让初一学生爱上朗读英语的几点尝试

朗读能力是学生学习语言需要的基本技能。英语朗读能力是学好英语的基础。流畅地朗读英语有助于培养学生的语感,也有助于学生的语言应用能力的提高。所以我们要从初一开始培养学生的良好朗读习惯,让学生爱朗读。本文主要从音标的教学,朗读方法指导,朗读的形式等几方面入手,激发学生朗读的兴趣,使学生爱朗读英语,以达到英语综合能力的提高。     

学生英语朗读能力的培养

朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础。流畅的朗读更有助于培养阅读的基本技能,也有助于培养口语表达能力,只有认识到英语朗读的好处,培养学生朗读能力,学生才会由衷的学习英语,学好英语。从而使原本枯燥的学习生活变成一种乐趣。     

浅谈小学英语朗读训练

《小学英语新课程标准》明确指出:"读"是任何语言教学中任何阶段都需包含的一个重要环节,小学阶段对英语学科"读"的教学须给予更多的关注。小学里学好语音、语调是学好英语的基础,语音语调训练在很大程度上是一种习惯的养成过程,从一开始就要严格要求,坚持训练,使学生养成良好的习惯。重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础。发音标准,朗读流畅是运用英语进行交流的基础。在教学实践中,我们发现喜欢朗读的学生的整体语言素质要好于不喜欢朗读的学生。     

得朗读者,得天下——大声朗读之我见

古人常云:"书读百遍,其义自见。""熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"可见朗读是学好一门语言的基础。英语和语文一样,都需要大声朗读。都需要语感的形成,只有重视学生的英语朗读,培养学生学习英语的朗读能力,进而使学生爱读乐学,才有可能让学生说好英语,学好英语,具有和他人自如沟通表达的能力,且学好英语能更好的开阔文化视野,提高人文素养,具有一定的口头表达能力。让英语真正成为一门终身受用的技能。     

让朗读成为学好英语的“助推器”

朗读在语言学习中占有举足轻重的地位。朗读是初中学生学习英语所必须掌握的一种基本技能,是学好英语的基础,也是学好英语的前提。加强初中英语的朗读训练,把朗读落实到实处,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生学习自信心,培养学生良好的学习习惯,提高学生英语口头表达和运用英语能力。本文是笔者近几年来在新课程理念下、教学实践转变观念过程中,就英语朗读的意义、训练朗读内容和训练朗读方法等几方面所作的一些粗浅论述。     

点燃朗读的“火”——浅谈指导朗读英语的教学艺术

古人云,书读百遍,其义自见。可见朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础。语言不是静寂的字符,英语是有声的语言艺术。朗读是学好英语的必经之途,朗读也是英语学习的主要任务之一。朗读,是将无声的书面语言表现为有声的情感语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读过程。在英语教学中,朗读是一种最经常、最直观,又最活跃的操练形式。所以,在指导学生朗读时,教     

构建校园英语文化,培养学生的人文精神——朗读,学好英语的关键

朗读是学生学习英语必备的基本技能之一,是学好一门语言的基础。而实际上,朗读就是指把输入的文字语言转化为输出的有声音语言的活动。朗读是培养语感的一种重要方法,还可以培养学生的兴趣,自信甚至提高英语成绩。     

好英语是“读”出来的——小学英语朗读教学初探

英语是一门有声的语言,要学好英语就必须朗读好。朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础。《外语教学与理论》一书中提说：＂学外语主要靠‘经历’（experince）培养语言交际能力,而不是靠教师的讲解或理性的分析。”小学英语是学生学习英语的入门基础教学,它对以后学生学习英语有着深远的影响。     

好英语是『读』出来的——小学英语朗读教学初探

英语是一门有声的语言,要学好英语就必须朗读好.朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础.     

