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含电容器的直流电路问题,在近几年的高考中时有出现,不可忽视。但含电容器的直流电路问题的练习题在课本中,都没有出现过,而只出现在其它资料及高 相似文献
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张永兴 《中学物理教学参考》2006,35(11):21-22
电容器是一种贮能电学元件。当它接在直流电路中,由于开关的断开与闭合,滑动变阻器阻值的改变,电路中接入二极管等原因,引起电路结构变化,影响电路中电流有无.是一类考查综合分析能力的物理问题,所以,每年高考都受到青睐(定性分析和定量分析两种). 相似文献
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1.特点
(1)在直流电路中,当电容器两极间电压升高时,电容器充电.反之则对外放电.此时,电路中有充电或放电电流.
(2)电容器对稳恒直流电路起断路作用,与电容器串联的电阻相当于导线,电容器两极间的电压等于与它并联的电阻两端的电压. 相似文献
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直流电路的计算是电学中的难点之一,而含有电容器的直流电路问题又是难中之难.同学们在解决此问题时常觉得无从下手,实际上,含电容器的直流电路计算,主要是解决以下两个关键问题. 相似文献
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例1、如图1所示,电源电动势E1=10V,E2=12V,两电源内阻均不计,电阻R1=4Ω,R2=6Ω,R3=8Ω,R4=4Ω,电容器的电容C=100μF,开关S是断开的,求: 相似文献
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孟继明 《新课程导学(上)》2014,(29)
正在直流电路中,当部分电路变化时,电容器充电和放电,形成充电电流或放电电流,电容器的带电量、两极板间电压、电场强度、电场的能量、两级板间的电荷的运动状态发生变化,此类问题是中学物理教学的重点和难点,本文就含有电容器的电路进行归类分析。一、分析含有电容器的直流电路1.电路达到稳定状态,电容器所在支路可看做是断开的,简化电路时可将电容器去掉分析,若要求电容器所带电量时,电容器两端电压等于与其并联那部分电路两端的 相似文献
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通过创新思维,将力学、电磁学理论应用于直流电路和感应器,从直流电路中产生出交流电.此研究对于开发具有广阔市场前景的交直流同时供电的发电设备具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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贾艳红 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):13-13
一、分析与计算方法
在电容、电阻混联的直流电路中,由于电容器两极板之间是绝缘的,导致直流电路的分析出现复杂性,为此笔者具体介绍含容直流电路的分析与计算方法. 相似文献
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笔者发现学生在面对电学实验题,当它涉及到将电源与某电阻类元件串联时对有关电功率计算这类问题很困惑。本文拟对这类问题作一探讨。 相似文献
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1动态电路的问题
电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化.这类问题的处理方法主要是对电路进行分析,从阻值变化部分入手,判断电路总电阻变化情况,再由金电路欧姆定律判断电路总电流、路端电压变化,然后判断各部分电流、电压、电功率的变化. 相似文献
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在直流电路中,当电键接通或断开,改变电路结构时;或者移动滑动变阻器的滑片,改变某一部分电路的电阻时,电路中各个部分的电流、电压和电功率都会随之发生变化,这就是直流电路的动态问题.解答这类问题的方法要点是: 相似文献
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"电感和电容对交变电流的影响"演示实验设计 总被引:1,自引:0,他引:1
在现行人教版高中物理第二册(必修加选修)第十八章交变电流第三节“电感和电容对交变电流的影响”中,关于电感、电容器对交变电流的作用,课本安排了两个演示实验,以说明“电感对交变电流有阻碍作用”和“交流能够通过电容器”.但对于感抗与自感系数、交流电频率的关系以及容抗与电容、频率的关系,教材中没有相应的实验, 相似文献
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石长青 《新课程导学(上)》2016,(5):77
在直流电路中,当部分电路变化时,求电容器的带电量Q,两极板间电压U、电场强度E、两级板间的电荷的运动等是中学物理中常见的试题,本文将对此类问题进行分析。分析含有电容器电路的思路:1.电容器所在支路可看作是断开的,在分析有关电容器相关量的讨论时,电容器两端电压等于与其并联部分电路两端的电压。2.电容器与某一电阻串联后,电路两端的电压就等于电容器两端的电压。3.选则电势零点,分析出电容器两端的电势,然后确定 相似文献
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在直流电路中,当电键接通或断开,改变电路结构时;或者移动滑动变阻器的滑片,改变某一部分电路的电阻时,电路中各个部分的电流、电压和电功率都会随之发生变化,这就是直流电路的动态问题.解答这类问题的方法要点是: 相似文献
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求解复杂直流电路的问题常在高中物理竞赛中出现,学生普遍感到这类问题比较难,要么不知如何下手,要么把复杂的问题弄得更加复杂.本文通过一例复杂直流电路转化为简单直流电路介绍两种解题方法. 相似文献
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在直流电路中,充电完毕后的电容器处于断路状态,这是我们解决含电容电路的前提。由于电容器充电完毕后处于断路状态,因此和电容器串联的电阻上由于电流为零而两端的电势相等,这样我们就可以用一无阻导线将该电阻替换掉,文中讲了这种情况下解题的几种方法。 相似文献
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为了研究电容器和电感对交变电流的影响,在人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修3—2第五章第三节,分别让直流电流和交流电流流经电阻、电容器、和电感,分别体现了电容器的隔直流通交流特点与电感的通直流阻交流特点,本教具效果好,制作方便. 相似文献