要保障女童受教育的权利

我国适龄女童占应入学儿童总数的一半,她们的就学状况如何,是关系到《义务教育法》能否全面贯彻落实和义务教育普及进程的大问题。目前,我国初等教育适龄儿童入学率已达到了97%以上的历史最好水平,但是在这个数字后面,掩盖着女童入学率偏低的事实。例如,1986年全国7—11周岁的适龄儿童入学率为96.4％,其中男童入学率为98.6％,女童入学率为94％。女童入学率比男童低4.6%多。近几年,社会上议论的还有几百万儿童没有入小学,主要是女童没有入学。据统计,近几年,未入学的适龄女童占全部未入学适龄儿童总数的比例一直居高不下,如:1986年为79.11％,1987年为96.6％,1988年为82.6%,1989年为86.6％,每年都有二百多万人。这种情况不能不引起我们的关注。     

湖南采取切实措施保障教师身心健康

湖南省教育厅实施的“教师健康工程”主要内容和措施有五项．一是积极开展教师健康教育，树立现代健康新理念。学校要经常组织开展健康咨询、保健讲座等活动，有针对性地帮助教师培养良好的心态。二是完善和落实教师定期体检制度。各地财政部门要把教师体检费用纳入当年财政预算，坚持一至两年定期为教师进行一次健康检查，体检时要增加心理健康项目。各学校对本单位教师的健康情况要进行分类建档，根据健康、亚健康、患病人群分别采取有效防治措施。     

切实保障女性受教育的权利

要实现四个现代化,科学技术是关键,教育是基础。实践证明,依靠人海战术,采用落后的技术,落后的管理,消耗大量资源来发展经济,是没有出路的。引进国外先进技术,自己要善于消化、吸收和创新,如果食洋不化,决不是长远之计。所以必须发展科技,振兴教育,提高劳动者素质,培养大量合格人才,这是百年大计。发展教育,必须面对全体受教育者,特别要注意人口半数的女性受教育的问题。女性担负着社会主义物质生产、精神生产和人类再生产的双重任务。在农村,女劳动者占劳动力总数的半数     

切实保障外来工子女享受优质教育

福建省石狮市是全国民营经济较为发达的地区之一,全市户籍人口30多万,外来人口40多万,也是全国有名的本地人口与外来人口倒挂的城市。目前,全市中、小学在校生7．1万多人,外来务工人员子女近3．9万人,占在校总生数的54％以上,随着社会经济的继续发展,这一比例还将呈逐年增长和扩大趋势。面对数量庞大的外来工子女,石狮市以博大胸．际和开阔视野勇担重任,千方百计地营造全社会关爱外来员工子女的良好氛围,切实保障外来工子女接受平等教育、优质教育的权利。     

采取切实措施 普及小学教育

我县是一个民族杂居、居住分散的边疆县,山多坝少,百分之六十左右的人口居住在高寒山区,全县人口近12万人。解放前,各族人民长期处于封建枷锁的奴役之下,民不聊生,文化十分落后。解放后,在党的民族政策光辉照耀下,各族人民结束了刀耕火     

采取切实措施普及小学教育

自从中共中央、国务院发出《关于普及小学教育若干问题的决定》以来,我省各级党政领导,遵照文件精神,结合本地实际情况,认真贯彻落实,取得了很大的成效。广大教育工作者精神振奋,信心百倍,正在为实现普及小学教育的历史任务而努力奋斗。最近,省委、省人民政府就进一步贯彻落实中央《决定》发出了通知,对我省当前普及小学教育的几个有关问题,提出了具体的意见和切实的措施,我们要坚决贯彻执行。     

采取切实措施 贯彻落实义务教育法

党的十一届三中全会以来,山西省的经济和文化教育事业有了较快的发展,但从各地区来看,发展很不平衡。根据这一实际情况,在去年贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》时,我们制定了一个分阶段、有步骤实施九年制义务教育的规划。《中华人民共和国义务教育法》颁布后,省人民政府经过反复讨论修改,并提请今年5月召开的省人大第六届第四次会议审议通过,公布了《山西省实施<中华人民共和国义务教育法>的办法》。我们根据山西省经济、文化发展的现状,把全省划分为三类地区,对实施义务教育法提出了不同要求:第一类,城市市区和县城及少数经济、文化发达的乡镇,在普及初等教育的基础上,1990年前普及初级中等教育;第二类,经济、文化中等发展程度的九百多个乡镇,1987年前普及初等教育,1995年前普及初级中等教育;第三类,经济、文化不发达的九百多个乡镇,1990年前后基本普及初等教育,到本世纪末普及初级中等教育。这三类地区的人口数分别占全省人口总数的20％、50％和30％左右。目前,各地、县从当地的实际情况出发,正在制订贯彻落实义务教育法的具体规划和措施。     

采取切实措施 推进素质教育

近几年来,我们以转变教育观念为先导,以创建教育现代化强市为目标,积极构建素质教育的运行机制,取得了良好的成效。抓改革,为推进素质教育开阔航道为合理配置教育资源,优化教育结构,我市大刀阔斧地调整了中等教育结构,把原来的１４所普通高中调减为７所,将１００多所初中合并为６４所,并在普通高中和初中开设职业班,实行高三、初三分流,先后投资６０２８万元兴建了２所职业中专,１所职业高中。几年来,职业学校的５０００多名毕业生,有９０％以上的学生被国企或乡镇企业录用,其中在企业、公司任副厂长以上职务的５７人,担任…     

采取切实措施 推进素质教育

舒兰市作为吉林省素质教育实验试点县和全国素质教育联系区。自1996年在中小学“全面实施素质教育。开展争创标兵校活动”以来,积极构建素质教育运行机制,为全面推进素质教育开展了扎实有效的工作。     