小学生英语朗读训练三法

正古人云:书读百遍,其义自见。朗读是学好一门语言的基础,在语言习得的过程中占有十分重要的位置,在英语教学中同样有着不可低估的作用。重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础,抓好朗读教学是各个阶段每个英语教学工作者应该做好的重要事情。作为小学英语教师,更要重视课堂上的朗读训练,用正确、有效的训练方式提高学生的朗读水平。下面我简单谈谈英语朗读训练的几点做法。一、多方引领训练,提高朗读兴趣     

朗读和背诵在中职英语教学中的应用

英语作为一门应用性的语言,在中职英语教学中,朗读和背诵是学好英语的重要途径,教师应当重视学生朗读和背诵能力的培养。本文就朗读和背诵在中职英语教学中的应用作了相关分析。     

小学英语朗读策略研究

英语是读出来的,古人云:"书读百变,其义自现。"朗读是学好一门语言的基础,英语学习更是如此。在英语教学中,老师必须重视朗读训练,用正确的、丰富多彩的、活泼的训练方法提高学生的英语朗诵水平。     

大声朗读对农村小学生学习英语的重要性

培养学生良好的大声朗读习惯是学好英语的有 效途径,也是小学英语教学的重要任务之一。大声朗读英语能 够培养学生的语感与语言流利度,在一定程度上能够帮助学生 在语言习得上更有效地输入,同时能够提高学生的听、说、写的 水平,更能培养学生英语学习能力。     

初中英语朗读与背诵指导策略

在初中英语教学中,朗读与背诵是学生学好英语的重要途径。通过朗读,可培养学生的语言感知力,训练学生的语音、语调,让学生说出更标准、更流畅的英语。同时,通过朗读,可帮助学生加深对朗读材料的印象,积累更多的语言。其次,通过背诵,尤其是理解性背诵,可加深对知识的理解与记忆,培养学生语感,储备更多的语言知识,为英语学习奠定良好基础。因此,在初中英语教学中,教师需要重视朗读与背诵,并加强引导与指     

论英语教学朗读策略

朗读作为阅读的一种形式之一,是英语教学中的基本一环。朗读是学生学好英语的一个不可忽视的环节。重视朗读教学,通过对学生多种形式的朗读训练,学生读出语感,提高理解能力;通过多读,读出语言表达能力,更好地培养实际运用语言的能力。     

“读”出英语好成绩

朗读是学好英语的前提和基础。流畅的朗读不但有助于培养阅读能力和基本技能,而且有助于提高口语表达能力。在教学过程中我们要重视朗读,并通过训练培养学生的朗读习惯和语感,从而全面提高学生的英语语言素质。     

浅谈农村小学英语朗读教学

一、问题的提出教学大纲指出:"学好语音是学好英语的基础,语音训练在很大程度上是一种习惯的培养过程,从一开始就严格要求,坚持训练,使学生养成良好的习惯。"重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础,然而,在农村小学英语教学过程中,却存     

浅议高职英语教学引入朗读的必要性

朗读是学习语言和感知语言的方式,是学好英语的前提与基础,对培养学生语感,增强学习信心有很大帮助。本文从朗读的重要性及朗读训练的缺失展开讨论在高职英语教学中引入朗读的必要性。     

刍议有效朗读在高中英语学习中的作用

<正>英语是一门语言学科,听、说、读、写是训练语言能力的基本技能。朗读作为英语学习的一个重要组成部分,是当前中学教学中一项不容忽视的基本训练。朗读有助于形成正确的语音、语调;朗读能更加有效地强化记忆及语言知识的积累;朗读能培养语感;因此,朗读是学好英语并能运用于实际交流的好方法。1.朗读有助于提升口语表达能力英语界著名前辈范存中先生说:"假使我能从头学起,我一定不怕麻烦,首先把基本的语音语调学好。"     

做好小学英语朗读教学助力学生成才

正朗读是学好一门语言的重要途径,通过朗读,可以使学生的语感、语音、语调等能力大幅度提高。在小学英语的教学中,我们教师要重视学生的朗读,要充分地读,多读。同时整体感知,能有所收获,形成良好的语感,并注重文中的情感,使自己从整体上得到熏陶。一、英语朗读存在的问题(1)没有严格的训练要求。由于教师对朗读的训练不严格,再加上小学生年龄小,对自己没有很好的约束能力,他们对自己的朗读训练也不严格,这就需要教师对学生提出严格的要求,并时