方向是水平的,     

例析电磁感应中的普遍公式及应用

在电磁感应现象中,动量定理总是优先选择的处理方式,其理论依据是什么?在电磁现象中,有对应的运动学公式吗?本文以恒力作用下的导体切割磁感线运动做探究,旨在做出归纳,分析物理过程,体现物理逻辑,强调结论应用,给学生提供解题思路,最终达到提高解题能力的目的.     

高三物理复习策略

在高三复习中,要发挥学生的主体作用,教师主要进行考试说明钻研,样题分析,分析高考趋势,收集高考信息,把握难易程度,确定复习方案,必须强调复习的针对性和有效性,以提高复习的质量。     

滑轨类电磁感应综合题赏析

1831年法拉第发现了电磁感应现象,在此基础上,人类的生活发生了翻天覆地的变化,人类从此步入电气化时代.由于电磁感应定律是高中电学中极其重要的知     

通过电磁感应搞好综合复习

电磁感应现象应用问题往往涉及到力和运动、动量守恒、能量转化和守恒、电路分析、安培力等许多方面的物理知识.在加强对本章知识复习的同时,还要注重前后知识的联系,以达到温故知新、培养综合能力的目的.本文将谈谈利用电磁感应知识进行综合复习的一些感想.     

高三物理复习策略

物理这门学科与数学学科的联系非常紧密,但是物理的学习不同于数学的学习。因此师生普遍反映物理难学,难教。高一高二要求学生基础过关,高三是对前两年知识的归纳、总结,使学生能力得到提升,思维更活跃。因此高三物理复习对学生成绩的提高有着非常重要的作用。我所在的学校学生基础比较薄弱．现对我所教班级高三复习策略做简单介绍。 一、消除学习物理的心理困惑,培养学习物理的兴趣     

电磁感应中电容充电问题探讨

根据电容负载理想"平行导轨模型"的物理特点,基于电磁感应规律,运用牛顿第二定律,对电磁感应中的电容负载平行导轨模型的各种情况进行了计算并分析了电容充电情况,计算出了各种情况下的金属导杆运动的数学表达式和各种情况下的电容充电模式。结果与实践吻合。     

电磁感应中的运动学问题

从这几年的高考来看,电磁感应这部分出题较多,也符合高考大纲中的考察重点主干知识要求.题目以选择题和计算题较多,作为计算题考察时涉及知识点多,难度大,强调将电磁感应与力学知识、动量、能量知识综合     

高三物理复习中渗透问题探究式

新课程标准把“问题教学”提到了议事日程,把培养学生“提出问题的能力”、“质疑能力”、“分析、解决问题能力”作为课程标准写进了高中《物理课程标准》,新形势下高中新课程改革赋予了高中物理新的内容,也对物理教师提出了更高的要求．教师不仅是知识的传递者,更应该是问题意识的培养者．     

电磁感应五大经典问题

一、多级感应问题多级电磁感应问题细节多、情景杂,稍不留意便容易出错.要抓住磁通量的变化这一脉络,正确处理好因果关系,但这里从条件到结果往     

高三物理复习教学体会

结合高三学生的学习状况,对如何搞好高三物理的复习教学进行了探讨.     

浅谈高三物理高考复习策略

我按照自己的学习实际情况对于高中物理复习如何提高效率做了总结。一是要好好分析考试大纲;二是要将物理基础知识巩固好,不断提升自己的物理解题能力;三是多注重自己动手实验的能力。     

如何上好高三物理复习课

复习阶段是学生各方面能力迅速提升的关键阶段,因此,物理学科在进入高三复习阶段以后,学习气氛会瞬间变得紧张起来。而教师在复习课中要想取得良好的复习效果,除了要比以往更加勤奋,还需要加上一些复习的技巧在其中。     

高三物理复习的几点建议

学生在步入高三生活后,将面临人生一个重大的转折点,高考成为学生步入社会的一个门槛。在高考中物理知识占比非常大,而物理知识难度高,学生在物理学习和不断练习中不断冲刺。高三物理有效的复习,能够让学生在短时间内对自己的物理知识进行梳理,查缺补漏,从而提升学生的物理成绩。     

高三物理二轮复习之我见

在高三的第一学期包括第二学期前几周一般都是进行第一轮复习,第一轮复习一般都是按章节顺序对基本概念、基本规律和基本方法进行系统的梳理、归纳、总结。所以在复习中要注意理解基本概念、掌握基本规律、会应用各种基本方法解题。在复习的过程中除了对上述三点加以强调外,对于一些结论性的,可以直接应用的规律、模型、现象要加以强调,对解题能力的提高大有帮助。