采取切实措施 加强学科建设

学科建设状况是一个学校教学、科研水平的综合反映，同时也是人才培养质量的总体标志。几年来，我校在学科建设方面做了不少工作，形成了一批优势学科，发展了一批适应社会发展要求的新兴学科。但也存在着一些问题，如不解决将制约和影响我校的进一步发展，本文拟根据我校学科现状的调查情况，提出几点意见。一、我校学科建设的现状我校现有学科涉及理、工、文、管等多个大类，每个学科之间水平参差不齐，有国家、省部级重点学科，博士点学科、硕士点学科和一般学科。从我们调查分析情况看，我校学科建设主要有以下几个方面的特点。l、已经…     

采取切实措施 增加农民收入

保持农民收入稳定增长．是开拓农村市场的基础,是发展农业和农村外济的出发点和落脚点．改革开放以来一农民收入增K有涨有落,1978年平1984年,农民收入增长较快,达到年增长16s．5％,尔后逐渐落下来,1991年,增长仅为1．9％,此后逐渐回升到1996年年的9％,1997年增幅反有回落,为46％,1998年增幅4．3％.面付农民收入增长速度减缓的情况。各地在发展农村经济、增加农民收入万面,采取切实措施,进行成功的探索．积累了许多经验。一、调整优化农业生产结构,引导农民生产质优价高的农产品。面对逐步形成的农产品买万市场,R有不断优化农…     

采取切实措施加强教学研究

我们北大经济学院的《资本论》教学，面临十分严峻的局面，一是学科地位下降，原来是作为全院必修课，现在是作为经济系一个系的必修课；二是学时不断减少，最初是每周6学时，两个学期，而后是每周4学时，两个学期，再后是每周4学时，一个学期，现在是每周3学时，一个学期，这样少的学时，根本不可能系统学完《资本论》，只好采取选学重点篇章的办法；三是师资力量不足，后继无人，我们的教学组先后曾有8人教《资本论》，全盛时同时在位的就有5人，现在只剩下1人了，后继无人，眼看就要自生自灭；四是由于各方面的原因，学生不重视理论学习…     

采取切实措施 推行素质教育

采取切实措施推行素质教育金塔县解放路小学殷国盛近年来,我校贯彻落实“两全”方针,大力推行素质教育,取得了一定的成效：全校适龄儿童入学率、巩固率、普及率、毕业率均达到１００％,在校学生文明养成率达９５％以上,各学科及格率在９６％以上,体育达标率９６—９...     

采取切实措施培训入党积极分子

采取切实措施培训入党积极分子西北工业大学刘明杰目前，社会上有一股思潮，认为在改革开放以后，人们追求的目标变了，更讲实惠了。加之个别党员干部腐化变质，以权谋私，贪赃在法，降低了党的威信，使得一些人不愿意入党。这种思潮势必波及到高校。找党发展壮大最基本的...     

采取切实措施 提高培养质量

现代医学科学技术的发展和社会的进步,向医学研究生教育,特别是博士生教育提出了挑战。如何改革和发展医学博士生教育,培养合格的高层次人才,以适应现代医学科学技术发展和社会的需要,成为医学博士生教育所面临的一个重要而紧迫的课题。我校自１９８１年以来,围绕如何保证和提高博士生培养质量这个中心,采取有力措施,进行改革和探索,取得了一定成效。　　一、拓宽知识面,增强社会适应性我们认为,现代科学高度分化和高度综合发展的趋势,要求博士生不仅要具有扎实的基础理论和基本技能,同时还要学习本学科专业理论,增加边缘交叉…     

采取切实措施规范办学行为

由“应试教育”转向素质教育,是基础教育发展过程中的必然选择,是深化教育改革的定位思考。各级教育行政部门、学校以及广大教师,都应在自己的工作范围内,以积极态度,转变观念,采取措施,认真落实。实施素质教育的目的就是要消除传统教育的弊端。原国家教委在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中,提出了10条措施,要求各地做好基础工作,扎扎实实地解决一些实际问题,保证素质教育顺利实施。作为一个地区的教育行政部门,具有领导与指导本地区教育改革的重要责任,在落实《若干意见》时,应该结合自己那里的实际情况…     

采取切实措施 加快职业教育发展

一、 关于坚持大力发展的方针,努力实施职教“九五”规划问题 职业教育要不要大力发展? “九五”规划符合不符合江苏实际,要不要修改? 江苏是在初中后分流,还是高中后分流? 这是一个十分重要的问题。对此,党和国家在调查研究的基础上,作了政策性、法规性规定。全国人大1996年通过并实施的《职业教育法》,中共中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》,从我国社会主义初级阶段的实际情况出发,规定我国实行小学后、初中后、高中后三级分流,并以初中后分流发展中等职业教育为主的基本制度。《中国教育改革和发展纲要》指出:“基本普及九年制义务教育的地区,应以发展初中后职业技术教育为重点”。国务院的纲要实施意见,1996年全国职教工作会议上李岚清副总理的讲话,都明确到2000年中等职教招生数和在校生数占高中阶段的比例全     

采取切实措施 深入领导教学

近年以来,特别是去年进行教学改革之后,我校领导干部逐步改进了工作作风和工作方法,开始深入教学第一线,采取了一些措施,加强对教学改革工作的具体领导,取得了一定的效果。做好教师工作,充分调动教师的积极性,对于搞好教学改革,提高教育质量,有重大的关系。基于这种认识,所以我们重视了这方面的工作。     

采取切实措施提高教师业务素质

采取切实措施提高教师业务素质李卫星，张勇随着教育体制的重大改革以及社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，广大教师身上的担子越来越重。面对时代的要求，教师应如何提高自身业务素质，完成党交给的教育教学任务达到传道授业、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的...