考考自己

上完了一个单元,我想检测一下学生的学习情况,于是借用了魏书生老师的“懒招”——学生自己出题交换考试。学生听说自己出题考别人,兴致挺高,到处翻书查资料,一节课工工整整出了满满一大页。第二节课,所有的学生拿着自己精心筛选的试题作上交状,我恶作剧般宣布:各考各的试卷。教室里顿时沸腾起来,有的拍手叫好,有的叫苦不迭,有的竟深感惋惜。考后收卷一看,满分仅三人,优秀者也刚过半数,居然还有一部分学生不及格。我要学生分析分析原因,大家七嘴八舌地议论开来。“要求别人做的,我自己先弄懂了。”满分者如是说。“我出的题都是基础题,我希…     

规矩在，“不令则行”

当辽宁省实验中学鲁燕城老师听着魏书生的课,凝视着他那闪闪发亮的眼睛时,不由自主地想:在这双眼睛后面,有着怎样的灵魂?她甚至想对魏书生说:“你真是一个‘神’!”也许在所有了解魏书生的人心中,都会有这样的感叹。语言学家吕叔湘曾这样说过:“我要是年轻一半,我一定要拜他(魏书生)为师,向他学习!”     

魏书生的故事

魏老师从教之后,也要求一届又一届的学生做到这12个字。特别是做到坐如钟。     

魏书生的懒字哲学

魏书生到台湾去讲学，曾上过《元曲二首》一课。师生见面后，老师就问，同学们，你们翻到国文书的目录，知道老师今天讲哪一课吗？不知道，学生都大声说。老师又说，目录里是19篇课文，如果要猜一猜，并且每次都猜错的话，最多几次就可以猜对呀？有学生说，18次!     

魏书生老师的学法指导原则

魏书生老师对学生进行学法指导的原则是多方面的．主要的是如下两条原则：     

“懒”老师教出了勤学生

有一次,魏书生老师到台湾去讲观摩课,事先没来得及作任何准备。走进教室,他对学生们说：“大家知道我是从哪里来的吗？”     

学魏书生的故事

魏书生老师从农村教小学时起,就教学生唱歌;到中学任教后,更是每周教一首新歌。使他感到欣慰的是,学生们愿意学、愿意唱。他外出开会归来后,落了语文课,学生不让补,可少教了一首歌,却非补不可。魏老师想起了自己的管理原则：＂班     

学魏书生的故事之二十八 设立值日班长

魏书生老师认为,班级里常务班长的工作多、负担重,集大小权力、班级事务于一身,既不利于提高班级工作的质量,也不利于常务班长自身的学习。于是,自1983年开始,魏老师的班级开始设立值日班长。每个同学轮流当值日班长,按学号轮流,轮到谁,谁便从早到晚对班级的工作负责任。长期以来,魏老师不断地向学生宣传分散权力的好处,设     

学生成长的摇篮 教师发展的舞台——银川十五中简介

银川市第十五中学,建校于1975年,现有教学班24个,在校学生1400余人,教职工97名。学校始终坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,办学风格独特、校风严谨、师资力量雄厚,是一所以高质量的办学水平赢得社会广泛赞誉的兴庆区初级示范性学校之一。十五中人继承传统、开拓创新,确立培养“主体意识、人文素养、科学精神”的现代教育理念,坚持“以人为本、以质量为本、以改革求发展”的办学原则,提出了“坚持一切从实际出发,抓常规、重细节,把学校办成务实高效、有特色、高质量、自治区一流的示范性初级中学”的办学思路。学校坚持以科研为先导…     

寻找享受

魏书生老师教的学生每天都写一篇日记,从进人中学开始,一直写到毕业。说是日记,其实许多是命题作文,题目由魏老师来出。 刚入学没几天,学生问：“老师,今天日记的题目是什么？”     

享受在哪里

魏书生老师教的学生每天都要写一篇日记,从进入中学开始,一直写到毕业。说是日记,其实许多是命题作文,题目由魏老师来出。     

多改变自己，少改变别人

“多改变自己,少改变别人”,这是魏书生老师的一条教育名言。     

每件事至少有100种做法

许多教师和专家都问过魏书生老师：“你怎么就敢十多年不批改一次作文呢？你怎么就敢让学生互相批改作文呢？这些打破传统、独树一帜的做法,你究竟是怎么想出来的呢？”     

魏书生的61个小时

2007年9月14日12点,我和魏书生老师如约在沈Flast仙机场的大厅前汇合了。 从沈阳到贵阳的CZ611I号航班于13点15分开始登机。在飞机上,我知道有的参加会议的专家坐的是头等舱,便问：“会议给报销机票,你为什么不坐头等舱？”     

魏书生日记选（二）

毅力可以迁移。一般说来．做此项工作能吃苦耐劳的人，做彼项工作亦能吃苦耐劳。王良、盖东这些学生做什么事都表现出一种一往无前的精神和不干则已、一干就干到底的意志。     

学魏书生的故事

学魏书生的故事之四十二：课前一首歌实验 魏书生老师班里的学生爱唱歌,从1979年开始。一届又一届的学生都爱唱。每年都唱,每月每周每天都唱,甚至每节课前、自习前都唱一首歌。     

我还能成为优秀教师吗

Q我是一名小学班主任,同年级还有一个班,班主任是陈老师。我梦想成为魏书生式的优秀教师,坚持学生管理的科学和民主,这与陈老师的风格截然不同。他工作非常认真,任劳任怨,凡事几乎都是自己亲自出马。     

哈哈，物理也可以不教

我在南京听过魏书生老师的语文课,初二学生学高二教材里的一篇文言文。魏老师竟然一个字没有讲,一个知识点没有教。去洋思中学考察两天,我听了所有科目的课,我听的政治、历史、地理、生物课,多数老师没有讲。这些老师不讲的课,学生学的主动、快乐,教学任务完成的又非常好。     

聆听魏书生

教书的,没有不知道大名鼎鼎的魏书生。记得上初中的时候,语文老师就常提到他。如今,俺也成了老师,而且有幸,在这炎炎的夏Et,亲耳聆听了魏书生的教诲,那感觉透心凉,舒服啊!     

魏书生六步教学法

一、定向：确定这一课的学习重点。 二、自学：学生把课文通读一遍,记下不懂的地方。 三;讨论：前后左右每四人为一组,把自学中不懂的地方提出来,互相讨论;讨论也不能解决的问题,留待下一步解决。